Главная страница
Навигация по странице:

  • Готовность к школе «психологическая»

  • «Мотивационная готовность»

  • Личностная готовность

  • Волевая готовность

  • Умеет контролировать эмоции и поведение Психологически готовый к школе ребенок Социальные страхи старших дошкольников

  • Страх ошибки на уроке. Страх насмешки сверстников. Страх наказания и утраты расположения взрослых. Советы родителям! 1.

  • Готовы ли родители к школе

  • советы и рекомендации психолога родителям будущих первоклассников. Ваш ребенок-будущий первоклассник. Ваш ребёнок будущий первоклассник!


    Скачать 2.83 Mb.
    НазваниеВаш ребёнок будущий первоклассник!
    Анкорсоветы и рекомендации психолога родителям будущих первоклассников
    Дата13.03.2023
    Размер2.83 Mb.
    Формат файлаppt
    Имя файлаВаш ребенок-будущий первоклассник.ppt
    ТипДокументы
    #985121

    Ваш ребёнок – будущий первоклассник!


    Советы и рекомендации
    родителям будущих первоклассников.


    Пора ли в школу ?

    Готовность к школе «психологическая» (синоним: «школьная зрелость») — комплекс психических качеств, необходимых ребенку для успешного начала обучения в школе.

    «Мотивационная готовность» (наличие у ребенка желания учиться) подразумевает наличие у ребенка желания принять новую социальную роль - роль ученика.

    Личностная готовность Принятие позиции школьника . Потребность в общении. Умение подчиняться правилам и интересам группы. Способность устанавливать отношения с другими детьми. Способность действовать совместно с другими детьми. Интеллектуальная готовность Развитие памяти, внимания, основных мыслительных операций. К 6-7 годам ребенок должен знать: Свой адрес и название города, в котором он живет; Название страны и ее столицы; Имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы; Времена года, их последовательность и основные признаки; Название месяцев, дней недели; Основные виды деревьев и цветов; Уметь различать диких и домашних животных. Иными словами он должен ориентироваться во времени, пространстве и своем ближайшем окружении.

    Волевая готовность умение сдерживать и контролировать своё поведение. Умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять задания.

    Психологически не готовый к школе ребёнок:


    Испытывает затруднения в общении со взрослыми и сверстниками по поводу учебных задач


    Не может включиться
    в общий режим
    работы группы


    Тяготеет к шаблонным
    действиям и решениям


    Не может сосредоточиться
    на занятии, часто отвлекается


    Проявляет
    мало инициативы


    .    


    Готов к общению
    и взаимодействию –
    как со взрослыми,
    так и со сверстниками


    Имеет широкий кругозор,
    запас конкретных знаний,
    понимает основные
    закономерности


    Желание идти в школу,
    вызванное
    адекватными причинами
    (учебными мотивами).


    Умеет контролировать
    эмоции и поведение


    Психологически готовый к школе ребенок

    Социальные страхи старших дошкольников


    Страх ошибки на уроке.
    Страх насмешки сверстников.
    Страх наказания и утраты расположения взрослых.

    Советы родителям! 1. Успехи и неудачи в учебе во многом зависят от развития памяти, внимания и мышления ребёнка. Лучший способ их тренировать – игра. 2. Следует также подготовить руку ребёнка к письму (игры и упражнения по развитию мелкой моторики - лепка, рисование, поделки, конструирование и т.д.) 3. Помогите ребенку обрести чувство уверенности в себе. 4.Постарайтесь подготовить ребенка к тому, что в школе с ним будут учиться очень разные дети. 5. Создавайте положительную мотивацию вашему ребёнку. 6. Поддерживайте спокойную и стабильную атмосферу в доме.
    7.Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. 8. Составьте с ребенком распорядок дня. 9. Приучите ребенка содержать в порядке свои вещи.

    Готовы ли родители к школе?


    Жертвовать своим личным временем и некоторыми привычками.
    Сдерживать свои эмоции.
    Не кричать, не унижать и не обижать ребенка.
    Не сравнивать своего ребенка с другими детьми.
    Не наказывать ребенка без причины.
    Всегда встречать ребенка из школы с улыбкой.
    Быть щедрым на похвалу за достигнутые результаты.

    « Быть готовым к школе уже сегодня не значит уметь читать, писать, считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться». А. Л. Венгер Доктор психологических наук, профессор кафедры детской и семейной психотерапии
    Спасибо за внимание!



    написать администратору сайта