Практическое задание 3. Законодательное закрепление ответственности государства в призрении аномальных детей 2

• Название: Законодательное закрепление ответственности государства в призрении аномальных детей 2
• Дата: 26.01.2022
• Размер: 12.22 Kb.
• Имя файла: Практическое задание 3.docx
• Тип: Закон; #342660

Практическое задание №3
Определите в какой последовательности менялось отношение к аномальным детям в ходже развития общества, проставив во втором столбце цифры от 1-4:

Общественное призрение аномальных детей	3
Ответственность государства в воспитании и обучении аномальных детей	4
Избавление общества от аномальных детей	1
Законодательное закрепление ответственности государства в призрении аномальных детей	2

Задание №2
Заполните таблицу, перечислив формы, ведущие методы и средства, используемые при организации коррекционного образовательного процесса для детей с отклонениями в развитии.

Формы	Методы	Средства
Беседы Целевые прогулки Подвижные игры Дидактические игры Музыкально-игровые досуги Свободно-продуктивная деятельность Сюжетно-ролевые игры	Перцептивные (методы словесной передачи и слухового, и зрительного по организации и способу его усвоения: наглядные, практические методы) Логические (индуктивный и дедуктивный) Гностические (репродуктивные, проблемно-поисковые, исследовательские)	Общение со взрослыми и детьми в разных условиях Обучение речи в образовательной среде Музыка Обучение навыкам Объекты используемы для обучения