Вариант 13. Задание 26
 Скачать 29.6 Kb.
|
Вариант 13. Задание 261. Задания Д26 C6 № 2454 Психологи различают потребности подлинные (разумные) и мнимые (неразумные, ложные). Раскройте на примере последствия удовлетворения одной подлинно и одной мнимой потребности. В каждом случае вначале приведите конкретный пример потребности, а затем опишите последствия ее удовлетворения. 2. Задания Д26 C6 № 9942 Проиллюстрируйте двумя примерами утверждение о том, что: а) человек является творением культуры; б) человек является творцом культуры. (Всего в правильном полном ответе должно быть четыре примера.) 3. Задание 26 № 5245 С помощью трёх примеров покажите роль образования в развитии личности. В каждом случае сначала приведите пример, а затем укажите роль, которую он иллюстрирует. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто). 4. Задание 26 № 3775 Назовите любые три «лифта» вертикальной социальной мобильности и проиллюстрируйте примером каждый из них. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто). 5. Задание 26 № 1144 По мнению учёных, семья наряду с другими функциями выполняет функцию поддержки физического здоровья родителей и детей. Назовите и проиллюстрируйте примерами три проявления этой функции. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто). 6. Задание 26 № 367 С помощью примеров проиллюстрируйте каждую из трех разновидностей социальных норм: традицию, правовую норму, религиозную норму. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто). 7. Задание 27 № 9149 Рынок спортивной одежды области Z поделён между тремя крупными компаниями, другие производители не представлены. Какой тип конкурентного рынка иллюстрирует этот пример? Свой выбор поясните. Назовите любые два других типа конкурентных рынков. 8. Задание 26 № 4369 Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три вида безработицы (сначала назовите вид безработицы, а затем приведите соответствующий пример). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто). 9. Задания Д26 C6 № 1625 Инфляция осложняет деятельность производителей и потребителей в рыночной экономике. Проиллюстрируйте тремя примерами рациональное поведение потребителя в условиях значительной инфляции. 10. Задание 26 № 2180 Приведите по два примера, раскрывающих воздействие государства на личность и личности на государство в демократическом обществе. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто). 11. Задание 26 № 3923 Назовите любые три функции государства в области образования и культуры и проиллюстрируйте примером каждую из них. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто). 12. Задание 26 № 1588 В современном обществе усиливается роль и значение гражданских институтов. Приведите три примера, иллюстрирующие партнерское взаимодействие гражданских неполитических организаций с государством. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто). 13. Задание 26 № 2402 Раскройте на трех примерах общественной жизни современной России любые три права, которые относятся к естественному праву. Сначала укажите право, затем пример. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто). 14. Задание 26 № 1440 Назовите любые три особенности хозяйственного товарищества на вере (коммандитного товарищества) как организационно-правовой формы предпринимательской деятельности и проиллюстрируйте примером каждую из них. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто). 15. Задание 26 № 9717 Назовите три любых юридических основания расторжения трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон, и проиллюстрируйте примером каждое из них. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто). ОТВЕТЫ: 1. Задание 0 (С0) № 2454 Правильный ответ должен содержать следующие элементы: Раскрыты примеры: - подлинными потребностями являются, например: потребности в пище, трудовой деятельности. - мнимыми потребностями являются, например: потребности в курении, алкоголе. указаны последствия их удовлетворения: - удовлетворение подлинных потребностей побуждает человека к активной жизни, способствует его самосовершенствованию без нанесения ущерба другим людям, природе. - удовлетворение мнимых потребностей ведет к физической и духовной деградации личности, наносит ущерб природе и обществу. 2. Задание 0 (С0) № 9942 В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) два примера, иллюстрирующие утверждение а), допустим: — мировоззрение человека формируется под влиянием образования, науки, религии и т. п.; — человек говорит на определённом, выученном, языке, действует с учётом социальных норм; 2) два примера, иллюстрирующие утверждение б), допустим: — группа учёных открыла и описала новую элементарную частицу, что способствовало развитию науки; — писатель создал новый роман. Могут быть приведены другие примеры 3. Задание 26 (С6) № 5245 Правильный ответ должен содержать следующие элементы. Приведены примеры, показывающие роль образования в жизни человека, допустим 1) образование позволяет человеку получить профессиональные знания, устроиться на работу. ( Например, Николай И. закончил технический вуз и пошел работать инженером-электронщиком); 2) образование дает человеку формирует знания, умения, компетенции. (Например, Семен за 11 лет обучения в школе научился грамотно писать, считать, говорить на двух иностранных языках, делать групповые проекты и обрел другие компетенция, необходимые в жизни); 3) образование духовно, нравственно развивает человека. (Например, обучаясь в музыкальной и художественной школах Василий Н. вырос образованным и культурным человеком, хорошо разбирается в музыке, посещает выставки и концерты классической музыки); Могут быть приведены другие примеры. 4. Задание 26 (С6) № 3775 В правильном ответе могут быть указаны следующие "лифты" и примеры: 1) Брак с представителем более высокой социальной страты. Например, девушка вышла замуж за успешного бизнесмена, её социальный статус повысился. 2) Профессиональный лифт (карьера). Например, успешный и социально активный учитель стал директором школы. 3) Армия. Например, рядовой после года примерной службы стал сержантом и был назначен командиром отделения.. Могут быть приведены и иные "лифты" и примеры не искажающие смысла. 5. Задание 26 (С6) № 1144 В ответе могут быть названы и проиллюстрированы следующие проявления: 1) профилактика вредных привычек. (Например, отец Иван провел беседу с сыном-подростком о вреде курения и алкоголя); 2) активный отдых. (Например, родители и дети семьи Кабановых зимой каждое воскресенье отправляются на каток); 3) усвоение гигиенических навыков. (Например, родители семьи Смоловых приучают детей чистить зубы два раза в день, мыть руки перед едой и т.п.); 4) проведение профилактических и оздоровительных мероприятий. (Например, осенью родители и дети семьи П. приняли решение и сделали прививки от гриппа). Могут быть названы другие проявления и приведены другие адекватные примеры. 6. Задание 26 (С6) № 367 Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла). В ответе могут быть приведены примеры: 1) Традиция. У аварцев принято встречать гостей богато накрытым столом, сажать их на почетное место, произносить здравицы в их честь. 2) Правовая норма. В России Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях запрещено употреблять табачные изделия в общественных местах. 3) Религиозная норма. У православных христиан принято поститься в определенное время года, то есть не употреблять определенную пищу, корректировать иные аспекты своего поведения и мыслей. 7. Задание 27 (С7) № 9149 В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) тип по условию — олигополия; 2) пояснение, например: три фирмы-производителя поделили рынок и конкурируют между собой, существенно влияя на цену товаров; другие производители на рынке не представлены; 3) другие типы: — рынок чистой (совершенной) конкуренции; — рынок монополистической конкуренции; — рынок монополии 8. Задание 26 (С6) № 4369 В правильном ответе могут быть указаны следующие виды и примеры: 1) Структурная. (Например, вВ связи с массовым применением нефти и газа повсеместно начали закрываться угледобывающие шахты, а шахтеры оставаться без работы); 2) Фрикционная. (Например, гражданин Н уволился со своей прежней работы, так как переехал в другой город и ищет новую); 3) Циклическая. (Например, из-за кризиса многие предприятия сократили выпуск продукции и уволили большое количество своих работников). Могут быть приведены и иные проявления и примеры, не искажающие смысла. 9. Задание 0 (С0) № 1625 Правильный ответ должен содержать следующие элементы: Приведены примеры, допустим: 1) взятие денег в долг, так как в условиях инфляции должник всегда в выигрыше, ему придется возвращать более дешевые деньги, по сравнению с теми, что он брал; 2) вложение сбережений в произведения искусства, то, что в меньшей степени подвержено обесцениванию; 3) приобретение участка земли, недвижимости; 4) вложение денег в собственный отдых, здоровье и т.д. Могут быть приведены и иные верные примеры. 10. Задание 26 (С6) № 2180 В ответе могут быть названы следующие примеры: 1) воздействие государства на личность: — Государство Х приняло закон запрещающий курение в общественных местах, теперь граждане вынуждены корректировать свое поведение иначе будут привлечены к административной ответственности; — В государстве X существует система государственных образовательных учреждений, реализующих государственные образовательные программы, направленные на формирование у граждан определенной системы знаний, компетенций и ценностей; 2) воздействие личности на государство: — Граждане государства Х приняли участие в выборах в Парламент, в результате которых был сформирован его новый состав; — Граждане государства Х вышли на массовый митинг против нового закона, принятого Парламентом, под их давлением депутаты приняли решение отменить закон. Могут быть приведены другие примеры 11. Задание 26 (С6) № 3923 В правильном ответе могут быть указаны: 1) Содействие развитию образования. (Например, Министерство Просвещения разработало новые учебные программы, новые стандарты среднего образования); 2) Контроль за качеством образования. (Например, в государстве Х ежегодно проходит единый государственный экзамен для выпускников школы, благодаря которому происходит независимая проверка качества образования); 3) Оказание помощи учреждениям культуры. (Например, государство Х осуществляет финансирование дворцов культуры, библиотек и т.д.) Могут быть приведены и иные функции и приведены иные примеры не искажающие смысла. 12. Задание 26 (С6) № 1588 Правильный ответ должен содержать следующие элементы: Приведены примеры, допустим: — ассоциации педагогов, профсоюзы работников образования принимают активное участие в обсуждении политических решений в области образования, поправок к закону об образовании; — объединения жильцов, товарищества собственников жилья вместе с мэрией, руководством города обсуждают вопросы градостроительства, улучшения транспортной ситуации, строительства новых парковок; — журналисты, представители профессиональных объединений работников, занятых в СМИ, выступают против давления на СМИ, в защиту свободы слова; — организации ветеранов локальных войн и конфликтов выступают с требованиям разработки дополнительных мер социальной защиты военнослужащих; — экологические организации и движения обсуждают решения о строительстве крупных комплексов промышленных предприятий, поправки к природоохранному законодательству. Могут быть приведены и иные верные примеры. 13. Задание 26 (С6) № 2402 Правильный ответ должен содержать следующие элементы. Естественное право и развернутый пример к нему: 1) Каждый вправе определять и указывать свою национальную принадлежность. Например, Евгений, когда заполнял опросный лист, указал в графе национальность, что он русский. 2) Каждый может свободно выезжать за пределы Российской Федерации. Например, семья Ивановых, проживающих в Барнауле, отправилась на три недели отдыхать в Турцию. 3) Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания. Например, Иван, выросший в семье атеистов, в 20 лет стал христианином и принял крещение в храме. Могут быть приведены любые другие примеры по теме. 14. Задание 26 (С6) № 1440 В ответе могут быть названы и проиллюстрированы, например, следующие три особенности хозяйственного товарищества на вере как организационно-правовой формы предпринимательской деятельности: 1) учредителями товарищества наряду с индивидуальными предпринимателями и коммерческими организациями могут быть некоммерческие организации. (Например, три медицинских центра города N, объединили свои хозяйственные усилия, создав сеть клиник «Чудесный Доктор»); 2) разделение капитала в организации на доли (вклады) учредителей. (Например, капитал фирмы «Чудесный Доктор» разделён на три доли); 3) наряду с участниками, осуществляющими от имени товарищества предпринимательскую деятельность и отвечающим по обязательствам товарищества своим имуществом, есть несколько участников-вкладчиков, которые несут риск убытков только в пределах внесённых ими вкладов и не принимают участия в предпринимательской деятельности). (Например, в товарищество «Чудесный Доктор» входят 2 участника, которые внесли свой денежный вклад, но участия в деятельности фирмы не принимают). Могут быть названы другие особенности хозяйственного товарищества на вере и приведены другие примеры. 15. Задание 26 (С6) № 9717 В ответе могут быть названы и проиллюстрированы, например, следующие три основания расторжения трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон: 1) наступление чрезвычайных обстоятельств, препятствующих продолжению трудовых отношений (например, стихийное бедствие разрушило прибрежную зону отдыха, закрытие отелей привело к увольнению работников); 2) признание работника полностью нетрудоспособным (в результате перенесённого заболевания, (например: скрипач симфонического оркестра К. сломал руку, медицинская комиссия установила, что больше он не сможет играть на скрипке, руководство оркестра расторгло с ним трудовой договор); 3) призыв на срочную военную службу (например, А., работающий в магазине продавцом, был призван в армию, работодатель расторг с ним трудовой договор). Могут быть названы другие основания расторжения трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон, и приведены другие примеры Дневник ЕГЭ | Обществознание |