Главная страница
Навигация по странице:

  • Почему при наличии в сосудах атеросклеротического процесса повышается вероятность образования тромба внутри сосуда

  • КоллоквиумКровьЛеч. Коллоквиум Кровь ЛЕЧ. Вопросы к контрольному занятию по разделу физиология крови


    Скачать 32.5 Kb.
    НазваниеВопросы к контрольному занятию по разделу физиология крови
    АнкорКоллоквиумКровьЛеч
    Дата25.09.2021
    Размер32.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаКоллоквиум Кровь ЛЕЧ.doc
    ТипДокументы
    #236728

    ВОПРОСЫ К КОНТРОЛЬНОМУ ЗАНЯТИЮ ПО РАЗДЕЛУ

    «ФИЗИОЛОГИЯ КРОВИ»


    1. Укажите количество крови в организме, перечислите функции крови и объясните механизмы реализации защитной функции.

    2. Объясните, что произойдет в организме при увеличении осмотической концентрации внутренней среды.

    3. Укажите нормальные значения осмотической резистентности эритроцитов, объясните, как можно оценить этот параметр. О чем может говорить снижение минимальной осмотической резистентности эритроцитов?

    4. Назовите основное осмотически активное вещество внутренней среды организма, укажите его нормальные значения и объясните физиологическое значение.

    5. Объясните, какие изменения в организме наступят, если в несколько раз увеличить потребление белков с пищей.

    6. При интенсивной физической работе происходит некоторое закисление внутренней среды организма. Объясните, почему и каковы механизмы восстановления параметра.

    7. В пробирки, содержащие различные растворы, добавлено по капле крови. Что произойдет с эритроцитами (гемолиз, сморщивание или останутся без изменения) в следующих растворах: 1) хлорид натрия 0,3%; 2) хлорид натрия 0,9%; 3) глюкоза 5,5% (изотоничный крови); 4) глюкоза 0,9%; 5) хлористый натрий 3%; 6) белки 8%; 7) физиологический раствор + 8% белка?

    8. При длительной перфузии физиологическим раствором изолированного сердца кошки развился отек миокарда. При замене перфузирующей жидкости сывороткой крови состояние животного нормализовалось. Почему?

    9. Перечислите виды гемоглобина и его соединения, объясните особенности фетального гемоглобина и их физиологическое значение.

    10. Объясните принцип метода подсчета форменных элементов крови, укажите нормальные значения количества эритроцитов, тромбоцитов и лейкоцитов.

    11. Сопоставьте структурно-функциональные особенности эритроцитов с их физиологической ролью.

    12. Напишите лейкоцитарную формулу и укажите функции всех видов лейкоцитов.

    13. Реакция агглютинации произошла с цоликлонами анти-А и анти-В. Определите группу крови. Объясните причину агглютинации.

    14. Объясните, почему кровь II группы нельзя переливать человеку с I группой крови. Перечислите осложнения, к которым приведет такая процедура.

    15. Объясните, почему трансфузионной резус-иммунизации можно избежать, а трансплацентарной нет.

    16. Механизмы и осложнения трансплацентарной резус- иммунизации.

    17. Объясните почему проба на индивидуальную совместимость может быть положительной, если кровь предполагаемых донора и реципиента одногрупная по системам АВ0 и Rh?

    18. Человеку необходимо срочно перелить кровь и нет возможности определить ее резус-принадлежность. Какую кровь по системе резус безопасней перелить? Обоснуйте ответ.

    19. Объясните для чего, и как проводится проба на индивидуальную совместимость

    20. Больному с резус-отрицательной кровью произведено первичное переливание резус-положительной крови донора. Через два года произведено повторное переливание резус-положительной крови. Какая разница в реакции крови при первичном и повторном переливании?

    21. Муж и жена имеют соответственно кровь О (I) и АВ (IV) группы. В деле по установлению отцовства ребенка оба утверждают, что данный ребенок не может быть их сыном, так как у него А(II) группа крови, а вот девочку имеющую кровь АВ(IV) группы, они готовы признать своей. Ваше мнение?

    22. В семье трое детей, и все имеют кровь разной группы: А (II), В (III), АВ (IV). Могут ли они быть родными братьями и сестрами или нет?

    23. Встречаются случаи прижизненного образования тромбов в сосудах различных органов. Объясните, почему в нормальных физиологических условиях кровь в сосудах не свертывается?

    24. Опишите 2 пути образования протромбиназы

    25. Опишите роль тромбоцитов в формировании тромба, укажите нормальное количество тромбоцитов в крови, концентрацию фибриногена.

    26. Объясните разницу между антиагрегантами, антикоагулянтами и фибринолитиками, приведите примеры эндогенных и экзогенных веществ из этих трех групп.


    27. Почему при наличии в сосудах атеросклеротического процесса повышается вероятность образования тромба внутри сосуда?

    28. Переливание цитратной крови больному во время операции сопровождают одновременным введением определенного количества СаCl2. С какой целью его вводят?


    написать администратору сайта