Вопросы. Вопросы к экзамену по русскому языку
 Скачать 0.55 Mb.
|
|
Вопросы к экзамену по русскому языку: 1.Раскройте понятие план. Назавите виды плана  План это самая краткая запись. При этом позволяет наиболее существенно отразить главное в содержание Планы бывают: - простые; - сложные; - вопросные; - назывные; дает называния отрывкам теста - тезисные. Виды плана назывной (дает называния отрывкам текста), тезисной, вопросный, повествовательной 2.Перечислите самостоятельные части речи с вопросами.  3.Типы речи с примерами типов всего-навсего три: Повествование – дает информацию о происшедших событиях. Вопрос что произошло? Пример: Неожиданная встреча. Рано утром мы с сестрой пошли в лес за ягодами. Тропинка вела нас всё дальше и дальше в зелёный загадочный лес. На опушке мы разбрелись в разные стороны, чтобы набрать ягод. Описание – описывает то, что человек видит перед собой. вопрос какой? Пример: «Дождь шел третий день. Серый, мелкий и вредный. Непредсказуемый, как низкое седое небо. Нескончаемый. Бесконечный. Он неприкаянно стучался в окна и тихо шуршал по крыше. Угрюмый и беспечный. Раздражающий. Надоевший.» Рассуждение – когда ничего не описывается и ни о чем не повествуется, но человек о чем-то думает и передает свои мысли на письме – рассуждает почему? Пример : Врать нехорошо. Обманывая ближнего, ты делаешь плохо и себе. Маленькая ложь порождает большую. Ты всё глубже увязаешь в болоте обмана: путаешься, выкручиваешься, малодушничаешь. Когда тебя разоблачают, переживаешь, стыдишься и раскаиваешься. 4.Тезис,компрессия,научный текст - дайте определения В Тезисе материал представлен в виде обобщенных формулировак которые содержит утверждение, обоснование материала. Что позволяет сконцентрировать внимание на основных вопросов. ТО что указано в тезисе необхадимо доказывать, равскрывать , защищать. Компрессия основной вид переработки текста На основе определенных операций с тестом источником можно постриоить тексты новых жанров – конспекты, аннотации, тезисы рефераты, резюме. Научной текст – текст в котором сообщаются точные сведения о каком либо явлении или животной. 5.Перечислите служебные части речи с примерами Служебная часть речи – это слова, которые не имеют собственного значения. Они не обозначают/называют предметов, признаков и действий. К этим словам нельзя поставить вопрос. К служебной части речи относятся: • Предлог. Например: в, до, к, для… • Союз. Например, и, да, не только, или, либо…. • Частица. Например: бы(б), не, ни, ли…. • Междометие. Например: ах, браво, да ну, алло, кис-кис… 6.Стили речи и их особенности  7.Главные и второстепенные члены предложения, на какие вопросы отвечают. Главные члены предложения — подлежащее и сказуемое. Подлежащее называет, о ком или о чём говорится в предложении. Отвечает на вопросы «Кто?» или «Что ? Сказуемое поясняет, что говорится о подлежащем. Отвечает на вопросы «Что делает?», «Что делают?», «Что сделают?» и другие. Второстепенные члены предложения – это члены предложения, которые зависят от главных членов предложения или от других второстепенных членов и поясняют, уточняют или дополняют главные слова. Отвечет на вопросы косвенных падежей. 8.Научный стиль речи,перечислите особенности. Научный стиль это стиль научных работ, статей, учебников, словарей, энциклопедий, лекциий. В них содержится научная информация о разнообразных явлениях окружающего нас мира. Логичность, последовательность, ясность 9.Составное глагольное сказуемое. Примеры. Составное глагольное сказуемое (СГС) — это сказуемое, которое состоит более чем из одного слова. Составное глагольное сказуемое состоит из двух частей: Основная часть составного глагольного сказуемого выражает лексическое значение через неопределенную форму глагола (инфинитив) Вспомогательная часть составного глагольного сказуемого выражает время и наклонение глагола Он начал писать (пример) сочинение. 10.Реферат, виды рефератов (что такое реферат?) Реферат Рефера́т — краткий доклад или презентация по определённой теме, где собрана информация из одного или нескольких источников. Рефераты могут являться изложением содержания научной работы. Слово «реферат» имеет латинские корни и происходит от слова «referre», что в буквальном переводе означает «докладывать, сообщать». Виды рефератов: продуктивные: реферат-доклад; реферат-обзор; репродуктивные: реферат-конспект; реферат-резюме. ч 11. Что такое конспект? Назовите виды конспектов. Конспект это вид переработки информации. Цель которой, отбор важного материала конспект составляется таким образом чтобы составитель мог обратится к нему через определенной премежуток времени. Виды конспекта плановый, консептуальный, тематический, свободный 12.Что такое выписка? Назовите виды виписок. Выписка самая простая форма записи прочитанного. Виды выписок выписки из книг; дословная выписка 13.Дайте определение: ССЦ-Это... Сложное синтаксическое целое (ССЦ) – это замкнутая группа предложений, объединенных тесной логической и синтаксической связью и представляющих собой более полное сравнительно с предложением развитие мысли. 14.Официальный - деловой стиль речи ,его особенности, сфера употребления. Главной функции этого стиля является информирование- сообщение предельно тосно и сжатой информации. Особенности: информативная, точная, логическая труктура, отсуствие эмоцией, юридичекий правильно обоснованность. Сфера упортребления: официально документальной ( 1 язык дипломатии. 2 язык законов), обиходно деловой ( служебно...... деловые бумаги) 15.Что такое компресия текста? Дайте определение: тезис,конспект,реферат 16.Что такое отзыв? Структура отзыва. Отзыв: Отзыв — это письменное либо устное высказывание основанное на выражении личностного эмоционально-оценочного отношения к увиденному, услышанному или пережитому опыту. Это, мнение о ком-нибудь или о чем-нибудь, анализ, разбор, оценка продукта или оказанной услуги. Отзыв это критическая описание какой либо работы , здесь проявляется личностная отношения автора к той или иной работе. Связано субъективным мнением. Структура отзыва 1 вводная часть 2 описательно оценочная часть 3 вывод-резюме 17.Назовите отличительные особенности отзыва от рецензии. Рецензия это рассужление доказательство. Отзыв это рассуждения обьяснение, размышление 18.Дайте определение учебно - научной коммуникации.Что такое риторика?деловая риторика? Учебно-научная коммуникация - разновидность научной коммуникации, имеющая особую сферу применения: она используется в процессе передачи и усвоения знаний, т.е. в процессе обучения. Основная единица учебно-научной коммуникации - учебно-научный текст. Риторика наука которая учит красиво, искусно, успешно говорить. Деловая риторика - это наука и искусство убедительной и эффективной речи в различных видах (или жанрах) делового общения. В качестве объекта изучения данной дисциплины выступают устные и письменные жанры служебного контакта, такие, как доклад на собрании, переговоры, договор, заявление, приказ и т. д 19.Перечислите самостоятельные и служебные части речи с вопросами. 20.Дайте определение культуре речи.Нормы литературного языка и приведите примеры. Культура речи - это раздел науки о языке, в котором рассматриваются вопросы соблюдения языковых норм и уместности употребления выразительных средств языка в речи в зависимости от разных условий общения людей. В культуре речи выделяют две стороны: 1. правильность речи ( нормы литературного языка); 2. Речевое мастерство(качество хороший речи). Нормы литературного языка: лексические, морфологические, орфоэпические, орфографические, стилистические, синтаксически -пунктуационный (конспект) 21.Что такое такое правильность речи ? Расскажите о профессиональной этике. Правильность речи это соблюдение норм литературного языка. Профессиональная этика это учение о профессиональной морали , представляющий собой исторически сложившуюся систему нравественных принципов, заповедей, предписанией и норм преминительно к особенностям определенных профессий. 22. Расскажите о профессиональной культуре речи( термины,профессиональная лексика).  Термин это научное обозначение понятие,принятое и узаконенное в науке 23.Перечислите качества хорошей речи. Логичность, богаство, чистота, выразительность, точность, уместность 24. Назовите клише для написания аннотации и рецензии. Составьте 2-3 предложения с использованием клише на тему вашей будущей специальности.  В настоящей статье рассматриваются инвестиционная составляющая энергетического сектора Казахстана, а также роль прокурорского надзора. Автором делается вывод что несмотря на одну из лидирующух позицией нашей страны в будущем может столкнутся с дефицетом инвестиций. 25.Составьте предложения с использованием клише на тему « Наука 21 века». Наука 21 века развивается в быстром темпе 26.Раскройте понятие Нормы литературного языка и Речевое мастерство. 27.Расскажите о межличностном и деловом видах общения. Межличностное общение-это обмен информацией между двумя или более людьми. Деловые виды общения Формы делового общения: деловая беседа (по телефону и лицом к лицу), деловые переговоры, интервью, деловые совещания и собрания, публичные выступления, прием посетителей и гостей, выставки и конференции, деловая переписка и их характеристики. 28. Дайте определение: Культура речи – это... Культура речи - это раздел науки о языке, в котором рассматриваются вопросы соблюдения языковых норм и уместности употребления выразительных средств языка в речи в зависимости от разных условий общения людей. В культуре речи выделяют две стороны: 1. правильность речи ( нормы литературного языка); 2. Речевое мастерство(качество хороший речи). 29. Перечислите виды речевых ошибок с примерами. Орфографические ошибки. Ошибки это неправильное написаний слов. Пример: «грамм.». Орфоэпические ошибки. Произносительная ошибка. Ошибки при произношения звуков или неправильное ударение. Пример: не коРидор, а коЛидор. Синтаксически- пунктуационные речевые ошибки возникают при неправильной постановке знаков препинаний и неверном соединение слов в словосочетаниях и предложениях. пример: «Человеку для счастья нужно любимое место для отдыха, работа, счастливая семья». Слово «нужно» в этом предложении не подходит при перечислении. Необходимо употребить «нужны». Стилистические ошибки основываются на искажении смысла текста. Классификация стилистических ошибок: плеоназм, клише, тавтология . Лексические речевые ошибки возникают тогда, когда вы пишите либо говорите о том, в чем разбираетесь. Ошибки возникают когда, слово устарело и редко используется, слово относится к узкоспециализированный лексике, слово является неологизмом. Морфологические ошибки получаются из-за неправильного образование форм слов в различных частей речи. Ошибки в употребления рода и числа. Пример: «докторы» вместо «доктора». 30.Назовите качества хорошей речи , раскройте их значения. Логичность (последовательно), богаство( словарный запас должен быть богатом), чистота( каждое произносенная слова должен соответсвовать законом орфоэпии), выразительность(мощь передавемых чувств), точность(Истина. Информация сказанное вами должен быть истиной), уместность (соотвествовать теме) 31.Расскажите об орфоэпических нормах языка . Приведите примеры. Орфоэпические нормы — это нормы произношения современного русского языка, которые регулируют постановку ударения в слове и его формах, а также произношение отдельных звуков или сочетаний. Примеры: афера, а не афёра, бу[тэ]рброд, а не бу[те]рброд) 32.Раскройте понятие «Богатство речи». Богатство речи ‒ качество, которое свидетельствует об определенном уровне речевого мастерства и об осознанном стремлении разнообразить свою речь использованием различных языковых и речевых средств. Соответственно речь разнообразную называют богатой, а речь однообразную ‒бедной. 33.Определение компрессии научного текста, виды компрессий. Компрессия – это основной вид переработки текста. На основе определенных операций с текстом-источником можно построить тексты новых жанров – конспекты, аннотации, тезисы, рефераты, резюме. Для этого необходимо четкое понимание содержания текста, понимание смысловой связи частей текста между собой. 34.Назовите подстили научного стиля. Укажите адресатов каждого подстиля. Подстили научного стиля: собсвенно научный стиль ( адресатом является студент), научно популярной ( адресат не специалист), научно деловой или научно технической ( адресат специалист) 35.Раскройте значение термина «Чистота речи». Приведите примеры. Чистой называется такая речь, в которой нет чуждых литературному языку слов и словосочетаний и других элементов языка. К языковым средствам, нарушающим Ч. р., относят диалектизмы, варваризмы, жаргонизмы, вульгаризмы, канцеляризмы, слова-паразиты. 36.Особенности научного стиля. Перечислите термины вашей будущей профессии. Особенности научного стиля: логичность, ясность, последовательность. Абонент электроснабжающий организации; Аварийной режим работы электроагрегата; Аварийный режим трансформатора; ветвь элетрической цепи; головка изолятора; двигатель; дефицит мощности энергосистемы. 37.Раскройте значение термина «правильность речи». Правильность речи — качество речи, предполагающее отсутствие в ней ошибок, соответствие всем нормам литературного языка: орфоэпической (для устной речи), орфографической и пунктуационной (для письменной), грамматической, лексической, словообразовательной и стилистической (и для письменной, и для устной). Правильная речь также должна быть связной, не нарушать логики высказывания и не искажать факты. 38. Типы норм литературного языка.
39. Укажите узкоспециальные термины ващей будущей специальности. Составьте предложения. Но быстрое развитие электроэнергетики представляло серьёзную угрозу нефтяной индустрии, и в особенности «Старому дому». Одной из главных целей правового регулирования в сфере электроэнергетики является содействие в обеспечении беспрепятственного и бесперебойного энергоснабжения отечественных потребителей. Роль электроэнергетики в XXI в. исключительно важна для социально-экономического развития любой страны и мирового сообщества в целом. 40.Научный стиль. Жанр научного стиля. Можно выделить следующие жанры научной прозы: монография, справочник, журнальная статья, рецензия, учебник (учебное пособие), лекция, доклад, информационное сообщение (о состоявшейся конференции или симпозиуме, конгрессе), устное выступление (на конференции, симпозиуме и т. д.), диссертация, научный отчёт. Эти жанры относятся к первичным, то есть созданным автором впервые. |