сообщение. У вас сегодня итоговое собеседование по русскому языку. Задание 1. Чтение текста
 Скачать 14.72 Kb.
|
|
У вас сегодня итоговое собеседование по русскому языку, которое состоит из четырех заданий: 1 задание- чтение вслух небольшого текста; 2 задание- пересказ прочитанного текста с включением высказывания; 3 задание- монологическое высказывание; 4 задание- диалог.. Перед тем, как начинать отвечать, Вам необходимо называть номер задания. Желаю Вам успехов! Задание №1. Чтение текста. ЭС: Первое задание. Выразительно прочитайте вслух текст о российском, советском инженере Владимире Григорьевиче Шухове …... (экзаменатор-собеседник читает формулировку задания №1). У Вас есть две минуты на подготовку. Пояснение: экзаменатор-собеседникчитает формулировку первого задания, сообщает, что время для подготовки-2 минуты; следит за временем; за несколько секунд напоминает ученику о готовности к чтению. Ученик: 2 минуты готовится к чтению. ЭС: Вы готовы?... Прочитайте, пожалуйста, предложенный Вам текст. Не забудьте перед тем, как читать текст, назвать номер задания. Пояснение: экзаменатор-собеседник просто слушает чтение, не делает никаких замечаний. Ученик: «Задание № 1» (ученик читает текст – до 2 мин) Задание №2. Пересказ текста. ЭС: Теперь вам надо пересказать прочитанный текст, включив в пересказ высказывание ……(экзаменатор-собеседник читает формулировку второго задания). Подумайте, где лучше использовать эту цитату в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования. У вас есть 2 минуты на подготовку. При необходимости Вы можете использовать «Поле для заметок». ЭС: Вы готовы?... Тогда проговорите в средство аудиозаписи номер задания. Вы можете начать пересказывать текст (экзаменатор-собеседник просто слушает пересказ и не делает никаких замечаний). Ученик: « Задание № 2» (ученик пересказывает текст; во время пересказа он может пользоваться записями, сделанными во время подготовки к пересказу до 3 мин) ЭС: Задания 3 и 4 не связаны с заданиями 1 и 2, поэтому материалы, необходимые для выполнения заданий 1 и 2, Вы сдаете мне (экзаменатор-собеседник забирает у ученика материалы, необходимые для выполнения заданий 1 и 2- текст для чтения и пересказа, карточку с цитатой). Задание №3. Монологическое высказывание. ЭС: Для выполнения третьего задания вы должны выбрать одну из предложенных тем беседы. (экзаменатор-собеседник дает ученику карточку с заданием №3, читает полностью задание №3). Тема 1………….. (На основе описания фотографии.) Тема 2…………… (Повествование на основе жизненного опыта.) Тема 3…………….. (Рассуждение по поставленному вопросу.) ЭС: Какую тему для монологического высказывания Вы выбираете? Ученик: выбирает тему для беседы. Ученик: Я выбираю тему №2 «………………………………………» (экзаменатор-собеседник дает ученику карточку согласно выбранной теме беседы. ) ЭС: У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше монологическое высказывание должно содержать не менее 10 фраз и длиться не более 3 мин. Вы можете начать готовиться (экзаменатор-собеседник следит за временем-1 минута). ЭС: Ваше время на подготовку истекло. Не забудьте перед тем, как начать говорить, назвать номер задания. . Ученик: «Задание №3» ( начинает свой монолог) (экзаменатор-собеседник просто слушает монолог ученика по выбранной им теме; следит за временем - не более 3 минут). Задание № 4.Диалог. ЭС: (поочередно задает вопросы ученику, внимательно слушает ответы, чтобы при необходимости задавать наводящие вопросы. Примечание: если ученик уходит от ответов на поставленные вопросы или отвечает односложно (да/нет), учителю-собеседнику важно «разговорить» ученика, задавая наводящие вопросы в рамках темы диалога. ЭС: Спасибо! Распишитесь в ведомости. До свидания! Успехов вам на следующих экзаменах! |