№
|
план
|
факт
|
Кол-во часов
|
Содержание
|
Электронные образовательные ресурсы и платформы
РЭШ
https://resh.edu.ru/subject/iesson4087
Учи.ру
https://uchi.ru/teachers/urok
|
Примечание
|
|
|
|
7
|
Раздел 1. Русский язык: прошлое и настоящее
|
|
|
1
|
03.09
|
|
1
|
Слова, связанные с качествами и чувствами людей, слова, связанные с обучением.
|
|
|
2
|
17.09
|
|
1
|
Слова, называющие родственные отношения
|
|
|
3
|
01.10
|
|
1
|
Пословицы, поговорки и фразеологизмы, возникновение которых связано с качествами, чувствами людей, с учением, с родственными отношениями. Сравнение с пословицами и поговорками других народов.
|
|
|
4
|
29.10
|
|
1
|
Сравнение фразеологизмов из разных языков, имеющих общий смысл, но различную образную форму.
|
|
|
5
|
12.11
|
|
1
|
Русские традиционные эпитеты: уточнение значений, наблюдение за использованием в произведениях фольклора и художественной литературы.
|
|
|
6
|
10.12
|
|
1
|
Лексика, заимствованная русским языком из языков народов России и мира. Русские слова в языках других народов.
|
|
|
7
|
24.12
|
|
1
|
Проектные задания: «Откуда это слово появилось в русском языке» «Сравнение толкований слов в словаре В. И. Даля и современном толковом словаре»; «Русские слова в языках других народов».
|
|
|
|
|
|
3
|
Раздел 2. Язык в действии
|
|
|
8
|
21.01
|
|
1
|
Как правильно произносить слова (пропедевтическая работа по предупреждению ошибок в произношении слов в речи).
|
|
|
9
|
04.02
|
|
1
|
Трудные случаи образования формы 1 лица единственного числа настоящего и будущего времени глаголов.
|
|
|
10
|
18.02
|
|
1
|
Совершенствование навыков правильного пунктуационного оформления текста.
|
|
|
|
|
|
6
|
Раздел 3. Секреты речи и текста
|
|
|
11
|
04.03
|
|
1
|
Правила ведения диалога: корректные и некорректные вопросы.
|
|
|
12
|
18.03
|
|
1
|
Информативная функция заголовков. Типы заголовков.
|
|
|
13
|
01.04
|
|
1
|
Составление плана текста, не разделенного на абзацы.
|
|
|
14
|
29.04
|
|
1
|
Создание текста как результата собственной исследовательской деятельности.
|
|
|
15
|
13.05
|
|
1
|
Редактирование предложенных и собственных текстов с целью совершенствования их содержания и формы; сопоставление чернового и отредактированного текстов.
|
|
|
16
|
27.05
|
|
1
|
Практический опыт использования учебных словарей в процессе редактирования текста.
|
|
|
Скачать 55.5 Kb.