Главная страница
Навигация по странице:

  • Задачи образовательные

  • Тип урока

  • Изложение нового материала Объяснение учителя с элементами беседы

  • Третье правило

  • главное

  • 1 вариант

  • Закрепление изученного материала

  • Подведение итогов урока

  • Домашнее задание

  • Конспект урока по ОБЖ _Общие обязанности водителя. Безопасное по. Урок 4 Тема Общие обязанности водителя. Правила безопасного поведения на дороге велосипедиста Цель урока изучить с обучающимися общие обязанности водителя и обсудить правила безопасного поведения на дороге велосипедиста


    Скачать 46 Kb.
    НазваниеУрок 4 Тема Общие обязанности водителя. Правила безопасного поведения на дороге велосипедиста Цель урока изучить с обучающимися общие обязанности водителя и обсудить правила безопасного поведения на дороге велосипедиста
    Дата15.09.2022
    Размер46 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаКонспект урока по ОБЖ _Общие обязанности водителя. Безопасное по.doc
    ТипУрок
    #679393

    Урок 4
    Тема: Общие обязанности водителя. Правила безопасного поведения на дороге велосипедиста
    Цель урока: изучить с обучающимися общие обязанности водителя и обсудить правила безопасного поведения на дороге велосипедиста.
    Задачи

    образовательные:

    • закрепить знание учащимися правил, которые должны выполнять пешеходы и пассажиры;

    • сформировать у учеников понимание термина «водитель»;

    • изучить и обсудить правила поведения водителя любого транспортного средства;

    • познакомить учащихся с содержанием правил дорожного движения для велосипедистов, и отработать навыки поведения в различных дорожных ситуациях;

    • учить правилам дисциплинированного поведения, умению предвидеть опасность;

    • научить основным правилам поведения в случае ДТП (как свидетеля или участника);

    развивающие:

    • развивать наблюдательность, понимание необходимости дисциплины на дороге;

    воспитательные:

    • продолжать формирование у учеников бережного отношения к своему здоровью и безопасности окружающих.


    Тип урока: комбинированный.
    Ход урока


    1. Организационный этап




    1. Проверка домашнего задания


    (Учащиеся зачитывают правила пешехода и пассажира, которые они выполняют)


    1. Изложение нового материала


    Объяснение учителя с элементами беседы


    • Кого мы можем назвать водителем? (Ответы учеников)

    Откройте, пожалуйста, учебники на стр. 45 и найдите определение (обучающиеся выполняют задание)
    Итак, запишите в тетрадь:
    Водитель - лицо, управляющее каким-либо транспортным средством, погонщик, ведущий по дороге вьючных верховых животных или стадо.


    • Как вы считаете, какие общие правила должен выполнять водитель? (Ответы обучающихся)


    Водитель обязан:

    • перед выездом проверить исправность технического средства и следить за исправностью в процессе движения;

    • иметь при себе и по первому требованию предъявлять представителям соответствующих служб водительское удостоверение, документ, подтверждающий право владения, или пользования, или распоряжения данным транспортным средством - в случае отсутствия его владельца;

    • если водитель перевозит груз, то у него обязательно должен быть путевой лист и документы на перевозимый груз;

    • при движении на транспортном средстве, оборудованном ремнями безопасности, быть пристегнутым и не перевозить пассажиров, не пристегнутых ремнями;

    • при управлении мотоциклом быть в застегнутом мотошлеме и не перевозить пассажиров без застегнутого мотошлема;

    • проходить по требованию сотрудников милиции освидетельствование на состояние опьянения;

    • знать и соблюдать Правила дорожного движения.


    Обратите внимание на необходимость ремня безопасности. К сожалению, не всегда водитель и пассажиры пристёгиваются, находясь в автомобиле. А ведь пренебрежение этим правилом приводит к гибели людей.



    Представьте, что на скорости 80 км/ч автомобиль наезжает на дерево или столб. Через долю секунды после удара вдавливается бампер, так как сила удара в 30 раз превышает вес автомобиля останавливает его движение на линии передних сидений; в тоже время пассажиры продолжают двигаться по инерции со скоростью 80 км/ч. Спустя секунды водитель грудной клеткой ломает руль и с огромной силой ударяется о приборный щиток. Затем водитель и пассажир рядом с ним ударяются головой о лобовое стекло… Наверное, хватит, и так ясно, что в живых не останется никто. Будь водитель и пассажир пристегнуты, они имели реальные шансы выжить.

    Как видите, ремни безопасности далеко не бесполезные приспособления в автомобиле. Не зря же чемпион мира по Формуле-I Ральф Шумахер пристегивается, даже тогда, когда ему надо отогнать машину от дома в гараж. А проехать всего-то 30 м.

    Прогресс не стоит на месте. Уже выпускаются устройства, которые предупреждают водителя звуковым сигналом о необходимости пристегнуться. Больше того, есть ремни, которые автоматически пристегивают водителя и пассажиров. А пока напомните папе, чтобы он пристегнулся. Так больше шансов, что ваша семья будет собираться за ужином в полном составе.

    Но есть и ещё одно распространенное транспортное средство, которое доступно даже школьникам. Это – велосипед. И так как велосипед является транспортным средством, то тот, кто им управляет, - водитель, а значит, должен выполнять определённые правила.

    Запомним первое: это самое незащищенное транспортное средство. У него нет дверей, предохраняющих от удара сбоку, нет бампера, который отчасти принял бы на себя лобовой удар. Поэтому при любом столкновении или наезде на препятствие велосипедист очень уязвим. А себя надо беречь - полноценных запчастей для человека пока не изобрели.

    Второе: ездить на велосипеде комфортно там, где для этого создана специальная безопасная зона. Так как таких зон в нашем городе практически нет, старайтесь предупредить любую потенциальную опасность.

    Например, вы вышли из подъезда и сели на велосипед. У него шины накачены, тормоза в порядке, светоотражательные сигналы на месте. А недалеко от вас мужчина садится в машину и его дальнейшие действия вам пока неизвестны. Подождите, пока автомобиль поедет, и пропустите его.

    Другой пример, вы едите по двору и сворачиваете в арку дома. Вы не знаете, что вас ждет там, поэтому сбавьте скорость, притормозите въезжая в арку.

    Третье правило: никогда не пытайтесь проехать между едущим и стоящим автомобилем. Остановитесь, пропустите движущийся на вас автомобиль. Не считайте это за трусость, это всего лишь здравый смысл. Элементарное чувство самосохранения.

    Теперь главное: старайтесь не выезжать на проезжую часть, даже если вам исполнилось 14 лет.
    Работа с учебником (стр. 47)
    Прочитать, сформулировать и записать в тетрадь:
    1 вариант: основные обязанности велосипедиста

    2 вариант: что запрещено водителям велосипеда

    (Ученики выполняют задание, зачитывают записи)


    1. Закрепление изученного материала




      • Кого можно назвать водителем?

      • Транспортные средства делят на механические и немеханические. Как вы считаете, что относится к немеханическим транспортным средствам?

      • Какие же правила вы должны выполнять, когда решили прокатиться на велосипеде?




    1. Подведение итогов урока


    Сегодня мы с вами узнали, как вести себя за рулем велосипеда, автомобиля, вспомнили обязанности пешехода и пассажира и поняли главное – не стоит рисковать там, где можно сохранить свою жизнь. Быть осторожным на дороге – это не трусость, а оправданный расчет и бережное отношение к своему здоровью и безопасности других людей.


    1. Домашнее задание: п. 2.4 (учебник Смирнова), стр. 49 («Проверьте себя») ответить на вопросы 4 и 5 (письменно)


    написать администратору сайта