Тема. ВОПРОСЫ И ЛИТЕРАТУРА (1). Вопросы Происхождение, особенности и периодизация античной философии
 Скачать 80.36 Kb.
|
|
ВОПРОСЫ: 1. Происхождение, особенности и периодизация античной философии. 2. Древнегреческая натурфилософия. 3. Античная философия классического периода. 4. Философия и медицина античного мира. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СЕМИНАРСКОМУ ЗАНЯТИЮ. Философия в подлинном смысле слова представляет теоретическое мышление. Развитие теоретического философского мышления это длительный процесс, протекающий во времени и пространстве. Учение, рассматривающее формирование философского теоретического мышления во времени и пространстве называется историей философии. В развитии философской мысли и философии как системы выделяют определенные этапы. Появляются основные философские направления (материализм, идеализм). Философия выражает уникальный опыт той культуры, на которой она произросла. Вопрос № 1 1.Для изучения вопроса необходимо обратить внимание: - на специфические условия возникновения философии, -выделить периоды развития философии, дать характеристику первого периода (эллинского) возникновения и становления философии, -характеристику основных проблем философской мысли, - характеристику космогонических (космоцентристских ) учений, -поработать над понятиями – космологизм, онтологизм. Вопрос № 2. 1.Рассмотрение вопроса связано с выяснением: -общей характеристики натурфилософии, - системы философских взглядов Фалеса об устройстве мира (бытия), идеи первоначала, - системы философских взглядов Анаксимандра о начале мироздания («апейроне»), - системы философских взглядов Анаксимена об устройстве мира (воздухе, как первооснове мира), идеи о борьбе, насилии, и несправедливости стихий. 2.Для характеристики учения Гераклита Эфесского необходимо: -объяснить диалектические идеи, учение о противоположностях, -о субстанции (огонь) мира и подвижности бытия. 3.В период натурфилософии происходит формирование материализма и идеализма. Идеи материализма были высказаны в Милетской школе и системе Гераклита. Идеи идеализма начинают оформляться в философской системе Пифагора. Необходимо обратить внимание на учение Пифагора о «числе» как субстанции всех вещей. 4.Следует обратить внимание на труды представителя школы элеатов Парменида (учение о «бытии»). 5.Огромный вклад в развитие философии внес Демокрит. Для изучения философской системы Демокрита нужно проанализировать атомистическое учение, учение о движении, необходимости (причинно – следственных связях). Вопрос № 3. Античная философия классического периода представлена школой софистов и Афинской школой (Сократ, Платон, Аристотель). 1.Для рассмотрения вопроса: -раскрыть понятие софисты -охарактеризовать взгляды Протагора. 2.Под названием «Афинская школа» в историю вошли учения Сократа, Платона, Аристотеля. Учение Сократа можно объяснить по схеме – -учение о диалектике, -вопросы этики, -принцип «познай самого себя». 3.Философская система Платона это система объективного идеализма. Раскрывая учение Платона о мире «идей», необходимо проиллюстрировать ее идеалистический характер. Платон вырабатывает теорию идеального государства, покажите сущность этой теории. 4.Объясняя философскую систему Аристотеля обратить внимание: -на классификацию наук, -на учение о соотношении материи и формы, -о форме как определяющей основе существования всех вещей, -на учение о 4-х первоначалах или первопричинах всего существующего. Вопрос №4. О взаимосвязи и взаимовлиянии философии и медицины можно судить на примере трех выдающихся врачей античности Асклепиад, Авл Корнелия Цельса, К. Галена. Античная медицина постулирует существование 2-х направлений солидарного и гуморального. Раскройте суть каждого. ЛИТЕРАТУРА: Основная литература: 1.Спиркин А.Г. Философия: учебник для бакалавров. Изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2012. – 828 с. 2.Лавриненко В.Н. Философия: учебник. Изд. 7-е, перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2015. – 711 с. 3. Философия: учебник /под ред. В.П. Кохановского. – Ростов -н/Д: Феникс, 2010. – 568 с. 4. Марков Б.В. Философия: учебник. – СПб.: Питер, 2011. – 432 с. 5. Хрусталев Ю.М.Основы философии: учебник. - М.:ГЭОТАР-Медиа,2012. - 304с. [электронный ресурс] 6.Хрусталев Ю.М.Философия: учебник.-М.:ГЭОТАР-Медиа,2015.-464с. [электронный ресурс] Дополнительная литература: 1.Матющенко В.С.,Асташова Н.М.История философии: учеб. пособие.- Благовещенск, 2015.-136с. 2.Философия (метафизические начала креативного мышления) : учебник / Ю. М. Хрусталев. - М.: ГЭОТАР- Медиа, 2015. -384 с. [электронный ресурс] 3.Философия : учебник / под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной. Изд.5-е, перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР- Медиа, 2016. - 816 с. [электронный ресурс] 4.Биоэтика. Философия сохранения жизни и сбережения здоровья: учебник / Ю.М. Хрусталев. -М. : ГЭОТАР- Медиа, 2015.- 400 с.[электронный ресурс] Адрес электронного ресурса:http://old.studmedlib.ru/ru/index.html Интернет – ресурсы: 1. Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/ 2. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/ 3. Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/ и др. Электронная библиотека студента www.medlib.ru - консультант студента |