Главная страница
Навигация по странице:

  • Читательская

  • Математическая

  • Естественнонаучная

  • Финансовая

  • Продукты Количество Новое

  • задания по ФГ. задания. Уроках технологии Читательская грамотность


    Скачать 284.21 Kb.
    НазваниеУроках технологии Читательская грамотность
    Анкорзадания по ФГ
    Дата26.03.2023
    Размер284.21 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлазадания.docx
    ТипУрок
    #1015927


    Примеры заданий

    по формированию функциональной грамотности на уроках технологии

    Читательскаяграмотность

    Задание 1. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.


    Дерево одно из самых удивительных и самых совершенных созданий природы. С давних времен деревья были предметом восхищения людей. Им поклонялись друиды и древние славяне, позднее они служили источником вдохновения для поэтов, художников, архитекторов, скульпторов, мастеров декоративно-прикладного искусства.Древесина обладает различными свойствами, как и разные материалы. Древесина разных пород бывает более легкой и тяжелой, т.е. менее плотной и более плотной.

    Разные породы древесины имеют разную плотность.

    Высокая плотность дуб, береза, лиственница, клен, яблоня, груша примерно от 700 до 900 (кг/м3); Средняя плотность конский каштан, орех грецкий, вишня, тиковое дерево, бук от 560-700 (кг/м3); Низкая плотность – липа, тополь, кедр, вяз, ель, сосна от 400 до 600 (кг/м3); Древесину с высокой плотностью труднее обрабатывать, но зато такая древесина меньше подвержена изнашиванию.

    Следующее из физических свойств древесины влажность. Влажность древесины выражается в процентах.

    Различают следующие ступени влажности древесины:

    • мокрая длительное время находившаяся в воде, влажность выше 100%;

    • свежесрубленная влажность 50-100%;

    • воздушно-сухая долгое время хранившаяся на воздухе, влажность 15–20% зависимости от климатических условий и времени года);

    • комнатно-сухая – влажность 8-12%

    • абсолютно сухая – влажность 0%.

    Не мало важное свойство древесины – цвет. Цвет зависит от условий, где росло дерево и от возраста. Текстура естественный рисунок на срезе древесины. И зависит от породы древесины и от направления среза.Теплопроводностью древесины называется ее способность проводить тепло через свою толщину от одной поверхности к другой. Теплопроводность сухой древесины незначительна, что объясняется пористостью ее строения. Электропроводность древесины характеризуется ее сопротивлением прохождению электрического тока. Она зависит от породы, температуры, направления волокон и ее влажности. Звукопроводимость – свойство материала проводить звук с определенной скоростью.

    К механическим свойствам древесины относятся: прочность, твёрдость, жёсткость, ударная вязкость и другие.

    Вопрос1.Зачем знать свойства древесины?

    Вопрос2.С какой целью сушат древесину?

    Вопрос3.Какие свойства нужно учитывать при выборе заготовок?

    Задание 2. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.


    Группа британских ученых разрабатывает «умную» одежду, которая поможет детям с отклонениями в развитии «заговорить». Ребенка, одетого в жилет из уникального электротекстиля, который подсоединен к синтезатору речи, можно будет понять просто по его постукиванию по чувствительной к прикосновению ткани.

    Материал сделан из обычной ткани, переплетенной содержащими уголь волокнами, которые могут проводить электрический ток. При надавливании на ткань, сигнал, проходящий через волокна-проводники, усиливается, и компьютерный элемент может определить место прикосновения на ткани. Этот элемент может управлять любым подсоединенным к нему электронным устройством, размеры которого не превысят двух спичечных коробков.

    «Главное заключается в том, как мы переплетаем ткань и передаем через нее

    сигналы: мы можем вплести специальные волокна в уже существующие рисунки тканей так, что вы этого не заметите», - говорит один из ученых.

    Не повредив материал, его можно стирать, наматывать вокруг предметов или складывать. Ученый говорит также, что материал можно запустить в дешевое

    массовое производство.
    Вопрос 1: Можно ли качества материала, о которых говорилось в тексте, проверить с помощью научного эксперимента в лаборатории?

    Обведите «Да» или «Нет».

    Материал можно

    Может ли качество материала быть

    проверено с помощью научного эксперимента в лаборатории?

    стирать, не повредив его

    Да/Нет

    наматывать вокруг предметов, не

    повредив его

    Да/Нет

    складывать, не повредив его

    Да/Нет

    запустить в дешевое массовое

    производство

    Да/Нет

    Задание 3. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.


    В мегаполисах, где отдается много природного пространства под застройку, зеленая кровля является идеальным решением для компенсации ущерба, нанесенного природе. Этот способ устройства крыши стал особо актуален с учетом того обстоятельства, что стоимость квадратного метра земли чрезвычайно высока, и использование свободных площадей крыш дало возможность восполнить дефицит зеленых зон, устраивать на крышах зданий места для отдыха и проведения досуга.

    Озеленение крыш - термин, обозначающий частично или полностью засаженные живыми растениями крыши зданий.

    Родиной "зеленых крыш" считают Ассирию и Вавилон (2500 лет назад). Но самыми известными, конечно же, остаются висячие сады Семирамиды, известные как седьмое чудо света.

    Сегодня лидерами по части взращивания зеленых культур на крышах являются Великобритания, США, Германия и Швейцария.

    Создание зеленых крыш выгодно по нескольким причинам:

    1. Зеленые крыши фильтруют воздух, борясь с различными его загрязнениями, в том числе с СО2 (углекислый газ).

    2. Растительность и почва обеспечивают хорошую шумоизоляцию.

    3. Зеленые крыши накапливают ливневую воду, её можно очистить и применять в быту.

    4. Зеленые крыши отфильтровывают тяжелые металлы и другие загрязняющие компоненты дождевой воды.

    5. Наличие зеленых крыш увеличивает количество представителей живой природы на застроенной городской территории.

    Однако несмотря на то, что тяжелая экологическая обстановка в Казахстане требует заботы о чистоте окружающей среды, напрямую влияющей на здоровье граждан, идею зеленых крыш не разрабатывают в республике, ссылаясь на климатические условия.

    В городе на сегодняшний день всего 7 парков и 28 скверов и бульваров. При численности населения 453 тысячи человек на каждого жителя приходится 6,4 кв.м зеленых насаждений общего пользования, что составляет только 40% от нормативных рекомендаций. Где же выход?
    Вопрос 1. Опираясь на текст, ответь, почему в современном мире стали актуальными «зеленые крыши»?
    Вопрос2. Используя информацию из текста, заполните таблицу. Поставьте знак «+» в колонку с правильным ответом.




    Да

    Нет

    Нет информации

    Родиной «зеленых крыш» являются

    Ассирия и Вавилон










    Понятия «зеленые крыши» и «зеленые

    легкие земли» являются синонимичными










    Лидером по озеленению крыш является

    Япония










    В нашей стране ведется активная










    пропаганда по внедрению «зеленых крыш»

    в крупных городах










    «Зеленые крыши» можно использовать для

    выращивания овощей, фруктов и прочей зелени











    Вопрос3.Рассмотрите эти два рисунка. Что между ними общего и чем они различаются? Запишите свой ответ.



    Вопрос4.Согласны ли вы с тем, что «зеленые крыши» порой называют

    «пятым фасадом» здания? Свой ответ аргументируйте.
    Математическаяграмотность

    Задание 1.


    Нужно сделать ремонт в комнате с высотой 2,5 м, шириной 5 м и длиной 6 м. Найти площадь поверхности стен. Сколько рулонов обоев понадобится для оклейки стен, если ширина одного рулона 60 см, длина 10м.

    Сколько при этом понадобится денег, если стоимость одного рулона 800 тенге, а одна пачка клея стоит 300 тенге. И ее расход 10 м2.

    Сколько % отходов обоев при этом получится?

    В комнате имеются две двери 2 и три окна размерами 1,4 . Вычислите площадь стен без окон и дверей, если размеры комнаты : высота 2,5 м, ширина 5 м, длина 6 м.

    Сколько потребуется рулонов обоев для оклейки данной комнаты, если обои размерами 0,6*10 м.

    Каковы затраты если цена одного рулона 800 тенге, а цена пачки клея 300 тенге. Расход 10м2.

    Сколько % отходов обоев при этом получится?

    Задание 2.


    Одно растение василька производит в среднем 1500 семян. Семена сохраняют всхожесть до 10 лет. Определите запасы семян этого сорняка в почве после5 лет засорения им посевов на одном поле.

    Задание 3.


    Рассчитайте стоимость детали, выполненной из заготовки призматической формы (бруса), если длина детали -100мм, ширина-100мм, высота-20мм. Цена 1метра бруса 200руб. (не забудьте, что размеры заготовки на 5–10 миллиметров больше с каждой стороны, чем размер детали).

    Задание 4.


    Сколько краски потребуется для покрытия фронтона дома с двух сторон? Крыша двускатная. Ширина дома 12 м., расстояние от конька крыши до кирпичной кладки стен 2 м. Расход краски на 1 кв. м. 300 грамм.

    Задание 5.


    В преддверии праздника 8 Марта вам необходимо изготавливать подарок близким людям. Этим подарком будет фартук. Вам предстоит его выкроить из бумажной ткани, чтобы повторить правила раскроя.

    Составьте модель (фасон) фартука, используя геометрические фигуры.

    Модель обвести на бумаге.

    Назовите, из каких фигур и в каком количестве состоит чертеж фартука. Запишите формулу для нахождения площади фигуры.

    Найти площадь каждой фигуры, входящей в состав общей фигуры. Найдите общую площадь.

    Задание 6.


    У садовника имеется 32 м провода, которым он хочет обозначить на

    землеграницу клумбы. Форму клумбы ему надо выбрать из следующих вариантов.




    Обведите слово «Да» или «Нет» около каждой формы клумбы в зависимости от того, хватит или не хватит садовнику 32 м провода, чтобы обозначить ее границу.

    Форма A Да / Нет Форма B Да / Нет Форма C Да / Нет Форма D Да / Нет

    Задание 7.


    Чтобы собрать один комплект книжных полок, плотнику нужны следующие детали: 4 длинных деревянных панели, 6 коротких деревянных панелей,

    12 маленьких скоб, 2 больших скобы и 14 шурупов.




    У плотника есть 26 длинных деревянных панелей, 33 коротких панели, 200 маленьких скоб, 20 больших скоб и 510 шурупов.

    Какое наибольшее число комплектов книжных полок может собрать из этих деталей плотник?

    Ответ: ....................................................

    Задание 8.


    Если шкив Х ремѐнной передачи (см. рис) вращается с постоянной скоростью по часовой стрелке, то в какую сторону и с какой скоростью вращается шкив Y.



    а) по часовой стрелке, заметно быстрее, чем шкив X

    б) против часовой стрелки, заметно медленнее, чем шкив Х в) по часовой стрелке, заметно медленнее, чем шкив Х

    г) по часовой стрелке, примерно с той же скоростью, что и шкив Х д) против часовой стрелки, заметно быстрее, чем шкив Х

    Задание 9.


    В Приложении внимательно рассмотрите цветные изображения моделей, выполненных из деталей конструктора ЛЕГО.




    Модель 1 Модель 2




    Модель 3 Модель 4


    1. Определите, какой из моделей соответствует данный набор деталей. Укажите номер этой модели.





    Ответ: модель

    1. Перед Вами детали конструктора.





    1 2 3 4




    5 6 7 8 9 10



    11

    Укажите номера деталей, которые необходимы для сборки модели 4.

    Ответ: Опишите последовательность сборки модели 4 так, чтобы по описанию можно было повторить сборку модели.

    Ответ:



    Задание 10





    Дана деталь кроя швейного изделия (на резинке по линии талии) на размер: 168-88-94

    Вопрос1.Выполните эскиз изделия, согласно предложенным деталям кроя.

    Опишите, полученную, модель.

    Вопрос2.Рассчитайте расход ткани, если длина изделия по средней линии спинки- 60 и 90 см при ширине ткани-1,40 м.

    Вопрос3.Какую бы ткань вы использовали для изготовления этого изделия?

    Ответ запишите в виде таблицы.

    Вопрос 4. Какую ткань выгоднее всего купить? Приведите ваши рассуждения.

    Вопрос5.Какие модели можно разработать на основе данной выкройки?

    Сделайте зарисовки и описание.

    Естественнонаучнаяграмотность

    Задание 1.


    В приведенной ниже таблице даны два рецепта косметических средств,

    которые вы можете сделать сами. Губная помада тверже мягкого, кремообразного блеска для губ.


    Блеск для губ

    Губная помада

    Компоненты:

    5 г касторового масла 0,2 г пчелиного воска 0,2 г пальмового воска

    1 чайная ложка красителя

    1 капля пищевого ароматизатора

    Компоненты:

    5 г касторового масла 1 г пчелиного воска

    1 г пальмового воска

    1 чайная ложка красителя

    1 капля пищевого ароматизатора

    Инструкция:

    Нагревайте масло и воск на водяной бане до тех пор, пока не получится однородная смесь. Затем добавьте

    краситель и пищевой ароматизатор и все перемешайте.

    Инструкция:

    Нагревайте масло и воск на водяной бане до тех пор, пока не получится однородная смесь. Затем добавьте

    краситель и пищевой ароматизатор и все перемешайте.

    Вопрос 1. В процессе изготовления блеска для губ и губной помады смешиваются масло и воск. Затем добавляются краситель и пищевой ароматизатор. Губная помада, приготовленная по этому рецепту, получается твердой ине удобной для использования. Как бы вы изменили пропорцию ее компонентов, чтобы помада получилась более мягкой?

    .............................................................................................................................................

    Вопрос 2. Масло и воск – вещества, которые легко смешиваются. Масло нельзя смешать с водой, а воск не растворяется в воде. Что из перечисленного ниже,

    скорее всего, случится, если во время нагревания смеси для губной помады в нее попадет большое количество воды?

    A Получится кремообразная, более мягкая смесь. B Смесь станет более твердой.

    C Смесь вряд ли вообще изменится.

    D Жирные комочки смеси всплывут на поверхность воды.
    Вопрос 3. Если добавить вещества, называемые эмульгаторами, то они позволят маслу и воску хорошо смешиваться с водой. Почему мыло и вода смывают помаду?

    A Вода содержит эмульгатор, который позволяет смешиваться мылу спомадой. B Мыло действует как эмульгатор, что позволяет смешиваться воде спомадой. C Эмульгаторы в помаде позволяют смешиваться мылу с водой.

    D Мыло и помада соединяются, образуя эмульгатор, который смешивается сводой.

    Задание 2.


    При приготовлении теста для хлеба повар смешивает муку, воду, соль и дрожжи. После этого тесто помещают на несколько часов в какую-нибудь емкость, чтобы начался процесс брожения. При брожении в тесте происходят химические процессы: дрожжи (одноклеточный гриб) преобразуют крахмал и сахар, содержащиеся в муке, в углекислый газ и спирт.
    Вопрос 1.В результате брожения тесто поднимается. Почему тесто поднимается?

    A Тесто поднимается, потому что в нем образуется спирт, который переходит в газообразное состояние.

    B Тесто поднимается, потому что в нем размножаются одноклеточные грибы. C Тесто поднимается, потому что в нем образуется углекислый газ.

    D Тесто поднимается, потому что при брожении вода превращается в пар.
    Вопрос2.Через несколько часов после приготовления теста повар взвешивает его и обнаруживает, что масса теста уменьшилась, являются ли дрожжи причиной уменьшения массы теста?
    Вопрос3. Дрожжи в тесте в результате химической реакции превращают крахмали сахар, содержащиеся в муке, в углекислый газ и спирт.

    Откуда появляются атомы углерода, входящие в состав углекислого газа и спирта?

    Обведите «Да» или «Нет» для каждого из приведенных нижевозможных объяснений.

    Является ли это верным объяснением

    появления атомов углерода?

    Да или Нет?

    Некоторые атомы углерода поступают

    изсахара.

    Да / Нет

    Некоторые атомы углерода входят в

    составмолекулы соли.

    Да / Нет

    Некоторые атомы углерода поступают

    из воды.

    Да / Нет


    Вопрос 4.Когда подошедшее дрожжевое тесто ставят в печь, пузырьки газа и паров тесте расширяются. Почему газ и пар расширяются при нагревании?

    A Их молекулы становятся больше. B Их молекулы двигаются быстрее. C Число их молекул увеличивается. D Их молекулы сталкиваются реже.

    Финансоваяграмотность

    Задание 1.


    Однажды Иван и Степан были приглашены организаторами праздничного стола на День рождения в сказочную страну. Они дружно взялись за подготовку предложенного им мероприятия, составили список, что им нужно подготовить:

    • продукты

    • посуду

    • украшение стола

    I. Для угощения


    Для угощения Степан составил меню:

    1. Салат

    2. Пирожные

    3. Напиток

    В библиотеке знаменитого повара он нашел интересную статью Салат «Оливье»

    Салат Оливье существует очень давно и пользуется огромной популярностью. Изобрел этот салат в 1860-е годы повар-француз Люсьен Оливье - владелец трактира "Эрмитаж" на Трубной площади. В "Эрмитаже" можно было отведать те же кушанья, которые подавались в особняках вельмож. Главной достопримечательностью эрмитажной кухни был изобретенный хозяином салат необычайного вкуса - "Салат Оливье", способ приготовления которого знаменитый повар держал в тайне. Многие повара пытались приготовить этот салат, но ни у кого он не получался. По некоторым данным, первоначальный рецепт салата таков: 2 рябчика, телячий язык, полфунта свежего салата, 25 штук отварных раков, полбанки пикулей, два свежих огурца, четверть фунта каперсов, 5 яиц вкрутую.

    Прошло много лет, но салат «Оливье» (другое название современного рецепта этого салата — «Зимний») остаётся незаменимым блюдом на праздничном столе. Простота изготовления и доступность продуктов сделали этот салат чрезвычайно популярным.. Исходные компоненты салата «Оливье»: мясо дичи, картофель, морковь, лук, маринованные огурцы, яблоко, зелёный горошек, яйца, соль, перец, майонез. Для салата «Оливье» очень важны пропорции.
    На 6 порций нужно взять


    Продукты

    Количеств

    Картофель

    6 штук

    Морковь

    2 штуки

    Лук репчатый

    2 штуки

    Маринованные

    1-2 штуки

    Яблоки

    1 штука

    Яйца

    4 штуки

    Зелёный

    1 стакан

    Отварная

    200

    Майонез

    1 банка

    Вопрос1. Иван отправился в магазин за продуктами, ему нужно было посчитать какую сумму денег взять с собой.

      1. Подскажите какой информации не хватает Ивану в таблице выше, чтобы посчитать деньги?

    А) Сколько денег у него имеется? Б) Цены продуктов.

    В) Какая сумка нужна для каждого продукта? Г) В какой магазин он должен идти?

      1. В первоначальном рецепте салата «Оливье» упоминаются пикули и каперсы. Каким словарём ты должен воспользоваться, чтобы узнать значение этих слов?

    А) Орфографическим словарем Б) Толковым словарем

    В) Словарём синонимов Г) Словарём антонимов Д) Этимологическим

      1. Какую незнакомую вам величину содержит старинный рецепт, напишите.

      2. В каком разделе справочника «Старинные меры» вы будете искать значение найденной вами величины?

    А) Меры длины Б) Меры массы В) Меры объема Г) Меры массы

    Д) Меры площади

    Вопрос 2.Степан узнал, что на День рождения приглашено 18 гостей. Во сколько раз больше Иван должен купить продуктов на салат?

    Вопрос3.Тут же Степан взялся исправлять таблицу для Ивана. Помогите ему, заполните третий столбец таблицы.

    Продукты

    Количество

    Новое количество - ?

    Картофель

    6 штук




    Морковь

    2 штуки




    Лук репчатый

    2 штуки




    Маринованные огурцы

    1-2 штуки




    Яблоки

    1 штука




    Яйца

    4 штуки




    Зелёный горошек

    1 стакан




    Отварная курица

    200 граммов




    Майонез

    1 банка





    . Вопрос4.Сколько килограммов картофеля нужно купить Ивану, если в одном килограмме содержится 6 штук?

    Вопрос5.Используя иллюстрацию с ценами сосчитайте, сколько денег потратит Иван на овощи для салата?




    Вопрос6.Посчитайте, какую сумму денег потратит Иван на все продукты для салата.


    написать администратору сайта