Главная страница
Навигация по странице:

  • Цель урока: Содействие раскрытию содержания общечеловеческой ценности Истина через вечный поиск и вечный путь. Задачи урока

  • Ресурс ы

  • Ход урока : Позитивный настрой.

  • Примечания Звучит приятная спокойная музыка 2. Проверка домашнего задания.

  • Примечания Просмотр видеопритчи «Слон и слепые» Позитивное высказывание (цитата).

  • Без сердца истина – обман.

  • Предлагал построить школу Совести.

  • Рассказывание истории (беседа).

  • Загородился от Истины

  • «Жизнь - это ценность, данная на срок, добро содеял и добро извлек»

  • Шығармашылық, топтық жұмыс. Творческая деятельность, групповая работа.

  • - Что быть счастливым, нужно понять свое предназначение.

  • Үй жұмысы. Домашнее задание.

  • Соңғы үнсіздін минуты. Заключительная минута тишины .

  • самопознание. 11.04.22 9 самопоз. Вечный поиск, вечный путь


    Скачать 56.07 Kb.
    НазваниеВечный поиск, вечный путь
    Анкорсамопознание
    Дата14.04.2022
    Размер56.07 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла11.04.22 9 самопоз.docx
    ТипУрок
    #472329

    план урока «Самопознание»

    Школа КГУ

    Дата 11.04.22 № 27

    Тема: Вечный поиск, вечный путь.

    Ценность: Истина

    Качества: Ищите истину в себе.

    Педагог: Класс: 9 Кол-во уч-ся ___


    Цель урока:

    Содействие раскрытию содержания общечеловеческой ценности Истина через вечный поиск и вечный путь.
    Задачи урока:

    Раскрыть понятие истина и её значение для человека;

    Развивать понимание значимости поиска истины в себе;

    Воспитывать стремление воспринимать истину с любовью через слова и мысли.

    Ресурсы (материалы, источники):

    Учебник «Самопознание 9 класс». Алматы ННПООЦ «Бөбек», 2010 стр.177-189.

    Музыкальное сопровождение: Песня «Твори добро на всей Земле»

    Автор Александр Медведев. Видеоролик «Утро». Притча «Поиск истины». Портреты, цитата, фото репродукции картины «Истина» Микалоюса Чюрлениса.

    Ход урока:

    1. Позитивный настрой.

    Учащимся предлагается просмотреть видеоролик «Утро».

    - Давайте мысленным взором попробуем заглянуть в своё сердце. Представьте, что внутри вашего сердечка раскинулся великолепный сад – сад вашей души. Светит солнце любви и тепла. Переливается радуга доброты. Может быть вы увидите там дерево, покрытое зеленой кроной. Это дерево доверия, уважения, радости, честности. Полюбуйтесь цветами любви и добра, пройдитесь по саду своей души, насладитесь красотой...
    Тема нашего урока: Вечный поиск, вечный путь.


    Примечания

    Звучит приятная спокойная музыка


    2. Проверка домашнего задания.

    Стр. 178 – 179. Восточная притча «Поиск истины»

    - Очень часто бывает так, как произошло с этими слепыми людьми. Мы видим какую-нибудь одну сторону истины, а утверждаем, что познали истину целиком и полностью.
    Истина – это верное отражение действительности в сознании человека, воспроизведение ее такой, какая она существует на самом деле. Иногда на ее поиск уходит много времени, порой вся жизнь. Все великие люди совершали свои открытия через поиск истины, во имя истины. Смысл жизни каждого человека заключается в поиске истины, а значит в познании.

    Вопросы для обсуждения:

    1. Почему слепые по-разному описывали слона?

    2. Когда истина становится понятной?

    3. Какие наблюдения вы сделали для себя?

    4. Как нынешнее поколение может распознать истину?

    5. Какие качества проявляются у человека, когда он живет по совести?

    6. Про какие поступки мы можем сказать: «Поступил по совести!»? Расскажите об этом.


    Примечания
    Просмотр видеопритчи «Слон и слепые»


    1. Позитивное высказывание (цитата).

    Учитель читает отрывок из стихотворения Шакарима Кудайбердиева:

    Без сердца истина – обман.

    И счастлива лишь та обитель,

    Где есть любовь, где есть добро,

    Где только правда повелитель. Стр. 177

    1. Как вы понимаете слово Истина? (Совесть, честность, ответственность, правдивость жизни…)

    2. Как вы понимаете выражение «Без сердца истина - обман»?

    3. Почему будет счастлива только там, где есть добро, любовь?

    4. Что вы можете сделать для того, чтобы жить по совести?
    Справка:

    Шакарим Кудайбердиев (каз. Шәкәрім Құдайбердіұлы; Родился 11 июля 1858, Кен-Булак, Семипалатинская область (Казахское Ханство) Убит (без суда и следствия) — 2 октября 1931 (73 года), урочище Чингистау (СССР) — казахский поэт, писатель, переводчик, композитор, историк и философ. Брат Абая по отцу.

    Занимался политикой, был избран в волостные правители. Всерьёз творчеством занялся только с 1898 года, после сорока лет. По определённой системе стал изучать западную и восточную литературу, познакомился с наследием таких поэтов и мыслителей Востока как Хафиз, Физули, Навои, а также с произведениями Байрона, А. С. Пушкина, Л. Толстого. Его перевод Хафиза на казахский остаётся непревзойденным по мастерству и технике, также, как и блестящий перевод повести Пушкина «Дубровский». Самостоятельно овладел арабским, персидским, турецким, русским языками.

    Предлагал построить школу Совести.


    Портрет и цитата крепятся на доске.


    Рассказывание истории (беседа).

    Все великие умы человечества постигали одну и ту же единую высшую духовную реальность, называя ее разными именами: «Высший разум, Мировая душа, Всевышний, Дух, Создатель и т.д.». Истина одна, но мудрецы называют ее разными именами. Что же это такое? Во всех религиях есть универсальные общечеловеческие принципы, определяющие отношение к людям.

    Ислам: «Совершеннейший из людей тот, кто любит всех ближних своих и делает им добро без разбора, хороши ли они или дурны»

    Пророк Магомет

    Христианство: «Возлюби ближнего своего как самого себя»

    Буддизм: «Не делай другим того, что сам считаешь злом»

    Вопросы:

    1. Какие нравственные качества в отношениях между людьми упоминаются в этих наставлениях?

    2. Как вы понимаете слово «духовность»?

    3. Тождественно ли это слово религиозности?

    4. Нужна ли духовность современному человеку?

    5. Как вы думаете, эти наставления – Истина, почему?

    6. Кто нёс эту истину людям?
    - Предлагаю Вам разобраться, что такое Истина на примере притч.

    Загородился от Истины

    Суфийская притча.

    Однажды хан встретил мудрого дервиша. Хан был в хорошем настроении и разговорился со странником.

    — Видишь ли, в молодости я тоже всё искал истину, — доверительно поделился хан с дервишем. — Но теперь всё дела и заботы, придворные с их интригами… Да и интерес к поискам куда-то подевался, хотя прекрасны они были когда-то. В чём же здесь дело?

    — Смотри, хан, как великолепна вершина горы, правда?

    — Да, очень красива…

    — Видишь тот валун при дороге? Зайдём -ка за него и на гору полюбуемся.

    — Да ты что, дервиш, в своём ли уме?! Ведь если мы за него зайдём, то никакой горы не увидим. Валун её загородит.

    — Вот и ты, хан, сам зашёл туда, где не только истину не видно, но даже и желания её искать не заметно.


    Вопросы:

    1. О ком идёт речь в притче?

    2.Чем поделился хан с дервишем?

    3. Куда предложил пойти дервиш хану?

    4.почему хан не согласился с дервишем?

    5.Какую мудрость сказал дервиш хану?

    6.Наша тема урока Вечный поиск, вечный путь. Почему человечество постоянно в поиске истины?

    7. Почему одни её находят, а другие ищут, но так и не находят её?

    8. Что мешает человеку постигать истину?

    9. Какие качества необходимы человеку в постижении истины?
    Истина - это первозданная природа человека, она не ограничена пределами времени и идёт от внутреннего голоса…
    Прочитайте представленные высказывания.

    - Какая мудрость в них заключена?

    - Сформулируйте истины, которые вы увидели.
    «Жизнь - это ценность, данная на срок, добро содеял и добро извлек»

    Ю. Баласагуни

    «Душа - это ты, а тело - одежда»

    Шакарим

    «Нежными словами добротой можно на волоске вести слона»

    Саади

    «Мудрость бесконечна – чем дальше подвигаешься к ней, тем она становится нужнее»

    Лев Толстой

    Анализ картины

    Учащимся предлагается рассмотреть репродукцию картины литовского художника начала 20 века Микалоюса Чюрлёниса «Истина». Отвечая на вопрос об идее композиции, нужно всмотреться в сюжет картины, на которой изображены бабочки, летящие на огонь. В этом и состоит истина: бабочки приближаются к огню, повторяя опыт своих предшественниц, летящих на верную гибель. Так и человек, он хочет на собственном опыте познать давно известные миру истины.

    Беседа

    • Как бы вы определили понятие истины?

    • Какую из наиболее известных вам истин считаете наиболее ценной?

    • Нужно ли доказывать истину или она очевидна?

    • В чем смысл духовного познания?

    - Смысл духовного познания связан с поиском смысла жизни.


    Фото репродукции и портрет автора на доске.

    1. Шығармашылық, топтық жұмыс.

    Творческая деятельность, групповая работа.

    Учащимся предлагается охарактеризовать утверждения, и ответить на вопрос о том, является ли данное утверждение истиной. Пояснить свой ответ, привести по одному примеру из жизни.

    - Что быть счастливым, нужно понять свое предназначение.

    - Человек может прекрасно существовать и в полном одиночестве.
    - Для того чтобы быть счастливым, необязательно чтобы у человека была семья?

    - Здоровье человека зависит от состояния внутреннего мира
    Обсуждение.




    1. Топтық ән. Групповое пение.

    Знакомство с автобиографией Александра Медведева
    - На долю этого человека выпало много испытаний. Он был популярным, и никто его не знал. Он был здоров и преодолел страшную болезнь – рак. Он был богатым и бедным.

    Человек, который прошёл много испытаний – человек постигший истину.

    Песня «Твори добро на всей Земле»

    Автор Александр Медведев.

    Руки твои сильные

    Ты защити слабого

    Мысли твои верные

    Ты научи глупого

    Глаза твои, твоя душа

    Добрая и чистая

    Дари ее тому

    Кому больно одному.
    Припев:

    Твори добро на всей земле

    Твори добро другим во благо

    Не за красивое спасибо

    Услышавшего тебя рядом.
    Я долечу до неба

    Я накричусь досыта

    Я расскажу все тайны дня

    До светла

    Я долечу до неба

    Я накричусь досыта

    Я расскажу все тайны дня

    До светла.





    1. Үй жұмысы. Домашнее задание.

    • Читать Стр. 186-189 Виктор Гюго в изложении Льва Толстого «Бедные люди» «Источник вдохновения».

    • Назовите истины, связанные с понятиями любовь, труд, творчество, здоровье, красота, Родина, семья, природа, призвание.







    1. Соңғы үнсіздін минуты. Заключительная минута тишины.

    Закройте глаза, вспомните всё то, о чём мы говорили на уроке. Возьмите себе самое главное.

      Спасибо за работу. До встречи.






    написать администратору сайта