Лекция. Лекция 5. Задание 4. Использование фонда рабочего времени
 Скачать 44.5 Kb.
|
Задание №4. Использование фонда рабочего времениВ анализе трудового потенциала широкое распространение по- лучил подход, основанный на оценке степени рациональности исполь- зования фонда рабочего времени.В дополнение к коэффициенту ис- пользования средней списочной численности рассчитывается и коэф- фициентиспользования установленной длительности рабочего дня (Крд): Крд=Дрф/Дру(4.1) где Дрф-фактическая длительность рабочего дня (в пределах ус- тановленной длительности, т.е. без учета сверхурочной работы), час; Дру-установленная длительность рабочегодня (если отдельные катего- рии рабочих имеют различную установленную длительность рабочей недели, то тогда исходя из режима работы (пятидневка, шестидневка) рассчитывается средняя взвешенная его величина), час. Фактическая длительность рабочего дня: Дрф= Оч/Од,(4.2) где Оч—количество отработанных чел.-час. на протяжении ка- лендарного периода (без учета чел.-час, отработанных сверхурочно); Од-отработано чел.-дней за этот же период. Пример. Показатели работы рабочих в АТП приведены в табли- це 4.1. Таблица 4.1. - Показатели работы рабочих в АТП
Задание. Рассчитать коэффициент использования установленной дли- тельности рабочего дня. Решение. Определим фактическую длительность рабочего дня (Дрф): (Дру) Дрф= Оч/Од= 363830 /47872 = 7,6 час. Определим среднюю установленную длительность рабочего Дру= (206 • 8 + 50 • 7,2) / 256 = 7,84 час. Отсюда: Крд=Дрф/Дру=7,6/7,84 =0,969, или 96,9%. На основании расчета показателей использования списочной численностирабочих и внутрисменного фонда рабочего времени мо- жет быть определен интегральный показатель использования трудово- го потенциала (Кинт)как произведение коэффициента использования средней списочной численности (Ксс)и коэффициента использования установленной длительности рабочего дня (Крд): Кинт= Ксс• Крд.(4.3) Тот же самый результат может быть получен еще двумя мето- дами. й метод. Кинт= Крп•Крд,(4.4) где Крп-коэффициент использования установленной длитель- ности рабочего периода (количество рабочих дней согласно календа- рю). В свою очередь, Крп= Рпф/Рпу,(4.5) где Рпр-фактическая длительность рабочего периода (дней), рас- считываемая как частное отделение отработанных чел.-дней на сред- нюю списочную численность: Рпф= Фот/Чсс.(4.6) Рпу - установленная длительность рабочего периода (количество рабочих дней по календарю). 2-й метод. Кинт=Оч/Омв,(4.7) где Омв - максимально возможное к отработке количество чел.- часов Омв= Чсс• Рпу• Дру,(4.8) Пример. В сентябре рабочими предприятия было отработано 21357 чел.-дней, неявки составили 10415 чел.-дней, целодневные про- стои -118 чел.-дней. Было отработано 166585 чел .-час; в том числе 2136 чел.-час. отработано сверхурочно. Установленная длительность рабочего дня -8 час, а количество рабочих дней в сентябре - 22. Задание. Рассчитать интегральный коэффициент использования фонда рабочего времени (двумя методами). Решение. й метод. Выполним ряд вспомогательныхрасчетов. Средняя списочная численность рабочих Чсс = (21357 + 10415+ 118) / 30 = 1063 чел. Фактическая длительность рабочего периода Рпф = 21357/1063=20,1 дней. Фактическая длительность рабочего дня Дрф = (166585 -2136)/21357 =7,7 час. Коэффициент использования установленной длительности ра- бочего дня Крд = 7,7 / 8,0 = 0,963. Коэффициент использования установленной длительности ра- бочегопериода (Крп) = 20,1 / 22 = 0,914. Итак, интегральный коэффициент использования фонда рабоче- го времени(а следовательно, и трудового потенциала рабочих) Кинт= 0,914•0,963 = 0,88. й метод. Интегральный коэффициент использования фонда рабочего времени Кинт= (166585 -2136) / (1063 • 22 • 8) = 0,88. Хотя во втором методе использованы более простые расчеты, он не позволяет ответить на вопрос: где,в использовании рабочей си- лы,наиболее существенные упущения. Расчеты, выполненные с помощью первого метода, показывают, что наибольшие потери связаны с неэффективным использованием целодневного фонда рабочего времени -наличием большой доли не- явок на работу по различным причинам. |