Тика в нашей жизни
 Скачать 23.03 Kb.
|
|
Исследовательская работа Математика в нашей жизни. Выполнил: Милованов Максим ученик 1 класса МБОУ Верхнедонская гимназия Руководитель: Тихонова А.А. учитель начальных классов 2018-19 учебный год. Содержание Введение………………………………………………………………….. I. Математика -царица наук 1.1.С чего началась история математики……………………………….. 1.2.Сказочная история……………………………………………………. II. Мои исследования 2.1.Рузультаты опроса ………………...………………………………… 2.2.Поисковая работа…….……………………………………………… Заключение................................................................................................... Выводы…………………………………………………………………….. Список использованной литературы……………………………………... Введение На самом первом уроке математики учитель нас спросила: «Ребята, как вы думаете, зачем нам нужна математика?» Мы начали отвечать: «Считать, сравнивать, решать задачи». И тогда Анна Александровна сказала, что всё, что мы будем делать на уроке математики, нам очень пригодится в жизни. Меня это заинтересовало, и я решил узнать, какую роль играет математика в нашей жизни. Цель исследовательской работы: узнать, какую роль играет математика в нашей жизни. Задачи: Узнать из литературных источников, надо ли нам знать математику. Выяснить с помощью опроса и наблюдения, нужна ли математика в повседневной жизни. При помощи исследовательской работы побудить интерес у одноклассников к математике. Актуальность. К сожалению не все ученики моего класса понимают, что в повседневной жизни нам без математики не обойтись. Гипотеза исследования: Если я докажу своим одноклассникам, что знания математики нам нужны на каждом шагу, то они начнут проявлять интерес к этой науке. Методы исследования: изучение литературных источников, беседы с людьми разных профессий, наблюдения, анализ и обобщение собранной информации. Практическая значимость: Данную работу можно будет использовать на классных часах, при проведении внеклассных мероприятий. I. Математика - царица наук. 1.1 С чего начинается история математики. Математика – царица наук. Кто сказал эту фразу? Мы точно знаем, как называются числа, и в каком порядке они следуют друг за другом. Но часто ли мы задумываемся над тем, откуда взялись цифры, почему они выглядят так, а не иначе? История математики начинается с того момента, как наши предки осознали, что количество горшков и охотничьего инвентаря требуют учета. Так появились числа и самая первая математическая операция – сложение. Потребность в математических расчетах росла с каждым днем. Надо было уметь точно подсчитывать не только количество человек в своей общине, но и поголовье скота и площади пастбищ. С развитием торговли и строительства владение математикой стало и вовсе залогом благополучия. Чтобы выжить и прокормить семью, люди должны были уметь считать. 1.2.Сказочная история о том, почему математика – царица наук. В одном сказочном измерении существовало Царство. Главой в нем было Естествознание, Математика, его жена – царицей, а Литература, их дочь – царевной. Семейство жило в полной гармонии, и у них было много прислуги – вспомогательных наук. Но однажды Математика – царица наук, поругалась с мужем, и обидевшись, просто покинула Царство. Очень быстро в сказочном государстве началась настоящая неразбериха. Царевна-Литература не могла пронумеровать страницы в книгах и главы в романах. Естествознание никак не могло сосчитать ни планеты, ни звезды, ни дни недели, ни месяцы в году. История не могла определиться с точными датами событий, а география вычислить длину рек и расстояния между морями. Наступил хаос, потому что повар не мог взвесить продукты, а строители не могли построить башню. Ни один житель сказочной страны не мог обойтись без Математики. Тогда Царь дал распоряжение всем послам и гонцам отыскать царевну и вернуть обратно в царство. А когда Математика, царица наук, вернулась - снова наступил порядок и гармония в Царстве наук. II. Мои исследования. 2.1. Результаты опроса. Свое исследование я начал с опроса одноклассников. На вопрос: «Нужна ли нам математика?» - я получил такие ответы. Да – 10 уч. Нет – 11 уч. Не знаю – 3 уч. Опрос показал, что больше половины класса не знают, или не понимают, понадобятся ли им знания математики в будущем. Я решил им помочь разобраться в этом вопросе. 2.2. Поисковая работа. Чтобы узнать, в каких профессиях нужна математика, я сначала обратился к работникам нашей школы. Когда они мне рассказали о своей работе, я узнал много интересного и полезного. Оказывается, без знаний математики ни в одном из этих профессий не обойтись. Завхозу нужно знать, сколько килограммов краски необходимо, чтобы покрасить всю школу, а для этого надо знать площадь всех помещений. А поварам нужно знать, сколько килограммов крупы необходимо, чтобы сварить кашу для всех детей, сколько килограммов сахара понадобится, чтобы чай был сладким. Следить за температурой и временем, чтобы не подгорели котлеты в духовке. Библиотекарь ведёт учёт книгам. Каждая книга в библиотеке имеет свой номер. Я очень удивился, когда Лилия Николаевна показала мне книгу под номером 25190. Я не знал, что столько книг у нас в библиотеке. Я спросил у водителя школьного автобуса: «Нужно ли знать математику в вашей профессии?», и он мне объяснил, что водитель должен знать, сколько литров бензина необходимо, чтобы привезти детей в школу и отвезти их после уроков обратно домой. Так же водитель должен следить за температурой воды в радиаторе и многое другое. С этим же вопросом я обратился к продавцам в магазине. Оказывается, профессия продавца тесно связана с математикой. Там кругом цифры, цифры и цифры. Я понял, что без знаний математики вообще невозможно работать в этой профессии. Чтобы выяснить, нужна ли математика в профессии врача, я сходил в нашу больницу. Мне измерили давление, вес, рост. Я узнал, что когда я родился , весил 3кг 600 граммов, а мой рост составлял 53 см. Я узнал , что врач очень хорошо должен знать математику. Если врач назначит неправильную дозу лекарства, то больной может умереть. Мои исследования продолжились дома. За что бы мы с мамой ни брались, будь то приготовление еды, ремонт, вязание - везде сталкивались с необходимостью что-то измерять, подсчитать, сравнивать. Даже когда мы собрались поехать в гости к родственникам, дедушка мне задал вот такую задачку. Нам нужно ехать 150 километров. У нас в баке 25 литров бензина. Хватит ли нам его, если на 100 километров потребуется 10 литров. Вот вам и математика. Заключение. После всех своих исследований я пришёл к выводу, что математика является одной из важнейших наук в жизни человека. Именно с ней мы встречаемся каждый день. Она развивает смекалку, мышление, учит сравнивать, анализировать, принимать верные решения. Это одна из главных школьных наук. Сегодня, а тем более завтра, математика нужна будет огромному числу людей различных профессий. И чтобы уже сегодня нам быть уверенными в своём будущем, математику нужно изучать и любить. Нам математика строить и жить помогает, Она как друг, и зовёт, и ведёт. И тот, кто с нею по жизни шагает, Тот никогда и нигде не пропадёт. Выводы: Из литературных источников я узнал, что математика является царицей всех наук. С помощью наблюдения и опроса я узнал, что математика нужна нам в строительстве, в быту, в купле - продаже, в музыке, в творчестве, в медицине. Одним словом – везде. В результате работы я узнал, какую роль играет математика в нашей жизни. Тем самым я доказал одноклассникам, что без знания математики обойтись невозможно. |