Урок истории 9 класс. 10 класс История 04.10.22. Урок 10 Тема урока Первые революционные преобразования большевиков Цели
 Скачать 20.1 Kb.
|
|
ИСТОРИЯ 10 КЛАСС ДАТА 04.10.22 УРОК №10 Тема урока: «Первые революционные преобразования большевиков» Цели: охарактеризовать основные направления внутренней и внешней политики Советской России в первые месяцы после Октябрьской революции; -развивать аналитическое мышление; Воспитывать интерес к истории Родины. Планируемые результаты: Личностные: -оценивать исторические события и роль личности в истории; Метапредметные УУД: -развивать опыт речевого общения; -составлять план действий; -осуществлять поиск учебной информации и анализировать ее; -устанавливать причинно-следственные связи, использовать таблицы и схемы для получения информации; Предметные: -Показать причины, позволившие большевикам удержать власть; -раскрыть характер первых декретов большевистского правительства; -характеризовать причины и последствия роспуска большевиками Учредительного собрания. Тип урока: урок открытия нового знания Оборудование: Видео урок № Поурочное планирование истории России 10 класс Урок №5, Учебник История России в 3-х частях. Часть 1 & , Электронная тетрадь№1-8 Ход урока: I.Организационный момент II.Актуализации знаний обучающихся: 1.Вариант 1- работа с эл. тетрадью (Консультант + 2 ученика: Салединов С. И Саидаблаева С.) Вариант 2 – работа с тестами в Word Устно: 1. Каково было отношение РПЦ к революционным событиям в России? 2.Чем объяснялся рост влияния большевиков летом-осенью 1917г.? 3.Что такое коалиционное правительство? Каковы его задачи? III. Мотивационно-целевой этап Каковы итоги политики большевиков в первый послереволюционный период? На этот вопрос нам предстоит ответить в конце урока. После Октябрьского переворота многим политическим деятелям казалось, что большевики не смогут продержаться у власти не более нескольких месяцев. В условиях деморализованной армии, глубокого экономического кризиса, развала управленческих структур и отсутствия специалистов невозможно длительное время находиться у власти в огромной стране. Но большевики смогли удержать власть и создать новые структуры управления государством. Что способствовало этому? IV. Открытие нового знания План: 1.Первые декреты новой власти: А) декрет о мире Б) декрет о земле В) 2.11.1917г.-опубликована Декларация народов России Г) ноябрь 1917г.-декрет об уничтожении сословий и гражданских чинов- введение единого названия-гражданин Российской Советской Республики Д) уравнение в правах женщин и мужчин Е) январь 1918г.-декрет об отделении церкви от государства Ж) с 1(14) февраля 1918. - переход на григорианский календарь З) использование нового правописания русского языка (1918г.) 2.Организация власти Советов Работа со схемами и таблицами по истории Отечества 3.Бресткий мир Работа с учебником стр.48-49 V. Подведение итогов урока: отвечаем на проблемные вопросы VI. Рефлексия VII. Домашнее задание: пар.5 п.1,3,4. ( обязательная информация) Индивидуальные задания: 1гр.-Выпишите, какие территории были отторгнуты от России по условиям Брестского мира. Найдите их на карте; 2 группа- подготовьте рассказ о государственных символах, утвержденных в первой Конституции России 1918года История 10 класс Дата 06.10.22. Урок №11 Тема урока: «Созыв и разгон Учредительного собрания. Конституция 1918г.» Цели урока: - выяснить, что заставило большевиков распустить Учредительное собрание; -охарактеризовать первую российскую Конституцию Планируемые результаты: Личностные: готовность и способность вырабатывать собственную позицию по отношению к общественно-политическим событиям прошлого и настоящего на основе осознания, и осмысления истории, духовных ценностей и достижений нашей страны; Метапредметные УУД: - самостоятельно определять цели, задавать параметры и критерии, по которым можно определить, что цель достигнута; - искать и находить обобщенные способы решения задач, в том числе: осуществлять развернутый информационный поиск; - осуществлять деловую коммуникацию как со сверстниками, так и со взрослыми (как внутри образовательной организации, так и за ее пределами); Предметные: - рассматривать историю России как неотъемлемую часть мирового исторического процесса; знать основные даты и временные периоды всеобщей и отечественной истории из раздела дидактических единиц; определять последовательность и длительность исторических событий, явлений, процессов; характеризовать место, обстоятельства, участников, результаты важнейших исторических событий. Тип урока: открытие нового знания Оборудование: Видео урок № , Поурочное планирование истории России 10 класс Урок №5, Учебник История России в 3-х частях. Часть 1 & 5 п. 2,5,6, Электронная тетрадь №1-8 Ход урока: Организационный момент Актуализация знаний обучающихся: Устно: 1.Назовите первые декреты и постановления Советской власти. Укажите их основные задачи 2.Как строилась Красная Армия? В чем ее отличие от армии царской России? 3.Анализ задания 1группы (Брестский мир и его условия) III. Мотивационно-целевой этап Большевики были вынуждены считаться с желанием большинства созвать Учредительное собрание. Но в итоге они его разогнали. В чем причина таких действий? IV.Открытие нового знания План: 1.Учредительное собрание. А)5 января 1918г.-открытие Учредительного собрания Б) Я.М.Свердлов зачитал Декларацию прав трудящихся и эксплуатируемого народа и предложил ее утвердить, тем самым узаконив советскую власть. В) отказ депутатов от ее утверждения Г) большевики и левые эсеры покинули заседание Д) дискуссия по предложенным эсерами проектов законов о мире и земле затянулась за полночь, пока большевики прервали дискуссию словами «Караул устал» Е) в ночь с 06 на 07 января ВЦИК принял декрет о роспуске Учредительного собрания. Это известие большинство народа восприняли спокойно. 2.Первая Конституция России 1918 года. А) Июль 1918г. –V Всероссийский съезд Советов- принятие Конституции России Б)Установление диктатуры пролетариата в форме Советской власти; В) закреплялось федеративное устройство страны; Г) закреплялось название- Российская Социалистическая Федеративная Советская Республика (РСФСР) Д) высший орган власти- Всероссийский съезд Советов, а между съездами- избирался ВЦИК Е) Исполнительная власть принадлежала СНК Ж) Конституция перечисляла права и обязанности граждан З) ограничение в избирательных правах для эксплуататоров, бывших служащих царской полиции; И) избирательные преимущества для рабочих (5 голосов крестьян приравнивались к 1 голосу рабочего) К) На съезде были утверждены государственные символы Советской России Мини- презентация 2 группы V. Подведение итогов урока VI. Рефлексия VII. Домашнее задание: пар5 п 2,6 зад.6 стр.51 (устно) |