14.12. общ. 8 кл. Тема "религия"

• Название: Тема "религия"
• Дата: 13.03.2022
• Размер: 125.17 Kb.
• Имя файла: 14.12. общ. 8 кл.docx
• Тип: Урок; #394333

Рабочий лист №1 урока по обществознанию для учащихся на 14.12

. СРОК СДАЧИ: 14.12. до 17.00.

ТЕМА: "РЕЛИГИЯ"
Религия – это мировоззрение, которое основано на вере в существование Бога или богов, сверхъестественных сил (колдовство, магия и др.)

Возможно, вы не верите в Бога и даже не понимаете азов религиозного мировоззрения, но всё равно вы имеете какое-то суждение о Боге. В конце концов, каждый из нас хоть раз в жизни наверняка что-то просил у Высших сил в той или иной форме. Наверняка, если вы попадали в какую-либо сложную ситуацию, оставшись без помощи посторонних людей, вы искали этой помощи у Высших сил. Несмотря на достижения науки и техники, огромное количество людей верит в Бога. Будет ли уменьшаться роль религии в обществе в будущем, по мере дальнейшего развития науки и техники?

Ты должен понять: ?Какое место занимает религия в жизни человечества?

1. 
   Теоретическая часть. Этап открытия новых знаний по теме
   

1. 
   Задание. Просмотр видеоурока (15 минут)
   

(или прочитать параграф 10, стр. 76-78, 15 минут)

- Скопируйте ссылку, вставьте ссылку в строку поиска

https://interneturok.ru/ Библиотека видеоуроков по школьной программе

- Найдите предмет: обществознание; Класс: 8

- Просмотрите видеоурок «Религия» (11 минут)

2. 
   Работа со схемой учебника стр. 77 и текстом учебника (УСТНО) (5 минут)
   

Реши тест:

1. 
   Что объединяет эти религиозные направления: христианство, ислам, иудаизм, буддизм, индуизм;
   
2. 
   Что лишнее: ислам, буддизм, баптизм, христианство;
   
3. 
   Продолжи ряд: христианство, ислам, индуизм….;
   
4. 
   Что относится к религиозной деятельности: А) поддержание традиций и духовных ценностей, Б) осуществление церковных обрядов, В) пропаганда – отделить человека от остального мира, Г) возглавлять государство.
   

2. 
   Практическая часть. Этап выполнения задания на отметку
   

3. 
   Задание. Работа по закреплению теоретического материала (20 минут)
   

Выполните задание на Рабочем листе №2. (см. НИЖЕ)

4. 
   Этап оценивания
   

Перешли сообщение учителю в режиме WORD на проверку через Сетевой город одним файлом.

Можно выполнить в любом формате, удобном для вас, сфотографировать и переслать.

Срок: 14.12. до 17.00. Если возникают проблемы или есть вопросы – пиши сообщение учителю.

В теме сообщения пиши фамилию, предмет, срок выполнения работы или слово «вопрос».

Оценивается ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Работы не могут быть схожими!!!

Критерии оценивания: выполнение всех требований в задании учителем, качественное выполнение работы, выполнение работы в срок.

Рабочий лист №2 урока для учащихся

1. 
   Какая деятельность объединяет символы, изображённые на фотографиях?
   

 

2) Объясните:

а) какие направления данной деятельности представлены на изображениях ?

1) 2) 3)

б) какое значение (2-3 пункта) для человека имеют данного рода занятия?

1)психотерапевтическое:

2)коммуникативное:

3)регулятивное (регулирование):

4)интегративное (объединение):

3. 
   Приведите пример из жизни, литературы или истории о значении религии, религиозной деятельности (3-4 предложения).