ПР Сидорова Т.А.. Влияние звуков и шумов на организм человека

• Название: Влияние звуков и шумов на организм человека
• Дата: 09.06.2022
• Размер: 0.65 Mb.
• Имя файла: ПР Сидорова Т.А..pptx
• Тип: Документы; #580130

Влияние звуков и шумов на организм человека.

Работу выполнил(а): (ученик(ца) Ф.И.О.)

Научный руководитель: учитель химии и биологии

Сидорова Татьяна Александровна.

Содержательные элементы работы

Актуальность:

Цель работы: изучить влияние шума на организм человека и его жизнедеятельность.

Задачи:

Предмет и объект

Возраст обучающихся: 15-16 лет

Гипотеза

заключается в том, что в последние годы уровень шума в окружающей среде повышается. Как многие детские учреждения наша школа страдает от шумового загрязнения, что не может быть полезным фактором для учителей и обучающихся.

• изучение литературы по данной теме;
• изучение физических и гигиенических характеристик шума;
• исследование уровня шумового загрязнения в школе;
• изучение влияние шума на человека и его жизнедеятельность;
• разработка практических рекомендаций по снижению воздействия шума на организм человека.

Предмет: влияние шума на человека и его жизнедеятельность. Объект: человек.

Если шум является экологическим фактором, влияющим отрицательно на здоровье человека и его жизнедеятельность, то изучив его влияние на организм человека, можно предотвратить его негативное влияние.

Содержательные элементы работы

Перечень материалов и оборудования

Продукт проекта: рекомендации

Материалы по технике безопасности:

приложение в мобильном телефоне «Шумомер», бланки анкет для обучающихся, бланки опросника для учителей.

памятки «Последствия воздействия шума на организм человека», «Способы индивидуальной защиты от шума».

инструкции по проведению различных этапов исследования
Результаты работы. 1. Измерение уровня шума на территории школы. Использовали приложение в мобильном телефоне «Шумомер». Замеры проводились в течение недели, ежедневно, затем данные усреднялись.

2. Влияние «школьного шума» на обучающихся. Опрос среди обучающихся в форме анкетирования. Приведены примеры ответов обучающихся на вопросы анкеты.

3. Влияние школьного шума на учителей. Для того чтобы выяснить, мешает ли школьный шум в работе учителя, предложили им дать ответы на несколько вопросов:

Учителя	Вопрос 1	Вопрос 2	Вопрос 3
1	да	15	да
2	да	20	нет
3	да	14	да
4	да	12	да
5	да	15-20	да
6	да	15	да

• Испытываете дискомфорт от шума во время перемены?
• Какова на ваш взгляд оптимальная наполняемость класса?
• Мешает ли вам работать шум на уроке?

Обсуждение результатов

Исследование 1. Результаты исследования 1 показывают, что в учебных кабинетах на перемене превышен допустимый уровень шума. Также значительно выше допустимого уровня уровень шума в спортзале, столовой, в к допустимой норме. гардеробе (после уроков). В кабинетах во время уроков уровень шума приближен

Исследование 2. Большинство учащихся осознают негативное влияние шума на состояние здоровья, знают о мерах борьбы с шумовым загрязнением. Часть учеников не знают о вредном воздействии шума на состояние здоровья

Исследование 3. Все учителя испытывают дискомфорт от шума на переменах. Несомненно, это отражается на их самочувствии и на учебном процессе.

По итогам работы были разработаны памятки «Последствия воздействия шума на организм человека»

Выводы

• В ходе исследования, изучив литературу по данной теме, выяснили, что по природе возникновения школьный шум относится к категории антропогенных, по спектру – к нестационарным, по частотным характеристикам, скорее всего – к среднечастотным, по временным характеристикам – к непостоянным (его уровень непрерывно меняется во времени).
• В ходе проведенных измерений было установлено, что уровень шума на территории школы в некоторых местах превышает допустимые нормы, что оказывает отрицательное воздействие на организм обучающихся и учителей. Проведенное анкетирование среди учащихся выявило основные отрицательные факторы, появляющиеся после воздействия шума.
• Шумовое загрязнение вызывает ряд физических, психических и физиологических расстройств у человека, следовательно, оно является серьезной угрозой для нашего здоровья. Влияние шума зависит от возраста, слуховой чувствительности, продолжительности действия. Громкий и продолжительный шум отрицательно влияет на организм человека и его работоспособность.

Таким образом, рабочая гипотеза о том, что шум является экологическим фактором, влияющим отрицательно на здоровье человека и его жизнедеятельность, то изучив его влияние на организм человека, можно предотвратить его негативное влияние, подтвердилась.