ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1 латынь. ТЕМА: «Фонетика». ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1 латынь. Занятие тема Фонетика Цели занятия Запомнить название и написание букв латинского алфавита

• Название: Занятие тема Фонетика Цели занятия Запомнить название и написание букв латинского алфавита
• Анкор: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1 латынь. ТЕМА: «Фонетика
• Дата: 11.10.2021
• Размер: 22.01 Kb.
• Имя файла: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1 латынь.docx
• Тип: Занятие; #244959

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1.
ТЕМА: «Фонетика»

Цели занятия:

1. 
   Запомнить название и написание букв латинского алфавита.
   
2. 
   Научиться произносить звуки, которые обозначаются данными буквами.
   
3. 
   Запомнить название и написание буквосочетаний и диграфов и научиться произносить звуки, обозначаемые ими.
   
4. 
   Научиться ставить ударение в латинских словах, применяя соответствующие правила долготы и краткости.
   

Выполните письменно следующие задания.

Внимание! При выполнении заданий №№ 1, 2, 4, 5 следует записывать транскрипцию слов.
ЗАДАНИЕ № 1.

Прочитайте слова, следя за произношением дифтонгов.

1. praeparare [прэпарарэ] 6. aegrotus [эрготус] 11. caelia [цэлиа]

2. Althaea [альтэа] 7. pharmacopoea [фармакопэа] 12. pediater [пэдиатэр]

3. aёronum [аэронум] 8. Foeniculum [фэникулюм] 13. auris [аурис]

4. saepe [сэпэ] 9. anaemia [анэмиа] 14. auditus [аудитус]

5. Aloё [алёэ] 10. costae [костэ] 15. leukaemia [леукемиа]
ЗАДАНИЕ № 2.

Прочитайте слова, выпишите в один столбик слова,

в которых «с» читается как «к», во второй – как «ц».

2. caverna [кавэрна] 1. cerebrum [цэрэбрум]

4. bacterium [бактэриум] 3. carcinoma [карцинома]

7. Convallaria [конвалляриа] 5. cylindrus [цилиндрус]

9. ulcus [улькус] 6. cilium [цилиум]

10. vesica [вэзика] 8. cito [цито]

11. coccus [коккус] 13. cera[цэра]

12. clinica[клиника] 14. centum[цэнтрум]

15. cancer[канцэр] 15. cancer[канцэр]

ЗАДАНИЕ № 3.

Напишите латинскими буквами слова, данные в русской транскрипции.

1. tabuletta 6. bacca 11. linimentum

2. аuctor 7. Valeriana 12. lapsus

3. planta 8. suspensio 13. ossa

4. fellis 9. emplastrum 14. оccipitalis

5. calor 10.  Сhamomilla (греч.) 15. amylum(греч.)
ЗАДАНИЕ № 4.

Прочитайте слова с буквосочетаниями «ngu» и «ti».

1. injection [инйекцио] 6. Sanguisorba [сaнгвисорба] 11. subungualis [субунгвалис]

2. lingua [лингва] 7. lingula [лингуля] 12. auscultatio [аускультацио]

3. substantia [субстанциа] 8. unguentum [унгвэнтум] 13. digestio [дигэстио]

4. solutio [солюцио] 9. palpatio [пальпацио] 14. action [акцио]

5. stigma [стигма] 10. aseptice [азэптицэ] 15. mixtio [микстио]
ЗАДАНИЕ № 5.

Прочитайте слова, следя за произношением диграфов.

1. typhus [тифус] 8. concha [конха]

2. erythema [эритэма] 9. chirurgus [хирургус]

3. cholecystitis [холециститис] 10. chondros [хондрос]

4. haemophylia [гэмофилиа] 11. рhysiologia [физиолёгиа]

5. nephrolithiasis [нэфролитиазис] 12. chloasma [хлёазма]

6. cochlea [кохлеа] 13. therapia [тэрапиа]

7. rhaphe [рафэ] 14. prophylaxis [профиляксис]

ЗАДАНИЕ № 6.

Определите долготу или краткость предпоследнего слога, поставьте ударение в словах:

1. tabulétta долгий 5. cóllum 9. procéssus долгий 13. curátĭo краткий

2. ampúlla долгий 6. vómer 10. búrsa 14. cutícŭla краткий

3. scápŭla краткий 7. medúlla долгий 11. mémbrum 15. aquósus долгий

4. ólĕum краткий 8. antebráchĭum краткий 12. pneumonía долгий 16. fissúra долгий