Формы записи алгоритмов. Рабочий лист. Тема урока

• Название: Тема урока
• Анкор: Формы записи алгоритмов
• Дата: 05.05.2022
• Размер: 38 Kb.
• Имя файла: Рабочий лист.docx
• Тип: Урок; #514421

РАБОЧИЙ ЛИСТ

Фамилия ___________________ Имя_____________ ____ класс

Тема урока: _________________________________________________________________

Цель урока: (сформулируйте самостоятельно) _____________________________________________

_________________________________________________________________________________________

1. 
   Соедини стрелками понятия и их значения
   

Понятие		Значение понятия
Алгоритм		Обстановка, в которой может действовать исполнитель
Среда исполнителя		Человек, группа людей, животные и технические устройства, способные выполнить заданные команды
Система команд исполнителя		Одну и ту же команду выполняет одинаково
Исполнитель		Конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату
Формальный исполнитель		Набор команд, которые исполнитель «понимает» и может выполнить

2. 
   Решить пример, записав ход решения:
   

А) с помощью нумерованного списка

 (963 : 3 - 34) : 7 - 24 =

1. 
   ____________________________
   
2. 
   ____________________________
   
3. 
   ____________________________ В) в виде схемы
   
4. 
   ____________________________
   

Ответ______________________

Б) В табличном виде

Шаг	Действие	Результат
1
2
3
4
5	Ответ

3. 
   Ответь на вопросы:
   

1. 
   Какой способ записи алгоритмов самый распространенный? ___________________________
   
2. 
   Какой способ записи алгоритмов самый наглядный? __________________________________
   
3. 
   Прочитай учебник на с. 118. Что такое программа? Записать своими словами. __________________________________________________________________________________
   

Д/з.: Уровень 1: РТ. №182, 179 (а)

Уровень 2: РТ. №180, 179 (б)

Уровень 3: РТ. №182^*

Заполни таблицу оценивания

(0-не выполнил, 1-выполнил частично, 2-выполнил полностью,

Задание	Показатель	Оценил сам	Оценил одноклассник	Оценил учитель
1	Соотнес понятия и их значения
2	Записал алгоритм в словесной форме
	Записал алгоритм в табличной форме
	Записал алгоритм с помощью схемы
3	Ответил на вопросы, написал определение программы своими словами
4	Выполнил алгоритм и составил блок-схему
5	Составил алгоритм для исполнителя
Итого баллов за урок

Критерии оценки за урок: «5» - 13-14 баллов, «4» - 10-12 баллов, «3» - 7-9 балла

Мой вклад в работу группы (отметь значком )

принимал активное участие в работе группы

вносил интересные и ценные предложения

оказывал помощь одноклассникам

наблюдал со стороны за работой группы

Лучше всего мне удалось / не получилось (закрась нужную ячейку с тем, что удалось, зелёным цветом, с тем, что не получилось - красным цветом)

управлять членами команды для достижения результата	переводить из словесной записи алгоритма в графическую	комментировать и взаимооценивать работы других команд	составлять алгоритмы
исполнять алгоритмы	отвечать на вопросы	анализировать информацию	взаимодействие с членами других команд

Выполняя задания, мне пришлось преодолеть трудности ____________________________

_____________________________________________________________________________
Большинство заданий я (отметь значком )

выполнял самостоятельно

мне часто требовалась помощь учителя

не смог выполнить вообще

напиши здесь другой ответ, если необходимо