Главная страница
Навигация по странице:

  • 353157 Краснодарский край Кореновский район п. Анапский ул. Партизанская, 114

  • Тема: «Всё обо Всём».

  • Сценарий интеллектуально – развлекательной иргы в 1- 4 классе. СЛАБОЕ ЗВЕНО. Всё обо Всём


    Скачать 37 Kb.
    НазваниеВсё обо Всём
    АнкорСценарий интеллектуально – развлекательной иргы в 1- 4 классе
    Дата16.03.2023
    Размер37 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаСЛАБОЕ ЗВЕНО.doc
    ТипСценарий
    #995621

    Сценарий интеллектуально – развлекательной иргы

    в 1- 4 классе


    «СЛАБОЕ ЗВЕНО»


    Учитель начальных классов

    Стекляренко Людмила Владимировна

    353157 Краснодарский край

    Кореновский район

    п. Анапский

    ул. Партизанская, 114


    ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО – РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ИГРА

    «СЛАБОЕ ЗВЕНО»
    Тема: «Всё обо Всём».

    Цель: - продолжать знакомить детей с окружаемыми нас предметами;

    - развивать память, речь, логическое мышление, кругозор детей;

    - воспитывать интерес к игре, дружеские отношения, взаимопо-

    мощь и взаомовыручку.
    Учитель: – Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необыкновенное мероприятие, мы проведём игру: «Слабое звено». Для этого мне потребуется 6 игроков. Чтобы не было обит, мы их выбираем благодаря жребию. Итак, в шапке у меня лежат бумажки, 66 из них помечены крестиком, я пройду по рядам, все возьмут по одной, и кому достанется с крестиком – тот и станет игроком. Итак, игроки выбраны, мы знаем, как зовут каждого, что ж , начнём 1 раунд.

    1 раунд.

    Играем без времени, каждому задаю по 2 вопроса, по результатам ответов игроки выберут участника на выбывание.

    1. Сколько будет 3+7? (10).

    2. Один костёр весь мир согревает. (Солнце).

    3. Сколько будет 9–7? (2)

    4. Не конь, а бежит, не лес, а шумит. (Река)

    5. Сколько будет 3+6? (9).

    6. Все меня топчут, а я всё лучше. (Тропинка).
    1. Я над речкою лежу, оба берега держу. (Мост).

    2. Сколько будет 7–2? (5).

    3. Из какого ковша не пьют , не едят, а только на него глядят? (Большая Медведица).

    4. Сколько будет 8-5? (3).

    5. Без рук рисует, без зубов кусает. (мороз).

    6. Сколько будет 4+5? (9).
    Раунд закончен, пока игроки выбираю, кто будет слабым звеном, я поиграю со зрителями.
    1). Вился, вился белый рой,

    Сел на землю – стал горой. (Снег).

    2). Белая морковка зимой растёт. (Сосулька).

    3). Деревянные кони по снегу скачут, а в снег не проваливаются. (Санки).
    Участники выбрали выбывающего, он занимает своё место в зале.

    2 раунд.

    Вас осталось пятеро , и я опять задаю каждому по 2 вопроса.

    1. Голубая простыня весь свет покрывает (Небо).

    2. В голубенькой рубашке бежит по дну овражка. (Ручей).
    3. На ветках – плотные комочки.

    В них дремлют клейкие листочки. (Почки).

    4. На шесте – дворец, во дворце – певец,

    А зовут его … (Скворец).
    1. Раскалённая стрела

    Дуб свалила у села. (Молния).

    2. Крашенное коромысло над речкой повисло. (Радуга).

    3. Расту в земле на грядке я ,

    Красная, длинная, сладкая. (Морковь).

    4. Круглая да гладкая, откусишь – сладкая,

    Засела крепко на грядке я. (Репка).

    5. Заставит плакать всех вокруг,

    Хоть он и не драчун, а …(лук).
    Раунд закончен, пока игроки выбираю, кто будет слабым звеном, я поиграю со зрителями.
    1). Кафтан на мне зелёный, а сердце как кумач.

    На вкус, как сахар сладок, на вид – похож на мяч. (Арбуз).

    2). Повернулось к солнцу золотое донце. (Подсолнух).

    3). Дом зелёный тесноват: узкий, длинный, гладкий,

    В доме рядышком стоят круглые ребята. (Горох).
    Игроки сделали свой выбор.

    3 раунд.

    В этом раунде , задам вам по одному вопросу.

    1. Растёт зелёный кустик, дотронешься – укусит. (Крапива).

    2. В огороде стоит ничего не говорит,

    Сам не берёт , и воронам не даёт (Пугало).

    3. Что за зверь лесной, встал, как столбик под сосной.

    И стоит среди травы – уши больше головы. (Заяц).

    4. Кто зимой холодной бродит в лесу злой, голодный (Волк).
    А сейчас у меня вопросы болельщикам.

    1). Хвост пушистый, мех золотистый,

    В лесу живёт, в деревне кур крадёт. (Лиса).

    2). Он в берлоге сит зимой,

    Под большущею сосной. (Медведь).

    3). Водяные мастера, строят дом без топора. (Бобр).

    Участники сделают свой выбор.

    4 раунд.

    Вас уже трое и я опять задаю по одному вопросу.

    1. Маленький рост, длинный хвост,

    Серенькая шубка, остренькие зубки. (Мышь).

    2. Словно ёлка, весь в иголках. (Ёж).

    3. Одежды не шьёт, ткань ткёт. (Паук).

    Игроки решают судьбу одного из участников, а у меня вопросы зрителям.

    1). Верещунья, белобока, а зовут её…(Сорока).

    2). Висит сито, не руками сшито. (Паутина).

    3). Скачет зверушка, не рот, а ловушка,

    Попадет в ловушку и комар, и мушка. (Лягушка).

    5 раунд.

    Вас осталось двое, и сейчас выяснится, кто же самое сильное звено. Итак, я буду по очереди задавать вам вопросы. По три каждому. Ваши ответы и решат исход игры.

    1. В нашем доме под окошком

    Есть горячая гармошка:

    Не поёт и не играет –

    Дом она обогревает. (Батарея).

    2. Он с хоботом резиновым,

    С желудком парусиновым,

    Как загудит его мотор,

    Глотает он и пыль и сор. (Пылесос).
    1. Летом папа наш привёз

    В белом ящике мороз

    И теперь мороз седой

    Дома летом и зимой

    Бережёт продукты:

    Мясо, рыбу, фрукты. (Холодильник).

    2. Из горячего колодца

    Через нос водица льётся. (Чайник).
    1. Под крышей четыре ножки.

    А на крыше – суп да ложки. (Стол).

    2. Хожу – брожу не лесам,

    А по усам, по волосам.

    И зубы у меня длинней.

    Чем у волков и медведей. (Расчёска).
    Вот мы и выяснили, кто является самым сильным звеном. В свидетельство об этом я вручаю ему грамоту. Все остальные участники получают поощрительные призы. Среди болельщиков тоже найдутся заслуживающие поощрения. (Происходит награждение игроков и болельщиков.)


    написать администратору сайта