Утренник О вежливости
 Скачать 33.5 Kb.
|
|
Утренник « О вежливости» Разработала учитель начальных классов МОУ гимназия №40 г. Калининград Симинягина С.Н. Вступительное слово учителя. Приветствие гостей. Учитель говорит о том, что в обиходе вежливого, воспитанного человека всегда присутствуют слова, которые мы называем «волшебными».С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку вернуть хорошее настроение. А знаете ли вы, дети, «волшебные слова»? Учитель спрашивает ребят из зала, а те называют знакомые им слова. Читается стихотворение «Перестарался». Вот кто вежливость у нас Проявил на деле: Он в полночный тихий час Поднял мать с постели. -Что с тобой? - вскричала мать. – Заболел, сыночек?... - Я забыл тебе сказать: «Мама, доброй ночи». Учитель задаёт залу задачи не на сложение, а на уважение, а зал отвечает, как их решать. а) Мальчик крикнул прохожему: «Сколько время?» Он сделал ошибки. Какие? б) Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто их них должен уступить дорогу, если возраст мальчиков от 8 до 11 лет? в) Лена сидела в трамвае. Она всё время вертелась, болтала ногами. Соседка отодвинулась, она боялась, что девочка её испачкает ногами. - Девочка, сиди спокойно, пожалуйста. Так нельзя себя вести, - заметила старушка. - А что я сделала? – возразила Лена. - Подумаешь. Пожалуйста, буду сидеть спокойно. Можно ли назвать Ленино пожалуйста волшебным? г) Шёл Боря домой из школы. Видит – идёт по улице слепой человек и палочкой тротуар ощупывает. Подошёл к перекрёстку и остановился. «Это он движение пережидает», - догадался Боря и пошёл дальше. А как бы ты поступил? Исполняется песня о вежливости «Извини, пожалуйста». Сценка «Любочка» по стихотворению А. Барто. Сценка «Урок вежливости» по стихотворению С. Маршака. Частушки: а) Петя ловко ловит рыбу. Может плотик смастерить. Только «здравствуй» и «спасибо» Не умеет говорить. б) Вова вертится в буфете, Пробивается вперёд. Пожалейте Вову, дети, Дайте Вове бутерброд. в) Коля ссорится с друзьями В ход пускает кулаки. У задиры под глазами Не проходят синяки. г) Даже в Танин день рожденья Ваня по привычке Таню вместо поздравленья Дёрнул за косички. д) В поезд входят три юнната. «Ух, народу сколько тут»! «Занимай места, ребята, А то бабушки займут». Учитель читает рифмованные стихи, а дети заканчивают, вставляя нужное «волшебное слово» Растает даже ледяная глыба. От слова тёплого… (спасибо) Зазеленеет старый пень, Когда услышит… (добрый день) Если больше есть не в силах, Скажем маме мы… (спасибо) Когда нас бранят за шалости, Говорим мы … (прости, пожалуйста) И во Франции, и в Дании На прощанье говорят … (до свидания) 9. Учитель говорит о том, что в старину были рыцари. А кто они такие знаете ли вы? Выслушиваем ответы ребят, а потом учитель заключает: рыцарями называли отважных, смелых воинов, которые носили тяжёлые доспехи, были вооружены мечом и копьём. Мальчиков приучали держать данное слово, быть вежливыми и воспитанными всегда и везде. Звучит клятва рыцарей. а) Клянёмся рыцарями быть! Всегда «спасибо» говорить, «Добрый день», «до свидания», - Нет в мире выше звания! б) Клянёмся рыцарями быть! И лень, и грубость позабыть, Учиться этикету – Науку помнить эту. в) Клянёмся рыцарями быть! В борьбе со злом добро добыть, Невежу разить мечом волшебным, И строгим словом, и целебным. 11. Читаем правила хорошего тона: Не перебивай старшего. Не забудь снять шапку, войдя в помещение. Не встревай в разговор других людей, не попросив извинения. Не чихай в пространство, чихай в носовой платок. Не забудь уступить старшему место. Не забывай поздороваться при встрече, а при расставании – попрощаться. Учитель говорит о дружбе всех ребят, о взаимопомощи, товариществе. Исполняется песня всем залом «Настоящий друг». |