Группа риска. русск яз критерий Группа риска 2021 (1) (1). Учащиеся "группы риска" это такая категория детей, которая требует особого внимания со стороны педагогов. К ним можно отнести всех учащихся, разделив их на 4 группы по различным критериям. Первая группа физиологические критерии
 Скачать 19.1 Kb.
|
|
Учащиеся "группы риска" – это такая категория детей, которая требует особого внимания со стороны педагогов. К ним можно отнести всех учащихся, разделив их на 4 группы по различным критериям. Первая группа – ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ 1. Имеют хронические заболевания внутренних органов; 2. Имеют проблемы с органами слуха, зрения, речи; 3. Часто и длительно болеют; 4. Состоят на учете у психоневропотолога; 5. Перенесли сложные медицинские операции; 6. Перенесли стрессы. Вторая группа – СОЦИАЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ 1. Живут в асоциальной семье (пренебрежительное или агрессивное) отношение к ребенку; 2. Нарушение структуры семьи (неполная, формально полная, где воспитанием занимается один из родителей, появление отчима, мачехи и т. д.); 3. Живут в малообеспеченной семье; 4. Родители злоупотребляют алкоголем, наркотиками; 5. В семье беженцев, переселенцев (проблемы адаптации и языковые); 6. Проблемы адаптации при смене местожительства, школы, класса; 7. Самовольный уход из дома. Третья группа – УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ 1. Имеют стойкую неуспеваемость; 2. Пропуски занятий без уважительных причин; 3. Пропускают отдельные предметы без уважительных причин; 4. Падает успеваемость и качество обучения. Четвертая группа – ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ 1. Нарушения в эмоционально - волевой сфере (несдержанность, грубость, лживость, лицемерие, эмоциональная неуравновешенность, дерзость, трусость, озлобленность, вызывающее поведение, вредительство, мстительность, оскорбления, раздражительность, частые вспышки агрессивности и жестокости, хулиганство, замкнутость и уход в себя); 2. Совершение действий корыстной ориентации (мелкие правонарушения, поступки, связанные со стремлением получить материальную выгоду (воровство, спекуляция, мошенничество); 3. Проблемы в общении со сверстниками ( неблагополучная, неформальная референтная группа, замкнутость, отверженность ребенка детским коллективом, частые ссоры и драки со сверстниками, участие в неформальных объединениях анти- и асоциального характера); 4. Трудности во взаимоотношениях с родителями (неблагополучная, стили семейного воспитания либеральная или индифферентная, отверженность ребенка, разводы, частые ссоры и драки с родителями и т.д.); 5. Употребление психоактивных веществ (токсикомания, склонность к алкоголизму, наркомании, в том числе к приему лекарственных средств, содержащих психоактивные вещества); 6. Состоящий на внутришкольном учете (Решение о постановке несовершеннолетнего на внутришкольный и городской учет принимается исключительно школьным педагогическим советом профилактики, который проходит в конце каждого месяца) Образец заполнения (критерии расписаны на 1стр.) Критерии отбора несовершеннолетних в «Группу риска» по аутодеструктивному поведению несовершеннолетних 2022-2023уч.г. Класс:__7_________ «__К____» Кабинет: «____204______» Смена: «__2___» Дата: «____» сентября 2022г.
Кл.рук(ФИО полностью)___Кожемсеитова Гульнара Манайдаровна Подпись __________________Сот.тел: 87022050436 Психолог:Ипатова Г.К. 8777 147 29 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||