: «Одночлены. Сложение и вычитание многочленов. Подготовка к контрольной работе». 7класс-конспект урока алгебры. Урок 53 Тема урока Одночлены. Сложение и вычитание многочленов. Подготовка к контрольной работе

• Название: Урок 53 Тема урока Одночлены. Сложение и вычитание многочленов. Подготовка к контрольной работе
• Анкор: : «Одночлены. Сложение и вычитание многочленов. Подготовка к контрольной работе
• Дата: 03.03.2020
• Размер: 43.56 Kb.
• Имя файла: 7класс-конспект урока алгебры.docx
• Тип: Урок; #110764

7класс

Урок № 53

Тема урока: «Одночлены. Сложение и вычитание многочленов. Подготовка к контрольной работе»

Цель урока: повторение и систематизация изученного материала по теме «Одночлены. Умножение одночлена на многочлен».

Задачи урока:

Образовательная:

• 
  систематизировать знания о действиях с одночленами и многочленами;
  
• 
  совершенствовать вычислительные навыки.
  

Развивающая:

• 
  формирование приемов логического мышления, умения анализировать; развитие математической речи и интереса к предмету.
  

Воспитательная:

• 
  воспитание ответственного отношения к учебному труду, умение преодолевать учебные трудности, учиться самоконтролю и взаимоконтролю;
  
• 
  воспитывать чувство дружественной атмосферы в классе и умение работать в группах.
  
• 
  
  

1.Организационный момент

– Доброе утро

Эпиграфом нашего урока я взяла высказывание великого французского ученого Рене Декарта «Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применять»
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

А) Устный счет: (на партах таблицы)

x5x8	y4y9	yy12	b8b15	m3m8	c7c12	bb2
(c4)2	(b3)5	(k7)3	(m4)8	(p9)9	(a4)2	(b3)3
m m3 m	k k k	c c4 c10	p3 p p3	d10 d7 d0	a3 a2 a0	f f0 f7
56 :54	1020 :1018	117 :115	24 :23	37 :35	129 :127	980 :978
xn x5	b10 bn	k8 kn	p21 pk	dn dm	x10 xp	y5 ym
a3 (a3)2	b4 (b7)3	m3(m4)2	(x2)3 x5	(p4)2 p0	(a7)0 a	a (a2)0
(2x2)2	(3d4)3	(2a7)3	(m4)2	(d5)2	(k3)2	(10x3)3
(x3)2 (x2)3	(x7)0 (x2)2	(m3)4 (m2)2	(a4)4 (a2)0	(b5)3 (b3)2	(h0)5 (h4)2	(n2)7 (n9)2

Б) Задание

« Исключи лишнее»

3. Актуализация знаний

(слайд 1)

1. 
   
   

2. 
   Являются ли одночленами выражения:
   
3. 
   б)
   
4. 
   в) г)
   
5. 
   д) е)
   
6. 
   Выполнить умножение степеней:
   
7. 
   б)
   
8. 
   
   
9. 
   Выполнить возведение в степень:
   
10. 
    б)
    
11. 
    Приведите подобные члены многочлена:
    
12. 
    
    
13. 
    Раскрыть скобки:
    
14. 
    
    

15. 
    4. Обобщение и систематизация знаний
    
16. 
    Решение упражнений
    
17. 
    1. Выполните действия: а) (12аb – 5а) – (аb + 6а); б) 5х(3х² – 2х – 4).
    
18. 
    
    
19. 
    2. Вынесите общий множитель за скобки: а) 3х² + 9ху; б) 10х⁵ – 5х.
    
20. 
    
    
21. 
    3. Решите уравнение: 4(х + 1) = 15х – 7(2х + 5).
    
22. 
    
    
23. 
    (Физкультминутка )
    
24. 
    5.Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.
    
25. 
    Самостоятельная работа
    
26. 
    1 вариант
    
27. 
    1. Решите уравнение: .
    
28. 
    
    
29. 
    2. Упростите выражение: 6а(а – х + с) + 6х (а + х – с) – 6с(а – х – с).
    
30. 
    2 вариант
    
31. 
    
    
32. 
    1. Решите уравнение: .
    
33. 
    
    
34. 
    2. Упростите выражение: 4х(а + х + у) + 4а(а – х – у) – 4у(х – а – у).
    
35. 
    
    
36. 
    Проверка самостоятельной работы по ответам. Коррекция ошибок
    
37. 
    Рефлексия (подведение итогов занятия)
    
38. 
    
    
39. 
    – Что называется разложением многочлена на множители?
    
40. 
    – В чём состоит способ вынесения общего множителя за скобки?
    
41. 
    – Как отыскать выносимый за скобки общий множитель?
    
42. 
    – При решении каких заданий пригодится умение выносить за скобки общий множитель?
    
43. 
    – Как решаются уравнения с помощью вынесения за скобки общего множителя?
    
44. 
    
    
45. 
    Домашнее задание: повторить правила п.27-28, №653, 674