|
|
художественно-стетичесове образование в нач. семинар. Задача художественноэстетического воспитания в школе сохранять, обогащать и развивать духовный потенциал каждого ребенка
«Школа – это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее» А.Барбюс
Цель: обогащение чувственного, эмоционально-ценностного, эстетического опыта детей; развитие художественно-образного мышления, способностей к художественному творчеству. Задача: художественно-эстетического воспитания в школе - сохранять, обогащать и развивать духовный потенциал каждого ребенка.
изобразительная художественно-речевая музыкальная хореографическая культурно-массовая
План внеурочной деятельности
художественно-эстетическое
|
Общеинтеллектуальное
|
Спортивно-оздоровительное
|
Духовно-нравственное
|
Социальное
|
Цветная палитра
|
Школа иностранных языков «Юнисити»
|
Спортивные игры
|
Кадеты
|
«Я пешеход. Я пассажир»
|
Кукольный теарт «Теремок»
|
Юный книголюб
|
Лыжная подготовка
|
Сибиряки
|
|
Фантазия
|
Лидеры
|
|
Альбатрос
|
|
Волшебный пластелин
|
Заврики
|
|
|
|
Акварелька
|
Веселая грамматика
|
|
|
|
Родники России
|
|
|
|
|
Потешки
|
|
|
|
|
Танцевальная студия «Dens Aveny»
|
|
|
|
| кружок «Акварелька»
Провожу я его в течении 4 лет на своем классе (4 Класс) и в прошлом году я взяла второй класс (2 класс)
Смешивание цветов (гуашь,акварель) «Монотипия» с использованием «тычкования» и работы с сухой кистью Техника «Набрызг» и рисование губкой Техника «Мятая бумага» Рисование пальчиками Работа с эскизами 1 место « Мир Прекрасного» Адольф Дистерверг «Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Он –олицетворенный метод обучения, само воплощение принципа воспитания. |
|
|
Скачать 4.01 Mb.