карточка от 18.05.22г. Я остановился на минуту
 Скачать 14.53 Kb.
|
|
В А Р И А Н Т 1 Том Сойер вошёл в ________________ домик с видом человека, который ___________________ ____ ______ ____. Он повесил _____________ на гвоздь и прошмыгнул на своё место. Учитель позвал его к себе и спросил его, почему _____ _________________. Том хотел сначала __________________ ____ __________________, но увидел ______ _______________ __________________ __________. Единственное __________________ место во всём классе было рядом с ______________ ________________. « Я остановился на минуту ______________ ___ ________________ __________________» В А Р И А Н Т 1 Том Сойер вошёл в ________________ домик с видом человека, который ___________________ ____ ______ ____. Он повесил _____________ на гвоздь и прошмыгнул на своё место. Учитель позвал его к себе и спросил его, почему _____ _________________. Том хотел сначала __________________ ____ __________________, но увидел ______ _______________ __________________ __________. Единственное __________________ место во всём классе было рядом с ______________ ________________. « Я остановился на минуту ______________ ___ ________________ __________________» В А Р И А Н Т 1 Том Сойер вошёл в ________________ домик с видом человека, который ___________________ ____ ______ ____. Он повесил _____________ на гвоздь и прошмыгнул на своё место. Учитель позвал его к себе и спросил его, почему _____ _________________. Том хотел сначала __________________ ____ __________________, но увидел ______ _______________ __________________ __________. Единственное __________________ место во всём классе было рядом с ______________ ________________. « Я остановился на минуту ______________ ___ ________________ __________________» В А Р И А Н Т 1 Том Сойер вошёл в ________________ домик с видом человека, который ___________________ ____ ______ ____. Он повесил _____________ на гвоздь и прошмыгнул на своё место. Учитель позвал его к себе и спросил его, почему _____ _________________. Том хотел сначала __________________ ____ __________________, но увидел ______ _______________ __________________ __________. Единственное __________________ место во всём классе было рядом с ______________ ________________. « Я остановился на минуту ______________ ___ ________________ __________________» ВАРИАНТ 2 Том нарисовал, а потом пообещал девочке научить её _________________. Она сказала, что её зовут ____________ _____________. Тогда Том написал на доске « ___ _______ ________________». Девочка прочитала и сказала: « __________ _____ __________________!», но было видно, что она ________________. Но тут учитель схватил Тома ____ ________ и провёл на прежнее место. Но сердце Тома всё равно было полно __________________. Том сделал честную попытку ____________ ________________, но был для этого слишком ________________. И ____________________ медаль по правописанию, которую он носил несколько _________________, перешла к другому ученику. ВАРИАНТ 2 Том нарисовал, а потом пообещал девочке научить её _________________. Она сказала, что её зовут ____________ _____________. Тогда Том написал на доске « ___ _______ ________________». Девочка прочитала и сказала: « __________ _____ __________________!», но было видно, что она ________________. Но тут учитель схватил Тома ____ ________ и провёл на прежнее место. Но сердце Тома всё равно было полно __________________. Том сделал честную попытку ____________ ________________, но был для этого слишком ________________. И ____________________ медаль по правописанию, которую он носил несколько _________________, перешла к другому ученику. ВАРИАНТ 2 Том нарисовал, а потом пообещал девочке научить её _________________. Она сказала, что её зовут ____________ _____________. Тогда Том написал на доске « ___ _______ ________________». Девочка прочитала и сказала: « __________ _____ __________________!», но было видно, что она ________________. Но тут учитель схватил Тома ____ ________ и провёл на прежнее место. Но сердце Тома всё равно было полно __________________. Том сделал честную попытку ____________ ________________, но был для этого слишком ________________. И ____________________ медаль по правописанию, которую он носил несколько _________________, перешла к другому ученику. ВАРИАНТ 2 Том нарисовал, а потом пообещал девочке научить её _________________. Она сказала, что её зовут ____________ _____________. Тогда Том написал на доске « ___ _______ ________________». Девочка прочитала и сказала: « __________ _____ __________________!», но было видно, что она ________________. Но тут учитель схватил Тома ____ ________ и провёл на прежнее место. Но сердце Тома всё равно было полно __________________. Том сделал честную попытку ____________ ________________, но был для этого слишком ________________. И ____________________ медаль по правописанию, которую он носил несколько _________________, перешла к другому ученику. |