|
|
Характеристика заданий СОЧ 8 класс. литер. Тема Виды речевой деятельности
Характеристика заданий суммативного оценивания за «1» четверть
Тема
|
Виды речевой деятельности
|
Кол. заданий*
|
№ задания*
|
Проверяемая цель
|
Тип задания*
|
Уровень мыслительных навыков
|
Время на выполнение, мин*
|
Балл*
|
Общий балл
|
Дети и взрослые
|
Понимани е и ответы на вопросы
|
3
|
1-3
|
8.1.1.1 Понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм
|
Вопросы с множественным выбором ответа
Краткий ответ
|
Знание, понимание, применение, критическое мышление, анализ
|
8 мин.
|
1
|
6
|
1
|
8.1.2.1 Понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию
|
4
|
8.1.3.1 Самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения
|
8.1.6.1 Давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты
|
Анализ и интерпрета ция
|
4
|
4-7
|
8.2.2.1 Определять тему и идею произведения, выражая свое мнение о проблематике
8.2.3.1 Выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять значение вставных эпизодов
8.2.5.1 Характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий
|
Краткий ответ
|
применение, анализ, оценка, синтез
|
12 мин.
|
3
|
12
|
3
|
3
|
3
|
Оценка и сравнитель ный анализ
|
1
|
8
|
8.4.1.1 Участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора
|
Развернутый ответ
|
Применение,
оценка,синтез
|
20 мин.
|
12
|
12
|
|
ИТОГО
|
|
8
|
|
|
|
|
40
|
|
30
|
|
Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения
| |
|
|
Скачать 19.58 Kb.