Умение
|
Уровень сформированности
|
Обучение грамоте, письмо
|
Составление рассказа по картинке
|
|
Составление звуковой схемы слова
|
|
Различение на слух гласных и согласных звуков
|
|
Чтение по слогам
|
|
Чёткое произнесение всех звуков
|
|
Составление схем предложений
|
|
Составление полного ответа на вопрос учителя
|
|
Знание письменного варианта изученных букв
|
|
Списывание с печатного текста письменными буквами
|
|
Знание правил написания предложения
|
|
Развитие мелкой моторики руки
|
|
Умение правильно держать перо при письме
|
|
Математика
|
Сравнение групп предметов: на сколько больше, меньше?
|
|
Счёт до 10 и обратно, умение называть соседей числа
|
|
Решение примеров на основе знания состава чисел 2, 3, 4
|
|
Умение чертить и обозначать прямые, кривые, отрезки, треугольник, четырёхугольник
|
|
Составление и запись математическими символами рассказы по рисунку
|
|
Письмо цифр 1, 2, 3, 4, знаков =, +, -, ˂, ˃
|
|
Правильное оформление работы в тетради
|
|
Ученические навыки
|
Готовность к уроку
|
|
Выполнение правил на уроке
|
|
Активность на уроках
|
|
Уровень самостоятельности
|
|
Скачать 14.51 Kb.