|
|
практическая. практическая_работы_2_Смычков_А_В_. Тема Обеспечение реализации требований фгос к условиям реализации основных образовательных программ. Практическая работа 2
Тема 4. Обеспечение реализации требований ФГОС к условиям реализации основных образовательных программ.
Практическая работа № 2 «Оценка готовности школы к реализации ООП НОО, ООО, СОО: наличие необходимых кадровых, финансовоэкономических, материально-технических, психолого-педагогических, информационно-методических условий».
Практическая работа выполняется каждым слушателем индивидуально в той общеобразовательной организации, в которой работает слушатель (2 ак.ч. из 3 ак.ч. отведенных на практическое занятие в данной теме). Уровень образования – на выбор слушателя.
Задание: проведите самообследование условий в вашей образовательной организации по параметрам, отраженным в чек-листе. Результаты внесите в чек-лист.
Критерии оценивания: при выполнении всех требований - «зачёт».
№
п/п
|
Требование к выполнению
|
Баллы
|
1.
|
Указана дата заполнения чек-листа, ФИО слушателя, наименование образовательной организации, в которой работает слушатель, регион, в котором находится образовательная организация слушателя
|
1
|
2.
|
В колонке «Соответствие» внесены все отметки, отражающие достижение/выполнение параметра.
|
2
|
3.
|
В колонке «Соответствие» по одной из групп условий параметры оценки заполнены частично.
|
1
|
4.
|
В колонке «Соответствие» не заполнены или заполнены частично параметры оценки в двух и более группах условий.
|
0
|
|
ИТОГО
|
3
|
Выполнение каждого параметра оценивается 1 баллом. Максимальное количество баллов – 3. Работа считается выполненной, если слушатель набирает не менее 2 баллов.
Оценивание: при достижении слушателем порогового значения «зачет»; во всех остальных случаях - «незачет».
Чек-лист «Оценка готовности школы к реализации ООП ______: наличие необходимых условий»
Дата заполнения 18.05.2023
ФИО слушателя СмычковА.В.
Наименование образовательной организации МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Истра
Регион Московская обл.
Уровень образования ООО
|
Уважаемый слушатель!
По каждому из указанных параметров проставьте любую отметку в колонке «Соответствие», отражающую достижение/выполнение параметра. В колонке «Сроки создания условий» проставьте значения по тем параметрам, которые не выполнены в полном объеме.
|
Группа условий
|
Параметры оценки
|
Соответствие
|
Сроки создания условий
|
Кадровые условия
|
100% вакансий педагогических работников, имеющихся в соответствии с утвержденным штатным расписанием, укомплектованы
|
Не соответствует
|
20.08.23
|
100% вакансий руководящих работников, имеющихся в соответствии с утвержденным штатным расписанием, укомплектованы
|
Соответствует
|
|
У 100% педагогических работников уровень квалификации соответствует должностным обязанностям
|
Соответствует
|
|
100% должностных инструкций работников ОО содержат конкретный перечень должностных обязанностей работников, с учетом особенностей организации труда и управления, а также прав, ответственности и компетентности работников образовательной организации
|
Соответствует
|
|
У 100% работников должностные обязанности сформулированы на основе обобщенных трудовых
|
Соответствует
|
|
|
функций профессиональных стандартов1
|
|
|
Уровень квалификации педагогических и иных работников образовательной организации характеризуется результатами аттестации - квалификационными категориями
|
указать долю
работников, имеющих
квалификационную категорию
90% имеют первую и высшую кат.
Молодые специалисты соответствуют занимаемой должности
|
|
100% педагогических работников обеспечивается непрерывность
профессионального развития
|
Соответствует
|
|
Разработаны критерии оценки результативности деятельности педагогических работников и показатели/индикаторы по каждому критерию
|
Соответствует
|
|
Создана система методической работы
|
Соответствует
|
|
Психологопедагогические условия
|
Проводится диагностика учащихся 5х и 10х классов, направленная на определение особенностей статуса обучающегося (стартовая диагностика)
|
Соответствует
|
|
Осуществляется
консультирование педагогов по результатам стартовой диагностики
|
Соответствует
|
|
Осуществляется консультирование родителей (законных представителей) по результатам стартовой диагностики
|
Соответствует
|
|
Психолого-педагогическое сопровождение включает мероприятия, направленные на сохранение и укрепление психологического здоровья
|
Соответствует
|
|
Психолого-педагогическое сопровождение включает мероприятия, направленные на мониторинг возможностей и способностей обучающихся
|
Соответствует
|
|
Психолого-педагогическое сопровождение включает мероприятия, направленные на
|
Соответствует
|
|
Для должностей педагогических работников, в отношении которых утверждены соответствущие профессиональные стандарты.
|
поддержку участников олимпиадного движения
|
|
|
Психолого-педагогическое сопровождение включает мероприятия, направленные на формирование у обучающихся понимания ценности здоровья и безопасного образа жизни
|
Соответствует
|
|
Психолого-педагогическое сопровождение включает мероприятия, направленные на развитие экологической культуры
|
Соответствует
|
|
Психолого-педагогическое сопровождение включает мероприятия, направленные на выявление и поддержку детей с особыми образовательными потребностями, в том числе обучающихся с ОВЗ
|
Соответствует
|
|
Психолого-педагогическое сопровождение включает мероприятия, направленные на формирование коммуникативных навыков в разновозрастной среде и среде сверстников
|
Соответствует
|
|
Психолого-педагогическое сопровождение включает мероприятия, направленные на профилактику формирования у обучающихся девиантных форм поведения, агрессии и повышенной тревожности
|
Соответствует
|
|
Психолого-педагогическое сопровождение включает мероприятия, направленные на поддержку детских объединений и ученического самоуправления
|
Соответствует
|
|
Психолого-педагогическое сопровождение осуществляется квалифицированными специалистами (педагогомпсихологом, учителемлогопедом, учителемдефектологом, тьютором, социальным педагогом)
|
Соответствует
|
|
Финансовоэкономические условия
|
Стимулирующая доля фонда оплаты труда составляет от 20 до 40%
|
Соответствует, в зависимости от критериев
|
|
|
Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную плату работников
|
Соответствует
|
|
70% от общего объема фонда оплаты труда составляет объем фонда оплаты труда педагогических работников
|
Соответствует
|
|
В локальных нормативных актах о стимулирующих выплатах ОО определены критерии и показатели результативности и качества деятельности, а именно:
динамика учебных достижений обучающихся
|
Соответствует
|
|
активность участия обучающихся во внеурочной деятельности
|
Соответствует
|
|
использование учителем современных педагогических технологий
(включая
здоровьесберегающие)
|
Соответствует
|
|
участие в методической работе, распространение передового педагогического опыта
|
Соответствует
|
|
повышение уровня профессионального мастерства
|
Соответствует
|
|
В распределении стимулирующей части фонда оплаты труда учитывается мнение коллегиальных органов управления ОО
|
Соответствует
|
|
Проведен экономический расчет стоимости обеспечения требований ФГОС
|
Соответствует
|
|
Установлены предмет закупок, количество и стоимость пополняемого оборудования, а также работ для обеспечения требований к условиям реализации ООП
|
Соответствует
|
|
Определена величина затрат на обеспечение требований к условиям реализации ООП
|
Соответствует
|
|
Затраты соотнесены с региональным/муниципальным графиком внедрения ФГОС
|
Соответствует
|
|
|
Определено распределение по годам освоение средств на обеспечение требований к условиям реализации ООП
|
Соответствует
|
|
Разработан и отражен в локальных нормативных актах ОО финансовый механизм взаимодействия между ОО и социальными партнерами, организующими внеурочную деятельность обучающихся
|
Соответствует
|
|
Соблюдаются в полном объеме государственные гарантии по получению гражданами общедоступного и бесплатного образования
|
Соответствует
|
|
Разработан и закреплен локальным актом перечень
оснащения и оборудования ООи
|
Соответствует
|
|
Созданы учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами обучающихся
|
Соответствует
|
|
Созданы учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами педагогических работников
|
Не 100%
|
В зависимости от финансирования
|
Созданы лекционные аудитории
|
Соответствует
|
|
Созданы помещения для занятий учебно-
исследовательской и проектной деятельностью
|
Соответствует
|
|
Созданы помещения для занятий моделированием и техническим творчеством
|
Соответствует
|
|
Созданы лаборатории и мастерские
|
Соответствует
|
|
Созданы помещения для занятий музыкой
|
Соответствует
|
|
Созданы помещения для занятий хореографией
|
Соответствует
|
|
Созданы помещения для занятий изобразительным искусством
|
Соответствует
|
|
Созданы лингафонные кабинеты
|
Соответствует
|
|
Создан информационнобиблиотечный центр с рабочими зонами, читальным залом и медиатекой
|
Соответствует
|
|
|
Библиотека имеет фонд дополнительной литературы (детской художественной, научно-популярной, справочно-библиографической, периодические издания)
|
Соответствует
|
|
Имеется актовый зал
|
Соответствует
|
|
Имеется спортивный зал
|
Соответствует
|
|
Имеются оборудованная спортивная площадка, стадион
|
Соответствует
|
|
Имеется бассейн
|
Не соответствует
|
Договор со спортивным комплексом с бассейном
|
Имеется тир
|
Не соответствует
|
Нет условий для создания безопасного тира
|
Имеется автогородок
|
Соответствует
|
|
Имеются помещения для питания обучающихся, хранения и приготовления пищи
|
Соответствует
|
|
Имеются помещения для медицинского персонала
|
Соответствует
|
|
Имеются гардеробы, санузлы, места личной гигиены
|
Соответствует
|
|
Имеется территория с необходимым набором оснащенных зон
|
Соответствует
|
|
Учебные кабинеты оснащены ученической мебелью в достаточном количестве
|
Соответствует
|
|
Учебные кабинеты оснащены мебелью для педагогов в достаточном количестве
|
Соответствует
|
|
Учебные кабинеты оснащены расходными материалами и канцелярскими принадлежностями в достаточном количестве
|
Соответствует
|
|
Учебные кабинеты оснащены необходимым презентационным оборудованием
|
Соответствует
|
|
Имеются помещения для организации учебного процесса с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
|
Соответствует
|
|
Создана беспрепятственная среда для маломобильных групп населения
|
Соответствует
|
|
Учебные кабинеты оснащены необходимым ТСО, дидактическими и раздаточными материалами по предмету
|
Соответствует
|
|
|
Все обучающиеся обеспечены полным комплектом учебников на бумажном носителе (русский язык, математика, физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки, информатика)
|
|
|
Всем участникам образовательных отношений обеспечен постоянный и устойчивый доступ к внутренней (локальной) и внешней (в том числе глобальной) сети
|
|
|
Обучающимся обеспечен доступ к печатным и электронным образовательным ресурсам (ЭОР), в том числе, размещенным в федеральных и региональных базах ЭОР
|
Соответствует
|
|
Имеются административные и иные помещения, оснащенные необходимым оборудованием
|
Соответствует
|
|
Информационнометодические условия
|
ОО определены сроки по приведению информационнометодических условий реализации ООП в
соответствие с требованиями
ФГОС
|
Соответствует
|
|
Все виды деятельности обеспечены расходными материалами
|
Соответствует
|
|
Обеспечена возможность работы с текстами
|
ввод русского и иноязычного текста
С помощью ПО
|
|
распознавание сканированного текста
С помощью ПО
|
|
создание текста на основе расшифровки аудиозаписи
С помощью ПО
|
|
использование средств орфографического и синтаксического контроля русского текста и текста на иностранном языке
С помощью ПО
|
|
редактирование и структурирование текста средствами текстового редактора
С помощью ПО
|
|
|
Обеспечена возможность работы с изображениями
|
запись и обработка изображения (включая микроскопические, телескопические и спутниковые изображения) и звука при фиксации явлений в природе и обществе, хода образовательного процесса
С помощью ПО
|
|
перенос информации с нецифровых носителей (включая трехмерные объекты) в цифровую среду (оцифровка, сканирование)
С помощью ПО
|
|
Обеспечена возможность работы с диаграммами, графиками, картами
|
создание и использование диаграмм различных видов
(алгоритмических, концептуальных, классификационных, организационных, хронологических, родства и др.), специализированных географических (в ГИС) и исторических карт
С помощью ПО
|
|
создание виртуальных геометрических объектов, графических сообщений с проведением рукой произвольных линий
С помощью ПО
|
|
Обеспечена возможность выступлений с аудио-, видео- и графическим экранным сопровождением
|
Соответствует
|
|
Обеспечена возможность
вывода информации
|
Соответствует
|
|
Не соответствует
|
В зависимости от финансирования
|
Обеспечена возможность информационного подключения к локальной сети и глобальной сети Интернет, входа в информационную среду организации, в том числе через Интернет,
|
Соответствует
|
|
Обеспечена возможность размещения
гипермедиасообщений в
|
Соответствует
|
|
|
информационной среде образовательной организации
|
|
|
Обеспечена возможность поиска и получения информации
|
Соответствует
|
|
Обеспечена возможность использования источников информации на бумажных и цифровых носителях (в том числе в справочниках, словарях, поисковых системах)
|
Соответствует
|
|
Обеспечена возможность вещания (подкастинга), использования носимых аудио, видеоустройств для учебной деятельности на уроке и вне урока
|
Соответствует
|
|
Обеспечена возможность общения в Интернете, взаимодействия в социальных группах и сетях, участия в форумах, групповой работы над сообщениями (вики)
|
Соответствует
|
|
Обеспечена возможность создания, заполнения и анализа баз данных, в том числе определителей; их наглядного представления
|
Соответствует
|
|
Обеспечена возможность включения обучающихся в проектную и учебноисследовательскую
деятельность
|
Соответствует
|
|
Обеспечена возможность использования виртуальных лабораторий
Соответсвует
|
|
Помещения оснащены вещественными и виртуальнонаглядными моделями и коллекциями основных математических и естественнонаучных объектов и явлений
Соответсвует
|
|
Обеспечена возможность исполнения, сочинения и аранжировки музыкальных произведений
|
С применением традиционных народных и современных инструментов
Соответсвует
|
|
|
|
С применением цифровых технологий
|
|
Обеспечена возможность художественного творчества с использованием ручных, электрических и ИКТинструментов, реализации художественнооформительских и издательских проектов, натурной и рисованной мультипликации
|
Соответствует
|
|
Обеспечена возможность создания материальных и информационных объектов с использованием ручных и электроинструментов, применяемых в избранных для изучения распространенных технологиях (индустриальных, сельскохозяйственных, технологиях ведения дома, информационных и коммуникационных технологиях)
|
Соответствует
|
|
Обеспечена возможность проектирования и конструирования, в том числе
моделей с цифровым управлением и обратной связью, с использованием конструкторов; управления объектами; программирования
|
Соответствует
|
|
Обеспечена возможность занятий по изучению правил дорожного движения с использованием игр, оборудования, а также компьютерных тренажеров
|
Соответствует
|
|
Обеспечена возможность размещения продуктов познавательной, учебноисследовательской и проектной деятельности обучающихся в информационнообразовательной среде образовательной организации
|
Соответствует
|
|
Обеспечена возможность проектирования и организации индивидуальной и групповой деятельности, организации своего времени с
|
Соответствует
|
|
|
использованием ИКТ; планирования учебного процесса, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов
(выступлений, дискуссий, экспериментов)
|
Соответствует
|
|
Обеспечена возможность выпуска школьных печатных изданий, работы школьного телевидения
|
Соответствует
|
|
Обеспечена возможность проведения массовых мероприятий, собраний, представлений; досуга и общения обучающихся с возможностью для массового просмотра кино- и
видеоматериалов, организации сценической работы, театрализованных представлений, обеспеченных озвучиванием, освещением и мультимедиа сопровождением
|
Соответствует
|
|
Обеспечен доступ в школьной библиотеке к информационным ресурсам Интернета, учебной и художественной литературе
|
Соответствует
|
|
Обеспечен доступ в школьной медиатеке к коллекциям медиаресурсов на электронных носителях
|
Соответствует
|
|
Обеспечен доступ к множительной технике для тиражирования учебных и методических текстографических и аудио-, видеоматериалов, результатов творческой, научно-
исследовательской и проектной деятельности обучающихся
|
Соответствует
|
| |
|
|
Скачать 35.99 Kb.