Патриотическое воспитание в ДОУ. Сказка заметка в Педэкспресс 2022. Воспитать настоящего патриота дело ответственное
 Скачать 19.36 Kb.
|
|
Воспитать настоящего патриота – дело ответственное Мы живем в эпоху кардинальных перемен в мире, в обществе, в нашей Республике. Именно сегодня актуально воспитывать патриотов, способных вывести страну на новый уровень развития и защитить от негативного влияния извне, так как будущее есть только у того государства, которое выбирает патриотизм основой воспитательной работы в учреждениях образования. Существенное в воспитании нравственно-патриотических чувств – это их проявление в обычных поступках, в любых жизненных условиях. Для решения задач по нравственно-патриотическому воспитанию в Государственном дошкольном образовательном учреждении Луганской Народной Республики «Зимогорьевский ясли-сад «Сказка» педагоги выстраивают свою работу в соответствии с планом работы и возрастными особенностями воспитанников. Каждый воспитатель понимает, что, прежде всего, сам обязан хорошо знать историю, должен тщательно продумать, что показать и как подать ту или иную информацию, чтобы в детских глазах загорелся огонек желания познать неизвестное и новое для него. Знакомство с Отчизной происходит постепенно и в соответствии с возрастными особенностями. Ребёнок сначала знакомится с детским садом, своей улицей и городом, а после со своей страной, ее столицей и символами. Всегда нужно помнить о том, что чувство Родины начинается с отношения к своей семье – матери и отцу, бабушке и дедушке. Это корни, которые неразрывно связывают маленького человека с родным домом и его окружением. К старшему дошкольному возрасту наши воспитанники уже имеют хороший багаж знаний. Дети могут пересказать литературные произведения об исторических событиях родного края, о людях, которые прославили свою Родину героическими подвигами не только в военное, но и в мирное время. Особенно ребята любят работать совместно с педагогами и родителями над созданием творческих проектов: «Генеалогическое дерево семьи», «Трудовые подвиги земляков», «Чествуем ветеранов», «Мой город», «Огород на подоконнике» и др. В детском саду общими усилиями создана предметно-развивающая среда с учётом потребностей и интересов детей и включению ребенка в разнообразную деятельность: трудовую, образовательную, познавательную, игровую и художественную. Воспитатели вместе с родителями в группах создали уголки по патриотическому воспитанию, центральное место в которых занимает государственная символика Российской Федерации и Луганской Народной Республики, фотографии и картинки с видами городов и столиц – Москвы и Луганска. Все родители получают памятку: Воспитание ребенка начинается с отношения к своей семье – матери и отцу, бабушке и дедушке. Обращайте внимание ребенка на красоту родного города. Во время прогулки рассказывайте ему, что находится на вашей улице, поговорите о значении каждого объекта. Расскажите о работе общественных учреждений: почты, магазина, библиотеки. Вместе с ребенком принимайте участие в труде по благоустройству своего двора. Учите ребенка правильно оценивать свои и чужие поступки. Читайте ему книги о Родине, ее героях и о традициях. Поощряйте ребенка за стремление поддерживать порядок и примерное поведение. На занятиях педагоги используют различные формы работы: а) познавательная деятельность: - изучение государственных символов Российской Федерации, получение детьми знаний о Москве – столице России, о её истории; - знакомство детей с культурой и традициями родного края «Донбасс – мой край родной», «Луганск – столица Луганской Народной Республики»; - «История молодогвардейцев», «Дети-герои»; - чтение художественных произведений: народных сказок, рассказов и стихов о природе; - беседы, создание проблемных ситуаций. Воспитанники учатся высказывать свое мнение, составлять рассказы о родном городе и крае; - проводить наблюдение за окружающими: кто и что их окружает, как трудятся люди, выражать свое мнение о тех, кто хорошо трудится. б) продуктивная деятельность: - дети с увлечением рисуют родную природу и любимый город, создают фотоальбомы, делают поделки из природного материала. С традициями русского народа дети охотно знакомятся, участвуя в народных праздниках «Масленица», «Пасха». Вся деятельность дошкольного учреждения способствует формированию патриотических чувств воспитанников. Дети становятся более общительными, дружелюбными и активными. Проявляют огромный интерес ко всему, что связано с родным краем и семьей. У них появляется чувство гордости за свою Родину, родителей, жителей своего города. Воспитанники становятся рассудительнее, с восторгом воспринимают красоту окружающего мира. Каждый ребенок начинает понимать, что он – неотъемлемая частичка совей страны, своего народа. А это и есть патриотизм. Е. Васильева, методист ГДОУ ЛНР «Зимогорьевский ясли-сад «Сказка» Славяносербского района |