Контрольная работа по Истории средних веков 6 класс.. Учебник История Средних веков. 6 класс. Агибалова Е. В., Донской Г. М. Вид контроля текущий (тематический)

• Название: Учебник История Средних веков. 6 класс. Агибалова Е. В., Донской Г. М. Вид контроля текущий (тематический)
• Дата: 26.10.2022
• Размер: 2.13 Mb.
• Имя файла: Контрольная работа по Истории средних веков 6 класс..docx
• Тип: Учебник; #754936

Кодификатор

элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения контрольной работы по Истории средних веков 6 класс.
Предмет: «история » 6 класс

Учебник История Средних веков. 6 класс.  Агибалова Е.В., Донской Г.М.   

Вид контроля: текущий (тематический)

Курс: «История средних веков».

1. 
   Перечень элементов предметного содержания, проверяемых на контрольной работе
   

Код	Описание элементов предметного содержания
1.1	Становление средневековой Европы (VI—XI века)
1.2	Византийская империя и славяне в VI—XI веках
1.3	Арабы в VI—XI веках
1.4	Феодалы и крестьяне
1.5	Средневековый город в Западной и Центральной Европе
1.6	Католическая церковь в XI—XIII веках. Крестовые походы
1.7	Образование централизованных государств в Западной Европе (XI—XV века)

2. 
   Перечень элементов метапредметного содержания, проверяемых на контрольной работе
   

   код	Описание элементов метапредметного содержания
   2.1.	Умение определять понятия, термины (познавательное УУД)
   2.2.	Умение последовательно определять ключевые события истории Средних веков Западной Европы (познавательное УУД)
   2.3.	Умение выделять выдающихся деятелей истории (познавательное УУД)
   2.4.	Умение читать историческую карту и показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий
   2.5.	Умение работать с фрагментами исторических источников (познавательное УУД)
   2.6.	Умение выделять достижения культуры(познавательное УУД)
   2.7.	Умение выделять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;
   2.8.	Умение устанавливать последовательность и длительность исторических событий
   2.9.	Умение устанавливать соответствия, актуализирующие фактов

3. 
   Перечень требований к уровню подготовки обучающихся
   

код	Описание требований к уровню подготовки обучающихся
3.1	Выделять хронологические рамки важнейших событий ((базовый уровень)
3.2.	Называть факты (базовый уровень)
3.3.	Работать с источниками (базовый уровень)
3.4.	Описать важнейшие исторические памятники(базовый уровень)
3.5.	Анализировать единичные исторические факты и общие явления, процессы (повышенный уровень)

Предмет: «история » 6 класс

Учебник История Средних веков. 6 класс.  Агибалова Е.В., Донской Г.М.   

Вид контроля: текущий (тематический)

Курс: «История средних веков».

Распределение заданий по уровням сложности, проверяемым элементам предметного, метапредметного содержания, уровню подготовки, типам заданий и времени выполнения представлено в таблице.

№ задания	уровень	Что проверяется	Тип задания	Примерное время выполнения задания
1	Базовый	1.1; 2.1; 3.2	Тест с выбором ответа	2-3
2	Базовый	1.2.; 2.1. 3.2	Тест с выбором ответа	2-3
3	Базовый	1.3;2.1.; 3.2	Тест с выбором ответа	2-3
4	Базовый	1.4.; 2.5. 3.3	Тест с выбором ответа	2-3
5	Базовый	1.5.;2.9. 3.2	Тест с выбором ответа	3-4
6	Базовый	1.6.;2.8. 3.1	Тест с выбором ответа	3-4
7	Базовый	1.7.;2.7. 3.2	Тест с выбором ответа	2-3
8	Базовый	1.5.; 2.4. 3.3	Работа с картой	5-7
9	Базовый	1.1-1.7.;2.5. 3.4	Работа с иллюстрацией . Тест с выбором ответа	7-9

На выполнение 10 заданий отводится 40 минут. Задания в контрольной работе оцениваются в зависимости от сложности задания разным количеством баллов, указанных в таблице.

№ задания	Количество баллов
1	1 балл – правильный ответ 0 баллов – неправильный ответ
2	1 балл – правильный ответ 0 баллов – неправильный ответ
3	1 балл – правильный ответ 0 баллов – неправильный ответ
4	1 балл – правильный ответ 0 баллов – неправильный ответ
5	2 балла – правильный ответ, 1 ошибка - 1 балл 2 и более ошибок - 0 баллов
6	2 балла – правильный ответ, 1 ошибка - 1 балл 2 и более ошибок - 0 баллов
7	1 балл – правильный ответ 0 баллов – неправильный ответ
8	2 балла – правильный ответ, 1 ошибка - 1 балл 2 и более ошибок - 0 баллов
9	2 балла – правильный ответ, 1 ошибка - 1 балл 2 и более ошибок - 0 баллов
Итого	13 баллов

Перевод баллов к 5-балльной отметке представлен в таблице

Баллы	Отметка
12-13	Отметка «5»
10-11	Отметка «4»
7-9	Отметка «3»
0-6	Отметка «2»

Контрольная работа по истории средних веков в 6 классе
Ученика(цы)_______________________________________________________________

Вариант 1

1. 
   На территории Галлии возникло государство
   

1. 
   франков
   
2. 
   остготов
   
3. 
   вандалов
   

2. 
   Славяне издавна занимались
   

1. 
   земледелием
   
2. 
   разведением скота
   
3. 
   ремёслами
   
4. 
   всем названным
   

3. 
   Ислам стал общей религией арабов
   

1. 
   в последние годы жизни пророка Мухаммеда
   
2. 
   после смерти пророка Мухаммеда
   
3. 
   при первых халифах
   

3. 
   Как называется феодальная повинность, о которой идет речь в документе?
   

Крестьянин Видрад имеет полный надел земли, за который платит одну свинью, фунт льна, трех кур, 18 яиц; ежегодно возит по полтелеги винограда в мае и октябре;12 раз привозит по охапке дров.

1) оброк

2) налог

3) барщина

4) десятина

3. 
   Установите соответствие между понятием и его значением.
   

ПОНЯТИЕ ЗНАЧЕНИЕ

1. 
   мастер 1) образцовое изделие, которое подмастерье выполнял для того,
   

Б) шедевр чтобы стать мастером

В) меняла 2) человек, занимавшийся опреде­лением подлинности и разменом . монет

А	Б	В

3) полноправный член цеха

Запишите в таблицу выбранные цифры под соот­ветствующими буквами.

Ответ:

3. 
   Расположите в хронологической последовательно­сти следующие события. Запишите цифры, кото­рыми обозначены события, в правильной последо­вательности в таблицу.
   

1. 
   проповедь Урбана II
   2) разгром Константинополя
   3) поход бедноты
   

4. 
   взятие Иерусалима крестоносцами
   

Ответ:

3. 
   Парламент, Генеральные штаты — что объединяет эти слова?
   

1. 
   эти слова никак не связаны
   
2. 
   это органы сословного представительства в Англии и во Франции
   
3. 
   это высшие судебные органы Англии и Фран­ции
   

3. 
   Найди на карте №1 города : 1)Марсель, 2)Тунис, 3)Лондон, 4)Париж, 5)Милан
   

Найди на карте №2 эти же города и напиши какое название они носили в римский период.

№1



№2

1)__________________

2)__________________

3)__________________

4)__________________

5)__________________

3. 
   Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
   

А) Гуситские войны

Б) Развитие науки и техники в Западной и Центральной Европе в XV в.

В) Арабские завоевания VII–VIII вв.

Г) Борьба католической церкви с еретиками в Европе

А	Б	В	Г

Ответы.

Вариант 1.
1-1
2-4
3-1
4-1
5-312
6-1342
7-2
8-1)Массилия 2)Карфаген 3)Лондиний 4)Лютеция 5)Медиолан
9-4231