Диктант. ТЕКСТ ДИКТАНТА. Урок третий Слайд
 Скачать 24.84 Kb.
|
|
Василий Авченко Экология по Арсеньеву Урок третий Слайд. Текст Тотального диктанта 2023 [две тысячи двадцать третьего] года Василий Авченко назвал «Экология по Арсеньеву». Наша часть называется «Урок третий». Записываем заголовок, обратите внимание на слайд. Записываем: Экология по Арсеньеву, на следующей строке Урок третий. Точка после заголовка не ставится, в кавычки заголовок не заключается. Каждое предложение я буду читать три раза. Сначала читаю предложение целиком, чтобы вы могли послушать его до конца и понять его смысл, затем диктую по частям, чтобы вы записали его, а потом ещё раз читаю целиком, чтобы можно было проверить написанное. Читаю первое предложение. Путешественник, учёный, писатель Владимир Арсеньев оставил огромное наследие, часть которого, как ни странно, не осмыслена до сих пор, – имею в виду прежде всего дневники и письма. Теперь запишем это предложение. Путешественник, учёный, писатель Владимир Арсеньев / оставил огромное наследие, / часть которого, как ни странно, / не осмыслена до сих пор, – / имею в виду прежде всего дневники и письма. Повторяю предложение еще раз. Путешественник, учёный, писатель Владимир Арсеньев оставил огромное наследие, часть которого, как ни странно, не осмыслена до сих пор, – имею в виду прежде всего дневники и письма. Следующее предложение мы напишем с красной строки. Арсеньев продолжил на́чатое русскими первопроходцами открытие Дальнего Востока. Красная строка.Арсеньев продолжил на́чатое русскими первопроходцами / открытие Дальнего Востока. Проверяем. Арсеньев продолжил на́чатое русскими первопроходцами открытие Дальнего Востока. Следующее предложение. По-настоящему освоенным становится только то, что переплавлено в художественные образы. Записываем. По-настоящему освоенным / становится только то, / что переплавлено в художественные образы. Проверяем. По-настоящему освоенным становится только то, что переплавлено в художественные образы. Слайд. Следующее предложение. Именно Арсеньев, этот очарованный странник, рассказал миру об Уссури́йском крае, сделав его фактом культуры. Записываем. Обратите внимание на слайд, на написание сочетания Уссури́йский край.Именно Арсеньев, / этот очарованный странник, / рассказал миру об Уссури́йском крае, / сделав его фактом культуры. Проверяем. Именно Арсеньев, этот очарованный странник, рассказал миру об Уссури́йском крае, сделав его фактом культуры. Следующее предложение с красной строки. Самоучка, не имевший академического образования, он стал учёным широчайшего, воистину ломоносовского профиля. Красная строка. Самоучка, не имевший академического образования, / он стал учёным широчайшего, / воистину ломоносовского профиля. Проверяем. Самоучка, не имевший академического образования, он стал учёным широчайшего, воистину ломоносовского профиля. Слайд. Следующее предложение. За его плечами были только два года ю́нкерского пехотного училища, всё остальное – самообразование, которое военный географ Арсеньев продолжал всю жизнь. Записываем. Обратите внимание, как пишется ю́нкерское пехотное училище. Больших букв в этом сочетании нет. За его плечами были только два года / ю́нкерского пехотного училища, / всё остальное – самообразование, / которое военный географ Арсеньев / продолжал всю жизнь. Проверяем. За его плечами были только два года ю́нкерского пехотного училища, всё остальное – самообразование, которое военный географ Арсеньев продолжал всю жизнь. Следующее предложение. Изучал языки коренных народов, занимался археологией, этнографией и полутора десятками других наук. Записываем. Изучал языки коренных народов, / занимался археологией, этнографией / и полутора десятками других наук. Проверяем. Изучал языки коренных народов, занимался археологией, этнографией и полутора десятками других наук. Следующее предложение с красной строки. Составлял геополитические прогнозы, часть из которых сбылась уже после его смерти, а часть небезынтересна и поныне, помогал царской и советской властям заселять и развивать дальневосточные периферии. Красная строка. Составлял геополитические прогнозы, / часть из которых сбылась уже после его смерти, / а часть небезынтересна и поныне, / помогал царской и советской властям / заселять и развивать / дальневосточные периферии. Проверяем. Составлял геополитические прогнозы, часть из которых сбылась уже после его смерти, а часть небезынтересна и поныне, помогал царской и советской властям заселять и развивать дальневосточные периферии. Следующее предложение снова с красной строки. Жёстко критиковал современную ему цивилизацию, не признавая технического прогресса в отсутствие нравственного. Красная строка. Жёстко критиковал современную ему цивилизацию, / не признавая технического прогресса / в отсутствие нравственного. Проверяем. Жёстко критиковал современную ему цивилизацию, не признавая технического прогресса в отсутствие нравственного. Следующее предложение. Видя, что происходит с природой из-за бездумного отношения к планете и желания поскорее извлечь выгоду, называл человека бичом Земли, самым ужасным, свирепым и беспощадным хищником. Записываем. Видя, что происходит с природой / из-за бездумного отношения к планете / и желания поскорее извлечь выгоду, / называл человека бичом Земли, / самым ужасным, свирепым / и беспощадным хищником. Проверяем. Видя, что происходит с природой из-за бездумного отношения к планете и желания поскорее извлечь выгоду, называл человека бичом Земли, самым ужасным, свирепым и беспощадным хищником. Следующее предложение. Арсеньев считал тайгу храмом и не мог равнодушно смотреть на ее осквернение. Записываем. Арсеньев считал тайгу храмом / и не мог равнодушно смотреть / на ее осквернение. Проверяем. Арсеньев считал тайгу храмом и не мог равнодушно смотреть на ее осквернение. Следующее предложение. В итоге он был вынужден прийти к невесёлой мысли: «Цивилизация родит преступников». Записываем. В итоге он был вынужден прийти / к невесёлой мысли: / «Цивилизация родит преступников». Проверяем. В итоге он был вынужден прийти к невесёлой мысли: «Цивилизация родит преступников». Следующее предложение с красной строки. Арсеньев, вне всякого сомнения, незаурядный прозаик, и было бы неверно считать его книги слегка обработанным полевым дневником. Красная строка. Арсеньев, вне всякого сомнения, незаурядный прозаик, / и было бы неверно считать его книги / слегка обработанным полевым дневником. Проверяем. Арсеньев, вне всякого сомнения, незаурядный прозаик, и было бы неверно считать его книги слегка обработанным полевым дневником. Следующее предложение. Это самобытный философ, тонкий лирик, учившийся описанию и осмыслению природы у русских классиков, и даже мистик. Записываем. Это самобытный философ, / тонкий лирик, / учившийся описанию и осмыслению природы / у русских классиков, / и даже мистик. Проверяем. Это самобытный философ, тонкий лирик, учившийся описанию и осмыслению природы у русских классиков, и даже мистик. Слайд. Следующее предложение с красной строки. Важна, конечно, и сама личность Арсеньева – интеллигента, пассиона́рия, человека железной воли. Красная строка. Обратите внимание на слайд, на написание словарного слова пассионарий. Важна, конечно, и сама личность Арсеньева / – интеллигента, пассиона́рия, / человека железной воли. Проверяем. Важна, конечно, и сама личность Арсеньева – интеллигента, пассиона́рия, человека железной воли. Следующее предложение. Скрывая многочисленные недуги, он до конца дней ходил в тяжелейшие походы и никогда не жаловался. Записываем. Скрывая многочисленные недуги, / он до конца дней ходил в тяжелейшие походы / и никогда не жаловался. Проверяем. Скрывая многочисленные недуги, он до конца дней ходил в тяжелейшие походы и никогда не жаловался. Следующее предложение. Оно содержит прямую речь Твердил: «Работай или умри». Записываем. Твердил: «Работай или умри». Проверяем. Твердил: «Работай или умри». Следующее предложение с красной строки, оно предпоследнее в этом тексте. Уроженец Петербурга, он по собственному желанию навсегда перебрался на Дальний Восток, городу всю жизнь предпочитал тайгу. Красная строка. Уроженец Петербурга, он по собственному желанию / навсегда перебрался на Дальний Восток, / городу всю жизнь предпочитал тайгу. Проверяем. Уроженец Петербурга, он по собственному желанию навсегда перебрался на Дальний Восток, городу всю жизнь предпочитал тайгу. И последнее предложение. Жизнь его – нечастый для России пример успеха, достигнутого не покорением, а, напротив, оставлением столицы. Записываем. Жизнь его – / нечастый для России пример успеха, / достигнутого не покорением, / а, напротив, оставлением столицы. Проверяем. Жизнь его – нечастый для России пример успеха, достигнутого не покорением, а, напротив, оставлением столицы. Теперь я прочитаю весь текст от начала до конца. Пожалуйста, проверяйте. Экология по Арсеньеву Урок третий Путешественник, учёный, писатель Владимир Арсеньев оставил огромное наследие, часть которого, как ни странно, не осмыслена до сих пор, – имею в виду прежде всего дневники и письма. Арсеньев продолжил на́чатое русскими первопроходцами открытие Дальнего Востока. По-настоящему освоенным становится только то, что переплавлено в художественные образы. Именно Арсеньев, этот очарованный странник, рассказал миру об Уссури́йском крае, сделав его фактом культуры. Самоучка, не имевший академического образования, он стал учёным широчайшего, воистину ломоносовского профиля. За его плечами были только два года ю́нкерского пехотного училища, всё остальное – самообразование, которое военный географ Арсеньев продолжал всю жизнь. Изучал языки коренных народов, занимался археологией, этнографией и полутора десятками других наук. Составлял геополитические прогнозы, часть из которых сбылась уже после его смерти, а часть небезынтересна и поныне, помогал царской и советской властям заселять и развивать дальневосточные периферии. Жёстко критиковал современную ему цивилизацию, не признавая технического прогресса в отсутствие нравственного. Видя, что происходит с природой из-за бездумного отношения к планете и желания поскорее извлечь выгоду, называл человека бичом Земли, самым ужасным, свирепым и беспощадным хищником. Арсеньев считал тайгу храмом и не мог равнодушно смотреть на ее осквернение. В итоге он был вынужден прийти к невесёлой мысли: «Цивилизация родит преступников». Арсеньев, вне всякого сомнения, незаурядный прозаик, и было бы неверно считать его книги слегка обработанным полевым дневником. Это самобытный философ, тонкий лирик, учившийся описанию и осмыслению природы у русских классиков, и даже мистик. Важна, конечно, и сама личность Арсеньева – интеллигента, пассиона́рия, человека железной воли. Скрывая многочисленные недуги, он до конца дней ходил в тяжелейшие походы и никогда не жаловался. Твердил: «Работай или умри». Уроженец Петербурга, он по собственному желанию навсегда перебрался на Дальний Восток, городу всю жизнь предпочитал тайгу. Жизнь его – нечастый для России пример успеха, достигнутого не покорением, а, напротив, оставлением столицы. |