Главная страница
Навигация по странице:

  • СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИя

  • Введение. Что изучает социология

  • Социология как наука, познающая мир людей, уникальна

  • Социальная

  • 2. Социология как наука.

  • Понятие науки: 1) как способа познания и 2) как системы знаний, полученных этим способом.1.

  • Тема 4. Социология как научная дисциплина. Учебный курс социология управления Тема 4 Социология как научная дисциплина План Что изучает социология


    Скачать 28.75 Kb.
    НазваниеУчебный курс социология управления Тема 4 Социология как научная дисциплина План Что изучает социология
    Дата28.10.2021
    Размер28.75 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТема 4. Социология как научная дисциплина.docx
    ТипУчебный курс
    #258362

    Российский государственный педагогический университет

    им. А.И. Герцена

    191186 Санкт-Петербург, наб. р. Мойка, 48





    Институт экономики и управления


    Кафедра управления образованием и кадрового менеджмента



    Гелих Олег Яковлевич



    Учебный курс:

    СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИя



    Тема 4:

    Социология как научная дисциплина


    План:

    1. Что изучает социология.

    2. Социология как наука.

    3. Понятие науки. Классификация современного научного знания.

    4. Место социологии в структуре современных наук.



    Введение. Что изучает социология?

    Социология изучает социальную жизнь, социальные изменения в обществе и социальные события, с которыми люди постоянно сталкиваются, в которых участвуют и которые, так или иначе, отражаются на их поведении, образе жизни, положении в обществе и, возможно, на их судьбе.
    Кроме того, социологи тщательно анализируют структуру общества и входящие в него социальные институты и социальные организации, от деятельности которых, успешной или неуспешной, в конечном счете зависит судьба человека.
    Поскольку любое поведение людей можно считать категорией социальной, диапазон научных интересов социологии простирается от небольшой семьи или дружеской компании до крупных человеческих объединений, будь то социальные классы, аудитория или толпа.
    Социологию интересуют организованная преступность и религиозные культы, профессиональные группы и политические партии, поскольку те и другие выступают проявлением коллективного поведения.
    Стремления социологов проанализировать происходящие явления и события обнаруживаются в самых горячих точках социальной борьбы.

    Социологи пытаются не только объяснить социальное неравенство, но и намереваются, или намеревались, как свидетельствует история, изменить общество в соответствии с идеалами равенства и справедливости. Неудивительно, что иногда их именовали ходатаями несчастных и угнетенных, защитниками социальных аутсайдеров и маргиналов.
       

    Социология как наука, познающая мир людей, уникальна тем, что ею разработано несколько стратегических теорий развития общества, с позиций которых можно по-разному взглянуть и различным образом объяснить окружающий мир.

    Это 1) функциональный структурализм и 2) гуманистическая перспектива, 3) гендерная и 4) феноменологическая социология, 5) марксизм и 5) позитивизм.
    Многообразие социологических подходов вызвано сложностью, многомерностью самого человеческого общества, равно как и сложностью внутреннего мира человека, который оценивает и познает реальность с самых разнообразных точек зрения.

    Только физический мир однозначен и последователен, поскольку он создан природой, а не человеческими существами.
    Социальная же реальность не только многомерна, но и многозначна.

    Создавая ее, человек не только измеряет и анализирует, он еще оценивает, переживает, критикует, принимает и отвергает, наделяет окружающее символическим значением, порождает иллюзии и вымыслы.
       

    Двойственность того мира, который приходится изучать социологии, то есть его принадлежность одновременно вселенной фактов и вселенной ценностей, методам а) объективного измерения и б) субъективного предпочтения, придала этой науке двойственный теоретический статус.
    Социология является не только социальной наукой подобно экономике или психологии, но также и гуманитарным знанием, как философия или искусствоведение.

    Такое необычное размещение социологии в структуре научного знания безгранично расширяет круг ее возможностей.
    Изучая молодежную тусовку, уличную толпу, выражение человеческих эмоций, взлеты и падения промышленных корпораций, закат целых цивилизаций и крушение политических режимов, социология прибегает к самым разнообразным и порою не имеющим между собой ничего общего исследовательским техникам.

    Она с успехом применяет а) сравнительно-исторический анализ, б) системный подход и в) диалектический метод, г) количественные модели и д) корреляционные матрицы, равно как е) глубинное интервью, ж) полевое наблюдение, з) сплошной или и) выборочный опрос, к) анализ прессы и л) политические рейтинги.
    Социология не только лучше других наук знает, о чем думают, чем обеспокоены и за кого готовы проголосовать простые люди, но и способна с определенной точностью предсказать развитие одного или нескольких обществ, просчитать изменение их социальной структуры на достаточно далекую перспективу.
    На социологические данные опираются президенты и министры, реформаторы и революционеры, господствующие и оппозиционные партии.

    Среди социологов встречались крупные политические советники, известные революционеры и террористы; вместе с тем социологию считают идеологией среднего класса, который, как известно, всегда выступает гарантом социальной стабильности и мира.
    Многоплановость социологии рождает и поддерживает к ней интерес со стороны рядовых членов общества.

    В 60-е годы, когда в мире наблюдался массовый всплеск интереса к этой науке, социологическими эссе зачитывались миллионы людей. О проблемах, поднятых социологами, – от городской преступности до положения альтернативных меньшинств – говорили на радио и телевидении, о них спорили политики, академические профессора и обыватели, никогда не покидавшие пределов своего провинциального городишки.
    Социология и сегодня остается лидером изучения общественного мнения, выразителем чаяний и взглядов больших групп людей. Ее аудитория, как и объекты исследований, пожалуй, самая массовая и, если можно так выразиться, самая народная.

    Когда внедряют то или иное новшество, будь то платный телефон или новая система образования, политическая элита страны, крупные хозяйственные деятели всегда стремятся узнать мнение простых людей: примут ли они нововведения, придут ли голосовать на выборах, положительно ли отнесутся к различного рода реформам?
    С полным правом можно назвать социологию барометром общественного мнения.

    Ведь известно: прежде чем накалять котел, надо заглянуть в него и выяснить, а что происходит с водой? Может быть, накопившаяся энергия готова разорвать емкость и все, что рядом с ней находится?
    Заглянем и мы в разогретый докрасна мир человеческих страстей, столкновений, борьбы и разочарований. Побываем в лаборатории общественного мнения, понаблюдаем за динамикой больших социальных групп. Одним словом, окунемся в мир загадочной, интересной и увлекательной науки, предметом которой является сама жизнь – во всех ее общественных проявлениях.

    2. Социология как наука.

    Социология – одна из самых молодых научных дисциплин. Время ее возникновения и становления в качестве самостоятельной сферы научных изысканий совпадает с тем историческим периодом, который сами социологи именуют индустриализацией, – с этим этапом развития человеческого общества нам предстоит впоследствии познакомиться поближе.
    Хотя, конечно, социология просто не могла бы появиться, если бы ее возникновению не предшествовал длительный этап накопления фактов, дискуссий, размышлений, обобщений большого числа мыслителей начиная с античных времен.
    Однако, возникнув в середине XIX века, эта научная дисциплина стала развиваться достаточно быстрыми темпами – вначале в виде национальных социологических школ, а затем – как единый общепризнанный комплекс знаний, течений, парадигм.
    Этот комплекс формировался в ходе многочисленных дискуссий, споров, иногда абсолютно непримиримых; что-то из выдвигаемых гипотез принималось сразу, что-то отвергалось навсегда, а что-то, будучи раскритикованным и, казалось бы, безжалостно отброшенным, спустя какое-то время рассматривалось заново и признавалось справедливым – но уже на новом витке приращения общенаучного знания.
       В сравнительно недавние исторические времена социология в отечественной научной мысли разделяла участь целого ряда других «лженаук», таких, например, как генетика и кибернетика.
    Тем не менее, потребность в научной дисциплине, занятой изучением наиболее общих законов, по которым развивается человеческое общество, ощущалась и в советские времена.
    Начиная с 1961 года, когда был опубликован первый русскоязычный перевод серьезного социологического издания,[1] достаточно регулярно начинают издаваться и работы других известных зарубежных социологов.

    Появляются и издания отечественных социологов.
    Российская наука и российский читатель постепенно входили в общее русло мировой социологической мысли.

    Наконец, с конца 80-х-начала 90-х годов, социология получает полные права гражданства в России.

    Она вводится в число обязательных дисциплин во все стандарты высшего образования, открывая для всех желающих доступ к общемировым научным достижениям и в сфере изучения социальных законов.
    Мы рассмотрим, каковы основные особенности социологии как научной дисциплины, изучающей особую реальность окружающего нас мира – человеческое общество.

    Попытаемся выяснить также, какова в самом общем виде структура социологического знания, из каких основных частей она состоит и как эти части соотносятся друг с другом.

    Нам предстоит более или менее детально пояснить, что мы имеем в виду под каждым из этих понятий.
    Для этого нам следует вначале объяснить значение термина и феномена «наука».

    А уж затем мы попытаемся очертить качественную определенность второго понятия – «социология», указав на круг тех явлений (а также их особых свойств), которые подлежат ее изучению.
    Понятие науки:

    1) как способа познания и

    2) как системы знаний, полученных этим способом.

    1. Это такой способ познания реальности, который характеризуется тремя основными признаками:

    а) стремление открыть закон, закономерность исследуемого объекта, предмета или процесса реальности,

    б) сделать это с помощью специально выработанных методов,

    в) проверкой истинности полученных знаний на практике.

    Практика в науке – это критерий истины, истинности полученных знаний.

    2. Это система знаний, полученных данным (то есть начным) способом.
    Подразделение (классификация) современного научного знания.


    1. Науки фундаментальные и прикладные.

    2. Теоретические и эмпирические.

    3. Точные и неточные.

    4. Социально-гуманитарные и технические.






     








    написать администратору сайта