Учительское счастье (1). В чем заключается счастье учителя
 Скачать 13.47 Kb.
|
|
Эссе на тему: «В чем заключается счастье учителя?» Каждый из тех, кто однажды выбрал профессию учителя, хоть раз в жизни задавался вопросом: а что такое учительское счастье? Для одних – это желание и стремление учить детей и учиться вместе с ними, для других – это состояние, когда тебя окружают люди, любящие свою профессию, когда хочется идти в школу и помогать каждому: и ребёнку, и родителям, и коллегам. В толковом словаре С. И. Ожегова говорится, что счастье – это чувство и состояние полного, высшего удовлетворения. Я же считаю, что учительское счастье – это искренняя вера в детей и самоотверженная любовь к ним. Безусловно, в общем для всех понимание счастья – это гармония и лёгкость. А к учителю это чувство приходит тогда, когда ты знаешь, что нужен, когда уверен, что день прошёл не зря и дети получили много новой, интересной и полезной информации. Я считаю, что для учителя главным счастьем является осознание того, что он не только учитель, но и преданный друг, наставник, воспитатель. У педагога нет легких путей, как и нет легкого счастья. И это хорошо, так как легкое счастье убивает в нем эмоции, желание развиваться и самосовершенствоваться, а в настоящее время для человека, который встал на учительский путь, – это главное. Бесспорно, поколение учеников меняется, приходят новые технологии, а также новая техника, но, я считаю, что эти обстоятельства никогда не заменят сердце и душу учителя, его доброе слово. Педагог остаётся, поэтому формула его учительского счастья состоит из надежды и веры в своих учеников. Желание работать с огоньком, давать детям глубокие и прочные знания, безмерно любить их, верить в их успех и даёт ощущения счастья. Пока хочется творить, учить, ставить задачи и решать их – учитель по-настоящему счастлив и живет в гармонии с детьми и со всем миром. |