Из опыта работы. Тема самообразования Проблемное обучение на уроках биологии, как средство активизации познавательной деятельности учащихся
 Скачать 357.38 Kb.
|
|
МБОУ Таганская СОШ им. П.Г. Яценко Матусевич Татьяны Валентиновны, учителя биологии, стаж 28 лет, высшая квалификационная категория Тема самообразования: « Проблемное обучение на уроках биологии, как средство активизации познавательной деятельности учащихся » Цели :развивать познавательный интерес учащихся к предмету биология, научиться решать стандартные и творческие задачи, дать осознанные, систематические и прочные знания учащимся. ЗАДАЧИ • использовать на уроках различные типы заданий, развивающие у учащихся интеллектуальные и практические умения • научить ребят активно и самостоятельно мыслить • осуществлять дифференцированный подход в обучении • применять активные формы и методы обучения по предмету биология на уроках. МЕТОДЫ РАБОТЫ • Частично –поисковый • Исследовательский • Эвристическая беседа • Организация самостоятельной работы • Организация практической работы Основные этапы изучения Первый этап: изучение нового материала ТИПЫ УРОКОВ игра беседа лекция презентация ФОРМЫ РАБОТЫ индивидуальная групповая коллективная лекция учителя Второй этап :усвоение и закрепление изученного материала экскурсия лабораторная работа игра ФОРМЫ РАБОТЫ Схема таблица работа с учебником Способы промежуточного контроля устный ответ - фронтальный опрос- сравнительный анализ - графический диктант – эксперимент – срезовая - к /работа- тест- практическая работа Третий этап : систематизация и обобщение знаний конференция семинар игра • работа с дополнительными источниками • работа с учебником • составление схем, таблиц • оформление результатов исследований Четвертый этап : контроль знаний КОНТРОЛЯ диктант зачет тест к./работа Внеклассная работа В рамках предметной недели: • ИГРЫ • СООБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ • КОНФЕРЕНЦИИ • ТЕМАТИЧЕСКИЕ ВЕЧЕРА • БЕСЕДЫ • ЭКСКУРСИИ • КРУЖКОВАЯ РАБОТА • ОФОРМЛЕНИЕ АЛЬБОМОВ, СТЕНДОВ • СБОР И ОФОРМЛЕНИЕ ГЕРБАРИЯ • ВЫРАЩИВАНИЕ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ • ИГРЫ • КОНКУРСЫ Материально- техническая база ЛИТЕРАТУРА: «Учебник Биология 6-11 класс» Н.И. Сонин Дрофа 2013г. Т.И.Семенцова «Технологические карты уроков биологии», Дрофа 2013г. А.В. Пименов «Уроки биологии», Просвещение 2012г. Д.С. Кротова «Уроки биологии», Дрофа 2013г. Журнал «Биология в школе». художественная литература, научно –популярная литература, наглядные средства обучения ( муляжи ,коллекции, гербарий, таблицы, схемы) |