Тест. Тест в формате ОГЭ по разделу II _Русь в IX-XII веках_. Тест по разделу ii Русь в ixxii веках 1
 Скачать 377.63 Kb.
|
|
Тест по разделу II «Русь в IX-XII веках» 1.Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу. 1) Княгиня Ольга провела успешную налогово−административную реформу. 2) Были установлены уроки и погосты. 3) Войско князя окончательно подчинило племя вятичей, нанесло поражение Волжской Булгарии и уничтожило Хазарию. 4) Сын княгини Ольги вел активную внешнюю политику. Ответ:
2. Ниже приведены исторические термины. Все они, за исключением одного, относятся к истории восточных славян VIII−X вв. 1) баскаки 2) дружина 3) урок 4) вервь 5) полюдье Найдите и запишите термин, относящийся к другому периоду. Ответ:  3. Укажите век, когда произошли события, изображенные на схеме. Ответ запишите словом. Рассмотрите схему и выполните задания 3-5  Ответ: __________________________ 4. Укажите название города, обозначенного на карте цифрой «1». Ответ: __________________________ 5. Прочитайте отрывок из летописи и укажите имя князя, чьи походы обозначены на схеме, и чье имя пропущено в данном отрывке. «Когда __________ вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и быстрым был, словно пардус, и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так ел; не имел он шатра, но спал, постилая потник с седлом в головах, — такими же были и все остальные его воины. И посылал в иные земли [посланников, как правило, перед объявлением войны] со словами: «Иду на вы!» Ответ: __________________________ 6. Запишите слово, пропущенное в схеме.  Ответ: __________________________ 7. Укажите век, когда произошли описываемые события. Укажите имя, пропущенное в отрывке. Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 7–9. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории. Прочитайте отрывок из летописи. «Пошёл _____ на греков, оставив Игоря в Киеве пошёл князь на конях и на кораблях. Число кораблей было 2000, и пришёл он к Царьграду. Греки замкнули Судскую гавань, а город заперли. Вышел князь на берег и начал воевать, разрушил много дворцов и пожёг церкви. И повелел князь своим воинам сделать колёса и поставить на колёса корабли. Когда ветер стал попутным, надулись паруса, и (корабли) с поля пошли к городу. Увидали греки, испугались и сказали, послав к князю: "Не губи города, согласимся на дань, какую хочешь". И уставил _____ воинов. И греки вынесли ему пищу, и вино, но он не принял их, потому что они были с отравой. Испугались греки и сказали: "Это не ____, а святой Дмитрий, посланный на нас богом". И установил князь давать Дань на 2000 кораблей, по 12 гривен на человека, а в корабле было по 40 мужей. Греки согласились на это, и начали греки просить мира, чтобы не разорял он греческой земли. ____ же, немного отступив от города, начал устанавливать мир с царями греческими Львом и Александром, послал к ним в город [послов] сказать: "Соглашайтесь на дань мне". И сказали греки: "Чего ты хочешь, дадим тебе"». Ответ: __________________________ 8. За счёт какого тактического хода, согласно летописи, князь смог победить греков? Почему греки, согласно летописи, были согласны на любые условия заключения мирного договора? Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Назовите одно любое последствие военного похода, описанного в представленном отрывке. Укажите любой другой военный поход на греков в том же веке, что и поход, описанный в представленном отрывке. Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Существует точка зрения, что, несмотря на проявление определённых различий, в политике Владимира Святославича и политике Владимира Мономаха было много общего. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность. Ответ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 11. Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки. Согласно Повести временных лет, в 882 году восточные славяне пригласили на княжение Рюрика с братьями и он прибыл в Новгородскую землю. Следующим после Рюрика князем был Святослав, который захватил Киев объединив северные земли, населенный восточными славянами, и южные. Благодаря этому был установлен контроль на торговым путем «из варяг в греки». Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).
12. Запишите термин, о котором идёт речь. Название одного из основных занятий восточных славян – сбора мёда диких пчёл. Ответ: __________________________ 13. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу. 1) В годы правления Владимира Святого важной задачей становится оборона Древнерусского государства от степняков. 2) Принятие Русью христианства имело серьёзные последствия для развития русской культуры. 3) В конце Х века строится ряд крепостей по юго-восточным границам Киевской Руси. 4) В 996 году была достроена Десятинная церковь. Ответ:
14. Рассмотрите изображение и выполните задание.  Укажите исторических деятелей, которым посвящен памятник, представленный на изображении. 1) Борис и Глеб 2) Кирилл и Мефодий 3) Барма и Постник 4) Никон и Аввакум | ||||||||||||||||||||||||||||||
