Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания. ПР. Занятие 3 1 задание 1 1 б 2 г 3 е 4 Д
 Скачать 27.24 Kb.
|
|
Практическое занятие 3 1 задание 1) 1 Б 2 Г 3 Е 4 Д 5 А 6 В 2) Глобализация — это процесс всё возрастающей взаимосвязи стран, народов, всемирная экономическая, политическая, культурная, религиозная интеграция между ними. Причины глобализации Появление высоких технологий, переход от индустриального общества к постиндустриальному, возрастание информационной связи между странами, появление глобальной сети Интернет. Развитие международной экономики, сотрудничества стран, появление транснациональных корпораций, экономических союзов. Необходимость мировым сообществом совместно решать вопросы времени — политические, экономические, глобальные проблемы. Возросший интерес к изучению культуры и истории других стран, расширение возможностей туристического бизнеса. Последствия глобализации От глобализации выигрывают развитые страны Западной Европы, Северной Америки, Австралия, Япония, чьи крупные финансово-промышленные комплексы и двигают этот процесс и заинтересованы в нём. Именно решениями проблем, возникающими в процессе глобализации, занимаются многочисленные международные институты власти: ООН, ЕС, ВТО, МВФ. Именно ради того, чтобы процесс объединения экономик и социальной жизни стран мира шел гладко, направлены усилия по распространению американского образа жизни, американских законов. Проигрывают от глобализации слаборазвитые страны. Их товары становятся неконкурентоспособны. Растет безработица в городах, из-за отсталости формы землепользования и агротехники разрушается сельское хозяйство, крестьяне перебираются в города, где пополняют армию безработных, формируют трущобные районы. Разрушение сельских общин приводит к разрушению привычного, образа жизни, вековых традиций, что так же способствует люмпенизации населения, резкому разделению общества на бедных и богатых. создает в этих странах протестный потенциал, порождающий постоянную социальную и политическую нестабильность. 2 задание Причина крушения колониальной системы. После ВМВ государства-колонизаторы ослабли и обеднели, они просто не могли сдерживать свои колонии Активизация национальных движений в колониях Против колониальной политики выступили два "гиганта" - США и СССР Влияние колоний в международных отношениях возрастало. Пример Конго не остановил процессов освобождения Африки. В 62 году 20-го века Франция признала независимость Алжира после длительной войны. До конца столетия продолжалась борьба за независимость стран Африки. В 60-м году обрела независимость от Англии Нигерия - крупнейшая страна континента по населению. Португалии, в связи со сменой политического режима, пришлось признать независимость Мозамбика и Анголы. После распада мировых колониальных систем господствующие страны пытались поддерживать свой режим, чтобы сохранить влияние. Также за страны пытались бороться сверхдержавы - Соединенные Штаты Америки и Советский Союз. Для этого США разрабатывали экономические реформы, которые оказались действенными. Колониальная эпоха повлияла на развитие Африки неоднозначно. В некоторых регионах преобразования “прижились” и начали активно развиваться, в то время как для других они оказались неудобными. В некоторых странах Советскому Союзу на непродолжительное время удалось установить и поддерживать режим. Для некоторых стран (например, Анголы) резкая смена устройства оказалась плачевной, поэтому там на длительное время развязывались гражданские войны, продолжавшиеся длительное время. 3. Освободившиеся государства политически и экономически зависели от бывших метрополий с помощью капитала, то бишь с помощью выдачи кредитов, инвестируя средства и т. д. Привести в пример можно привести Мали, которая сильно зависит от Франции, а она, в свою очередь вывозит оттуда полезные ресурсы и обеспечивают свои интересы. Экономическое развитие освободившихся государств, как правило неудовлетворительно. Метрополии за многие десятки (или сотни) лет не считались с будущим государств, а опирались лишь на свои интересы, тем самым государства беднели и беднели. Африканские государства вообще поделили не по языковым группам. Ситуация в бывших колониях крайне плачевная в экономическом плане: уровень медицины и жизни крайне низок. 3 задание Аргументы в подтверждение: 1. Именно над политическим влиянием Советского Союза в мире работал больше всего Брежнев, годы правления которого полны внешнеполитических событий. С одной стороны, Леонид Ильич делает важные шаги в деэскалации конфликта между СССР и США. Страны, находят диалог и договариваются о сотрудничестве. 2. В 1972 году президент Америки посещает Москву, где подписывается договор о нераспространении ядерного оружия, а в 1980 году столица принимает у себя гостей со всех стран для проведения Олимпийских игр. Аргументы в опровержение: 1. Главным определяющим словом эпохи правления Брежнева стало «застой». Во время руководства Леонида Ильича экономика окончательно показала свою слабость и отсутствие роста. Попытки провести реформы не привели к ожидаемым результатам. 2. Застой, усиление значения Сталина в глазах общественности, смягчение в отношениях с Западом, но при этом попытки влиять на мировую политику – такими характеристиками запомнилась эта эпоха. 4 задание Доклад «О культе личности и его последствиях» ( также известен как «секретный доклад Хрущёва на XX съезде КПСС» был зачитан Первым секретарём ЦК КПСС Н. С. Хрущёвым на закрытом заседании XX съезда КПСС. Я считаю, что в данном докладе Н. С. Хрущёв не только критиковал Сталина, а также и огласил политические преступления многих деятелей сталинского режима, тем самым устранил конкурентов в борьбе за власть и укрепил её позиции. 5 задание Причины того, что Россия в XVII в. находилась в состоянии изоляции от экономических, военных и культурных достижений стран Западной Европы? − внешние контакты России были несравнимо слабее, чем контакты между странами Запада; − московская дипломатия не участвовала в европейских делах; − до 1710-х гг. Россия не смогла освоить производство современных видов вооружения, которыми уже обладали страны Запада. 6 задание Я считаю, что поступок Януша Корчака был ради детей, он бы их никогда не бросил, ведь семья- это самое главное Такой поступок можно назвать общественным долгом, ведь семья тоже общество, а герой рассказа поступил, как лучший отец-герой. Функция современного педагога помогать воспитанникам приспособиться к меняющейся социокультурной ситуации современного общества, учить их жить по законам и нормам, которые сегодня только «проклевываются», но завтра станут идеалом. В самой деятельности педагога заложено гуманистическое начало. Оно реализуется в стремлении воспитывать в человеке человеческое, проявляется в отношении ко всем участниками воспитательного процесса (ребенок, его семья, коллеги и др.). Гуманизация и демократизация всех сфер общественной жизни, и прежде всего системы народного образования, обусловили усиление социальных функций педагога. Таким образом, в современном мире растет объективная социальная значимость профессии педагога. 7 задание
8 задание
9 задание
|