|
|
сор по всемирной истории 5 класс. СОР № 7. Суммативное оценивание за раздел Расцвет Римской империи
СОР № 7 5 класс « » Дата ______________
ФИ _______________________________________________________________
«Суммативное оценивание за раздел «Расцвет Римской империи»
Темы
|
Как Рим стал самой могущественной империей древности
Как культура отражает развитие древнеримского общества
Как восстание Спартака характеризует рабство в Древнем Риме
|
Цели обучения
|
5.3.2.2 объяснять, каким образом завоевательные войны и возникновение империй изменяли границы государств
5.1.2.1 описывать социальную организацию древнего общества;
5.3.2.3 описывать восстание Спартака в Древнем Риме, выявляя его причины
|
Критерии оценивания
|
Обучающийся
объясняет, каким образом завоевательные войны и возникновение империй изменяли границы государств
определяет социальную организацию древнего общества;
описывает восстание Спартака в Древнем Риме, выявляя его причины
|
Уровень мыслительных навыков
|
Знание и понимание
Применение
|
Время выполнения
|
мин Всего баллов - 15
|
Задание 1. Заполни таблицу «Социальная организация Древнего Рима». (6 баллов)
Социальные группы римского общества
|
Виды социальных групп в Древнем Риме.
|
|
|
|
Напиши, какие у них были права, что они обязаны были делать?
|
|
|
|
Задание 2. Заполните таблицу «Завоевательные войны Рима». (5 баллов)
Дата
|
С кем воевали
|
Последствия
|
264 -146 гг. до н.э.
|
Карфаген
|
|
|
|
Римлянам удалось одержать победу, изгнать непокорный народ, и полностью подчинить своей власти весь Аппенинский полуостров.
|
|
Галлия
|
|
Задание 3. Определите верные или неверные утверждения. (4 балла)
№
|
Утверждения
|
Верно
|
Неверно
|
Аргумент
|
1
|
Потомков основателей Рима называли плебеями
|
|
|
|
2
|
Патриции - это переселенцы из других областей Италии, не имевшие политических прав
|
|
|
|
3
|
Плебеи не имели права учувствовать в собраниях сената
|
|
|
|
4
|
Сервий Туллий согласно имущественному и материальному положению разделил жителей Рима на 6 групп, с целью обеспечить спокойствие в стране
|
|
|
|
СОР № 7 5 класс « » Дата ______________
ФИ _______________________________________________________________
«Суммативное оценивание за раздел: «Расцвет Римской империи»
Время выполнения: 20 минут Всего баллов: 15
Задание 1. Заполни таблицу «Социальная организация Древнего Рима». (6 баллов)
Социальные группы римского общества
|
Виды социальных групп в Древнем Риме.
|
|
|
|
Напиши, какие у них были права, что они обязаны были делать?
|
|
|
|
Задание 2. Заполните таблицу «Завоевательные войны Рима». (5 баллов)
Дата
|
С кем воевали
|
Последствия
|
264 -146 гг. до н.э.
|
Карфаген
|
|
|
|
Римлянам удалось одержать победу, изгнать непокорный народ, и полностью подчинить своей власти весь Аппенинский полуостров.
|
|
Галлия
|
|
Задание 3. Определите верные или неверные утверждения. (4 балла)
№
|
Утверждения
|
Верно
|
Неверно
|
Аргумент
|
1
|
Потомков основателей Рима называли плебеями
|
|
|
|
2
|
Патриции - это переселенцы из других областей Италии, не имевшие политических прав
|
|
|
|
3
|
Плебеи не имели права учувствовать в собраниях сената
|
|
|
|
4
|
Сервий Туллий согласно имущественному и материальному положению разделил жителей Рима на 6 групп, с целью обеспечить спокойствие в стране
|
|
|
| |
|
|
Скачать 21.01 Kb.