Главная страница
Навигация по странице:

  • Это графические систематизаторы, которые показывают несколько различных типов связей между объектами или явлениями.

  • Учащимся предлагается записать в центре слово, вокруг которого они фиксируют слова или предложения, связанные с темой.

  • Кластеры Кластеры Технология составления кластера

  • III фаза размышление (рефлексия)

  • Технология составления кластера- вызов

  • A house a living room A lampA sofaA TV setA bedroom A kitchen A hall

  • Make the text about Whale

  • Thank you! Спасибо за внимание!

  • Презинтация. Уроках английского языка кгу Средняя школа 7 города Зыряновска


    Скачать 1.77 Mb.
    НазваниеУроках английского языка кгу Средняя школа 7 города Зыряновска
    АнкорПрезинтация
    Дата25.09.2021
    Размер1.77 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файла5770.pptx
    ТипУрок
    #236766

    «Использование технологии критического мышления на уроках английского языка»


    КГУ «Средняя школа №7 города Зыряновска»

    Содержание


    4

    1

    2

    3

     

    Возможности использования

    Кластер

    Результаты

    «Корзина» идей, понятий, имён

    Одним из приёмов, активно используемых на уроках, является «Кластер»




    Это графические систематизаторы,

    которые показывают

    несколько различных типов

    связей между

    объектами или явлениями.

    Учащимся предлагается записать

    в центре слово, вокруг

    которого они фиксируют

    слова или предложения,

    связанные с темой.

    Кластеры

    Кластеры

    Технология составления кластера:


    Взаимосвязанные понятия

    соединяются линиями.

    Каждое новое слово образует

    собой новое ядро, которое

    вызывает дальнейшие

    ассоциации.

    Запись слов вокруг ключевого

    слова. Они обводятся и

    соединяются с основным словом

    Ключевое слово или понятие;

    .

    Кластер

    Основу технологии составляет трёхфазовая структура урока


    Кластер

    II фаза

    осмысление

    I фаза

    вызов

    Активизировать, заинтересовать учащегося,

    «вызвать» имеющиеся знания,

    создать ассоциации по

    изучаемому вопросу

    Идёт работа с информацией: поиск ответов на вопросы, поставленные в начале урока; учащиеся получают возможность связать новую информацию с уже имеющимися знаниями

    III фаза

    размышление (рефлексия)

    Происходит обобщение, и присвоение информации; вырабатывается собственное отношение к изучаемому материалу; информация творчески перерабатывается

    Технология составления кластера- вызов


    A house

    a living room

    A bedroom

    A kitchen

    A hall

    Технология составления кластера- осмысление


    Работа с учебником.

    Нахождение информации по теме

    Технология составления кластера - рефлексия


    A house

    a living room

    A lamp

    A sofa

    A TV set

    A bedroom

    A kitchen

    A hall

    A bed

    A table

    A plate

    Технология составления кластера


    Australia

    traditions

    holidays

    Geographical position

    capital

    population

    Places of interest

    territory

    Main cities

    Political system

    language

    Australia

    population

    70% live in cities

    About 20 million people

    200 nationalities live in…

    Пример «Кластера»

    Make the text about Whale


    It lives in water

    A killer whale

    size

    color

    It`s have a fat which we added in food

    Interesting facts

    State school


    School in Kazakhstan

    State school


    Private school

    Secondary

    School

    Nursery

    School

    Primary

    School

    Primary

    School

    Nursery

    School

    Secondary

    School

    9 year school

    11 year school

    Lyceum

    Gymnasium

    College

    College

    Gymnasium

    University

    Результаты применения данной технологии

    Учащиеся при ответе на поставленный вопрос проявляют способность доказывать свою точку зрения.

    Могут дать адекватную самооценку и оценить работу своего товарища.

    Учащиеся владеют навыками работы в паре и группе

    Дети не боятся высказываться, верно или ошибочно, т.к.принимаются все мнения.

    Thank you! Спасибо за внимание!



    написать администратору сайта