Презентация по основам дошкольной педагогические. Презентация 1курс Лесняк Е.А. ДО ИПР. Традиции эффективный способ формирования детского коллектива
 Скачать 113.4 Kb.
|
|
Презентация на тему : «Традиции – эффективный способ формирования детского коллектива» Выполнила: Студентка 1 курса ДО ИПР Лесняк Екатерина Александровна Основной целью воспитания, по мнению А.В. Луначарского, «должно быть всестороннее развитие личности, которая умеет жить гармонично с другими, которая умеет содружествовать, которая связана с другими сочувствием и мыслью социально». Традиции – набор представлений, обычаев, привычек и навыков практической деятельности, переходящих из года в год и выступающих регулятором общественных отношений. Традиции – это такие устойчивые формы коллективной жизни, которые эмоционально воплощают нормы, обычаи, желания воспитанников. Традиции помогают вырабатывать общие нормы поведения, развивают коллективные переживания, украшают жизнь. Система традиций возникает не сама по себе, а формируется в целенаправленно организуемых разнообразных видах деятельности детского коллектива. Любой вид деятельности потенциально может стать источником возникновения той или иной традиции. Большие традиции – это яркие события, подготовка и проведение которых воспитывает чувство гордости за свой коллектив, веру в его силы, уважение к общественному мнению. Малые, будничные, повседневные традиции скромнее по масштабам, но не менее важны по воспитательным воздействиям. Они учат поддерживать установленный порядок, вырабатывая устойчивые привычки поведения. Малые традиции не требуют особых усилий, их поддерживают установленный порядок, всеми принятое добровольное соглашение. Традиции меняются и обновляются. Новые задачи, встающие перед коллективом, новые способы их решения становятся со временем более или менее популярными – это способствует стиранию старых и возникновению новых традиций. - Безусловное принятие каждого ребенка, его сильных и слабых сторон. - Беспристрастность в оценке поступков ребенка. - Диалогичность в общении с воспитанниками. - Отсутствие боязни у педагога признать свою неправоту. - Терпение и терпимость в достижении цели педагогического воздействия. - Исключение значимости своего настроения в общении с детьми. - Использование чувства юмора, как неотъемлемого методического средства в работе с детьми. Желание педагога развивать традиции детского коллектива, последовательно их использовать в своей работе приводит к тому, что под влиянием традиций у воспитанников формируются положительные привычки, ответственное отношение к порученному делу, окружающим людям, самому себе. Традиции в детском коллективе должны быть нравственными, способствовать преодолению одиночества и беззащитности, воспитывать умение быть настоящим Человеком. Когда в коллективе воспитанников вырабатываются традиции, он долго живет, меняя содержательное наполнение жизни, но сохраняя принципиальные позиции, которые передаются эстафетой из поколения в поколение. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ ! |