Вкр рекламная деятельность, а не рекламная кампания. Рекламная кампания более узкое понятие, чем рекламная деятельность. Содержание вкр должно соответствовать теме вкр
 Скачать 17.14 Kb.
|
|
Автосодержание оформляется по госту, это стандарт, сотни студентов также делают, почему нужно убирать данный момент? Если написано, что нужно убрать формат автосодержания, то, следовательно, его нужно убрать. 2. Актуальность работы структурирована по госту, почему требуется иное, когда это не предусмотрено стандартом? Предоставьте, пожалуйста, стандарт, который был утверждён, чтобы было иное. Пришлите мне ГОСТ, в котором регламентируется структура обоснования актуальности темы ВКР. Я тоже ознакомлюсь с ним. Вам было сделано замечание, что нужно структурировать обоснование актуальности темы ВКР, следовательно, нужно исправить данное замечание. 3. Задачи сформулированы корректно, почему требуется иное? Вам было сделано следующее замечание. задачи формулируются следующим образом: «Глагол + название параграфа». Т.о., должны быть сформулированы 8 задач в соответствии с названием параграфов. Следовательно, нужно исправить данное замечание. 4. Методы исследования сформулированы по стандарту. Почему нужно указать другое, когда это не предусмотрено стандартом? Самое главное в ВКР уровня магистра – это методология и прикладное исследование. Следовательно, в введении к ВКР должны быть указаны методы прикладного исследования. Все другие методы я Вам написала. 5. Рекламная кампания является составляющей рекламной деятельности. Почему данный аспект не воспринимается? Тема ВКР – рекламная деятельность , а не рекламная кампания. Рекламная кампания более узкое понятие, чем рекламная деятельность . Содержание ВКР должно соответствовать теме ВКР. 6. Интернет-маркетинг является составляющей рекламной деятельности. Аналогично как с прошлым пунктом вопрос. Тема ВКР – рекламная деятельность. Содержание ВКР должно соответствовать теме ВКР. 7. Третий параграф только и пишется про рекламу в интернете в сфере образования - почему требуется указать иное? В параграфа 3.1 представлены общие рассуждения о продвижении в Интернет, которые относятся ко всем без исключения объектам. Про особенности рекламной деятельности образовательных учреждений в сети Интернет в данном параграфе ничего не сказано. 8. В параграфе 2.1 указано направление деятельности - EdTech. Почему это не учитывается в работе? Необходимо более подробно рассмотреть направления деятельности и оказываемые образовательные услуги. 9. Общая характеристика организации есть. Почему это не учитывается? Откуда взяты новые требования по данному параграфу? Организационно-экономическая характеристика включает: В параграфе 2.1 необходимо дать краткую историю развития предприятия, указать миссию, цели, задачи деятельности. Указать направления деятельности, дать характеристику оказываемых услуг. Численность персонала. Потребителей, конкурентов и любую другую информацию, которая позволит составить представление о данном предприятии. Необходимо показать особенности и специфику деятельности предпрятия. Дать анализ организационной структуры предприятия. Обязательно должна быть схема структуры. Нужно определить ее вид. Особенности, преимущества и недостатки. Дать характеристику направлений деятельности основных функциональных служб. Экономическая характеристика предприятия - экономические данные и их анализ. В первую очередь данные о динамике прибыли за последние 3 года и выводы об экономическом состоянии предприятия. 10. В параграфе 2.2 есть анализ рекламной деятельности. В параграфе 2.2 нет анализа рекламной деятельности. Сегментация потребителе. Планирование рекламной деятельности. Рекламный бюджет. Каналы рекламы, виды рекламы. Разработка рекламного сообщения для целевой аудиторию. 11. Что конкретно не так с анкетированием? Не хватает только анкетирования по определению проблем объекта исследования в сети интернет, верно? Параграф 2.3. полный анализ рекламной деятельности в сети Интернет. В анкете должно быть не менее 10 вопросов, которые должны быть направлены на оценку сильных сторон и проблем рекламной деятельности образовательного учреждения в сети интернет. Результаты по каждому вопросу представляются в диаграмме с комментариями и выводами. В конце формулируются все выявленные проблемы, которые будут решаться в третье главе. 12. 3.1. и 3.2 сформулированы по теме и корректно, почему это также не учитывается? Структура параграфа. Проблемы, выявленные в исследовании и сформулированные в конце второй главы – конкретные практические предложения по их решению. Третья глава – это логическое продолжение второй главы. 13. Количество приложений не регламентировано, насколько я прочитал в методических указаниях. В магистерской диссертации не может одно приложение. Найдите в личном кабинете образец отзыва на ВКР научного руководителя и рецензии рецензента. В этих документах очень четко указаны критерии оценки ВКР уровня магистратуры. |