Презентация. грамотность чтения. Задание 1 Прочитать скороговорку тихо, громко, шепотом, немое кино беззвучно. Лена искала булавку. Булавка упала подлавку. Под лавку залезть было лень, Искала булавку весь день
 Скачать 1.99 Mb.
|
|
КГУ «СШ имени К.Абсаметова, ГСТ» учитель начальных классов – Халилова З.А. 2023г. Задание 11. Прочитать скороговорку тихо, громко, шепотом, немое кино - беззвучно. Лена искала булавку. Булавка упала подлавку. Под лавку залезть было лень, Искала булавку весь день. Задание 2Найди и прочитай 6 слов, начинающихся с буквы А АПТЕКАНАНАСТРАКРОБАТЛАСФАЛЬТ Найди и прочитай 6 слов, в которых все буквы А СТАКАНАТАКАРТАЛАНТАРАКАНСАМБЛЬ Найди и прочитай 8 слов, в которых все буквы О МОЛОКОКНОСОРОГОЛОСОКОЛОКОНТРОЛЬ Задание 3Прочитай слова без лишнего слога тюсалень леонапард лягушлика дязател инжидюк кастфурюля скотывородка повабурёшка серчавиз кадыпуста уктюроп петщерушка Читай только первые слоги. канат лентяй дача рисунок сани ракета фантазия концерт феникс тарелка фикус аллея карандаш Задание 4Стратегия «Путанница». Слово упало и разлетелось на кусочки. (словарный диктант) Помогите - вновь из букв его сложите: оядлео лушкяга змлнеякиа фрноаь сзтекроа пиодмор сзакка уебинчк пдосонулх кхнуя Задание 5Прочитай слова, вернув буквы А на место слт сткн звтрк крн бнн срфн квдрт ткнь прд брбн мскрд флг хлт крмн крндш Задание 6Стратегия «Зазеркалье. Читай предложение наоборот справа налево: вомод хашырк ан илсивоп икьлусос еикьненоТ. Стратегия «Лови ошибку». Прочитай поговорку правильно: Дерево живёт друзьями, а человек корнями. Труд портит, а лень - кормит. За одним зайцем погонишься – двух поймаешь. Один раз отмерь – семь раз отрежь. Задание 7Одна буква изменила смысл всей пословицы, найди ошибку и прочитай правильно. Терпенье и прут всё перетрут. Здоровому - грач не нужен. Торопливый человек дважды одно тело делает. Задание на развитие грамотности по литературному чтению1.Солнце закрыла большая тёмная _________. 2.Стало ____________. 3.Подул свежий ___________. 4.Закачались ___________________. 5.Притихли ____________. 6.Молния ___________. 7. Гром ___________________. 8. Упали первые капли _____________. 9. Ребята побежали прятаться _____ ель. 10. Хлещет дождь, сверкает молния, а под елью уютно и _____. 1. Вставь подходящие по смыслу слова в места пропусков. 2. Правильно ли сделали ребята, спрятавшись под дерево? Задание 8Расставь буквы в словах в правильном порядке и прочитай полученный текст чаМет ыМ с лоКей милюб троисть букики и течмать: но – о роме, я - о бене. нО дубет корямом, а я комлётчи. Упражнения для развития навыков чтенияБуксир-учитель читает, дети следят за ним, в любой момент можно попросить ребенка продолжить чтение Приём «Крестики-нолики».Результативность работы:учащиеся учатся слушать друг друга, несут ответственность за совместный способ познания; увеличивается интеллектуальный потенциал учащихся, расширяется их словарный запас; совместная работа способствует лучшему пониманию трудного, информационно насыщенного текста; вырабатывается уважение к собственным мыслям и опыту; обостряется любознательность, наблюдательность; развивает активное слушание; повышается самооценка. |