Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание 3. Представить формы организации учебной деятельности на уроках географии (необходимо дать письменный развернутый ответ)

  • Задание 5. Представить исследовательский и частично-поисковый метод ведения урока географии (необходимо дать письменный развернутый ответ)

  • Задание 7. Дать определение: наблюдение, беседа-интервью, социометрия, изучение школьной документации, анкетирование

  • Задание 9. Дать определение урока географии (необходимо дать письменный развернутый ответ) Задание 10. Дать определение: метод, форма, средство, прием

  • Задание 11. Дать характеристику элементам содержания школьной географии (необходимо дать письменный развернутый ответ).

  • Задание 13. Дать определение понятий эмпирических методов исследования в методике преподавания географии.

  • Задание 15. Дать характеристику географических умений и навыков (необходимо дать письменный развернутый ответ).

  • Задание 17. Представить типы уроков географии и их краткую характеристику. (необходимо дать письменный развернутый ответ)

  • тест 2. Тест 2.Педцикл. Задание Дать определение понятий внеурочной работы географический кружок, факультатив (необходимо дать письменный развернутый ответ) Задание Представить теоретические


    Скачать 12.63 Kb.
    НазваниеЗадание Дать определение понятий внеурочной работы географический кружок, факультатив (необходимо дать письменный развернутый ответ) Задание Представить теоретические
    Анкортест 2
    Дата07.04.2022
    Размер12.63 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТест 2.Педцикл.docx
    ТипУрок
    #450230

    Задание 1. Дать определение понятий внеурочной работы: географический кружок, факультатив (необходимо дать письменный развернутый ответ)

    Задание 2. Представить теоретические методы в методике обучения географии (необходимо дать письменный развернутый ответ)

    Задание 3. Представить формы организации учебной деятельности на уроках географии (необходимо дать письменный развернутый ответ)

    Задание 4. Дать характеристику наглядных средств обучения по географии

    С.Г. Шаповаленко (необходимо дать письменный развернутый ответ)


    Задание 5. Представить исследовательский и частично-поисковый метод ведения урока географии (необходимо дать письменный развернутый ответ)

    Задание 6. Представить характеристику организационных форм внеклассной работы по географии (необходимо дать письменный развернутый ответ)

    Задание 7. Дать определение: наблюдение, беседа-интервью, социометрия, изучение школьной документации, анкетирование

    Задание 8. Показать основные отличия современного от традиционного урока (необходимо дать письменный развернутый ответ)

    Задание 9. Дать определение урока географии (необходимо дать письменный развернутый ответ)

    Задание 10. Дать определение: метод, форма, средство, прием

    Задание 11. Дать характеристику элементам содержания школьной географии (необходимо дать письменный развернутый ответ).

    Задание 12. Дать определение форм организации учебной деятельности. Фронтальная, организационная, коллективная

    Задание 13. Дать определение понятий эмпирических методов исследования в методике преподавания географии.

    Задание 14. Представить характеристику форм работы географического кружка: географические вечера, конференции, географические олимпиады, неделя географии в школе (необходимо дать письменный развернутый ответ).

    Задание 15. Дать характеристику географических умений и навыков (необходимо дать письменный развернутый ответ).

    Задание 16. Что собой представляет социально значимая направленность внеклассной работы (необходимо дать письменный развернутый ответ)

    Задание 17. Представить типы уроков географии и их краткую характеристику. (необходимо дать письменный развернутый ответ)

    Задание 18. Представить формы организации учебной деятельности на уроках географии. (необходимо дать письменный развернутый ответ).


    написать администратору сайта