Главная страница
Навигация по странице:

  • 1. Организационный момент.

  • Работа над фразеологическим оборотом “ВЫВЕСТИ НА ЧИСТУЮ ВОДУ”.

  • Выражения со словом “ЧЕСТНОСТЬ”.

  • Физкультминутка. Игра “ЧЕСТНО – НЕЧЕСТНО”.

  • Подбор синонимов и антонимов к слову “ЧЕСТНОСТЬ”.

  • Высказывание Н.Г. Чернышевского о честности.

  • 14. Стихотворение Андрея Ковтуна о честности.

  • Честность. Занятие Честность и искренность


    Скачать 22.07 Kb.
    НазваниеЗанятие Честность и искренность
    Дата27.03.2022
    Размер22.07 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЧестность.docx
    ТипЗанятие
    #419764

    Занятие «Честность и искренность»

    Педагог – психолог: Непомилуева В.А.

    Цели :

    – формировать представление о понятиях: честность, искренность, добросовестность, безупречность, прямота, правдивость, надёжность;
    учиться сравнивать и сопоставлять, критически осмысливать свои поступки и поступки других людей в различных жизненных ситуациях, оценивать позитивные качества честности;
    – развивать умение рассуждать, высказывать свою точку зрения, участвовать в дискуссии

    Ресурсы: презентация, карточки с синонимами и антонимами к слову “честность”, плакат “Честность и порядочность”, листы с заданиями для индивидуальной работы.

    1. Организационный момент.

    Звучит песни “Вместе весело шагать по просторам”.

    Дружба и порядочность. (Слайд 2)

    – Дайте определение понятию “дружба”.

    Дружба – одна из высших нравственных ценностей.

    – Дайте определение понятию “порядочность”.

    Порядочность – это строгое соблюдение человеком всегда и во всём установленных в обществе норм поведения, неспособность человека к плохим (низким) поступкам.

    Дружбе помогают бескорыстие, доверие, интерес, искренность, милосердие, надёжность, равноправие, свобода, симпатия, честность. (Слайд 5)

    3. Ход занятия.

    – Сегодня я хочу обратить особое внимание только на 2 качества, которые помогают дружбе. Это честность и искренность. Честность и искренность”. (Слайд 6)

    Поэтому сегодня мы постараемся понять, что обозначает слово “честность”, будем учиться оценивать свои поступки и поступки других людей в различных жизненных ситуациях. Также нам надо разобраться, зачем людям нужна честность.

    .
    – Как вы считаете, что такое честность?

    (Ответы учащихся.)

    – Прочитаем, что же обозначат слово “честность”. (Слайд 6)

    Честность – это искренность, добросовестность, безупречность. Честность подразумевает в отношениях с другими людьми прямоту и правдивость, надёжность в исполнении обещаний, отрицание обмана и воровства, честное поведение. (Данное правило есть в учебнике).

    Проверка восприятия. (Слайд 7)

    1) Что обозначает слово “честность”?
    2) Что честность подразумевает в отношениях с другими людьми?
    3) Что отрицает честность?

    – Обратите внимание, что составной частью честности является искренность.
    – Прочитайте, что обозначает слово “искренность”. (Слайд 8)

    Искренность проявляется в отсутствии противоречий между чувствами, намерениями человека и его действиями. (Данное правило есть в учебнике.)

    – Искренность – очень важное качество. Оказывается, искренность приносит людям здоровье. Это явление один учёный объяснил так: “Если человек обнимает меня искренне, он даёт мне свою безусловную любовь, значит, с ним я нахожусь в состоянии безопасности…”
    Бывают искренние объятия, искренние рукопожатия, искренние улыбки.
    – Я хочу, чтобы вы сейчас подарили друг другу искренние улыбки, которые поднимут вам настроение, значит, принесут здоровье. (Слайд 10)

    Работа над фразеологическим оборотом “ВЫВЕСТИ НА ЧИСТУЮ ВОДУ”.

    – О честности люди задумывались всегда. У многих народов в давние времена были свои правила и обычаи, по которым определяли честность, правду и ложь.
    – Рассказ подготовленного ученика. (Слайд 11)

    В Древней Руси существовал довольно жестокий обычай определять честность, правду и ложь. Человека, заподозренного в плохом поступке, испытывали водой. Вода считалась стихией чистой, священной, потому и её суд считали справедливым и объективным. Для этого обвиняемого вели к реке и бросали в воду. Если несчастный начинал тонуть, то признавалось, что его напрасно обвинили, он не виновен. Если же всплывал, то считалось, что вода не принимает подозреваемого, он виновен. Так и появился фразеологический оборот “ВЫВЕСТИ НА ЧИСТУЮ ВОДУ”, т.е. узнать, виновен или нет. (Данная информация есть в учебнике.)

    Выражения со словом “ЧЕСТНОСТЬ”.

    – Со словом “честность” существуют выражения, которые мы часто используем в жизни. Сейчас мы с ними познакомимся.

    – Как вы понимаете выражение “ЧЕСТНО ИСПОЛНЯТЬ СВОЙ ДОЛГ”?

    Всегда добросовестно выполнять свои обязанности. Например, хорошо учиться в школе.

    – Подберите синоним к слову долг.

    Беседа о том, как люди разных профессий исполняют свой долг. (Слайды 12–15)

    – В народе есть выражение “ОН ПРИНЯЛ ЧЕСТНУЮ СМЕРТЬ”.Когда так говорят?

    Честная смерть – это смерть доблестная, благородная. Отдал свою жизнь за Родину – погиб, исполняя свой долг.

    – Выражение “ДАЮ ЧЕСТНОЕ СЛОВО”довольно распространённое. Очень часто люди с лёгкостью дают честное слово и тут же о нём забывают.

    В давние времена особенно крепким считалось честное купеческое слово.(слайд17)

    В 18–19 веках купцы, заключая договоры, не составляли письменных документов и не ставили печатей. Их честное слово было надёжней любого документа с печатью. Считалось, что нарушить слово, поступить нечестно и непорядочно – значит навсегда испортить свою репутацию, утратить хорошее мнение и добрую славу о себе. Человеку с испорченной репутацией никто и никогда больше не поверит.

    – Конечно, было бы хорошо, чтобы во все времена и взрослые и дети умели держать слово.

    Честный человек всегда держит слово. (слайд 18)

    Физкультминутка. Игра “ЧЕСТНО – НЕЧЕСТНО”. (Слайд 19)

    Пришло время немного отдохнуть, а заодно задуматься, честно или не честно так поступать.
    – Встаньте. Если вы даёте положительный ответ на мой вопрос, надо утвердительно покачать головой, а если даёте отрицательный ответ, то надо поворачивать голову вправо и влево.
    Честно ли бросать друга в беде?
    – Честно ли признавать свою вину?
    – Честно ли притворяться больным, когда не выучил урок?
    – Честно ли признаться родителям, что ты получил двойку?
    – Честно ли без спроса брать чужие вещи?
    – Честно ли пользоваться подсказками?
    – Честно ли после уроков помочь товарищу разобраться с темой, которую он не понял?
    – Честно ли подсказывать другу на уроке?
    – Честно ли свою вину перекладывать на другого человека?
    – Немного отдохнули, садитесь.

    Анализ ситуаций.

    – Иногда люди попадают в такие ситуации, когда трудно сделать правильный выбор.

    Подумайте и скажите, как бы вы поступили в следующей ситуации.

    1-я ситуация. (Слайд 20-21)

    – Представьте, что вы нашли на улице кошелёк. Как вы поступите в этом случае?

    – Сейчас мы послушаем историю, которая произошла с бедняком

    Бродяга ,гуляя по рынку, нашел богато отделанный кошелек .Открыв его он обнаружил, что в нем лежит сто золотых монет. В этот момент бродяга услышал крик человека в торговых рядах.

    -Вознаграждение !Вознаграждение ждет того, кто найдет мой кожаный кошель!

    Будучи честным человеком бродяга подошел к потерявшему кошелек и отдал ему свою находку.

    -Ваш кошель. Я могу теперь получить награду?

    Награду?- удивился купец, жадно считая золото.

    -В кошельке, который я обронил, было двести монет золота. Ты уже украл больше, чем вознаграждение. Уйди или я позову охранников порядка.

    -Я- честный человек!-оскробленно сказал бродяга.- Давай решим этот вопрос у судьи.

    Судья вновь выслушал обе стороны и сказал:

    -Я верю вам обоим. Правосудие возможно! Купец ,вы заявили, что, когда вы потеряли кошелек, в нем лежало двести монет золота. Хорошо, это значительная сумма. Но,кошель, который нашел этот бродяга, содержит только сто монет золота. Поэтому, это не мог быть тот ,который вы потеряли.

    И, с этими словами, отдал кошель и золото бедняку.

    Вопросы для обсуждения. (Слайд 22)

    – В чём проявилась честность бедняка?
    – Почему он не взял кошелёк себе?
    – Давайте составим следующее правило честного человека. (Слайд 23)

    Честный человек никогда не берёт чужого.

    2-я ситуация. (Слайд 24)

    Представьте, что ваш лучший друг кого-то обманул, а вы были свидетелем обмана. Что вы будете делать?
    – Промолчите.
    – Поссоритесь.
    – Поговорите с ним, чтобы он больше не лгал, в противном случае перестанете с ним дружить.

    – Сформулируем третье правило честного человека. (Слайд 25)

    Честный человек не боится сказать правду.

    Пословицы о честности.

    – Перед вами пословицы о честности, но чтобы прочитать их, надо правильно соединить левую и правую части каждой пословицы. (Слайд 26)

    (Учащиеся работают на листах для индивидуальной работы.)

    Кто вчера солгал,
    Как бы ни пряталась ложь,
    Ложь до добра
    Маленькая ложь
    Ложь

    дружбу губит.
    за собой большую ведёт.
    правда её отыщет.
    тому и завтра не поверят.
    не доведёт.

    Проверка выполненной работы. (Слайд 27)

    Кто вчера солгал, тому и завтра не поверят.
    Как бы ни пряталась ложь, правда ее отыщет.
    Ложь до добра не доведет.
    Маленькая ложь за собой большую ведёт.
    Ложь дружбу губит.

    Подбор синонимов и антонимов к слову “ЧЕСТНОСТЬ”.

    – Сегодня на протяжении всего урока мы говорили о честности. Я хочу проверить, как вы поняли, что обозначает слово “честность”. (Слайд28)

    В первый столбик запишите синонимы к слову “честность”, а во второй – антонимы к этому слову.

    Проверка выполненной работы. (Слайд 29

    – Назовите антонимы к слову “честность”.

    Подлость, хитрость, бесчестность, жульничество, мошенничество.

    – А какие качества надо воспитывать в себе всю жизнь? (Слайд 29)

    Обучающиеся называют синонимы к слову “честность”.

    Искренность, правдивость, добросовестность, безупречность, надёжность.

    – А ещё я хочу добавить, что необходимо научиться быть честным самим с собой, уметь смотреть правде в глаза и бороться со своими недостатками.

    Высказывание Н.Г. Чернышевского о честности. (Слайд 30)

    – Русский писатель, учёный и философ Николай Гаврилович Чернышевский о честности сказал так: “Если человек утратит любовь к честности, он быстро вовлечется в такое множество дурных поступков, что приобретет привычку к бесчестным правилам жизни”.
    – Попадая в какую-либо ситуацию, человек стоит перед выбором, как поступить, а выбор этот не всегда легко сделать.
    – Можно ли сказать, что честность – это проявление смелости?

    – Давайте послушаем об этом стихотворение.

    14. Стихотворение Андрея Ковтуна о честности.

    Вкус у неё совсем не сладкий,
    Скорее горький, будто дым,
    Но честность не растят на грядке,
    Чтоб пожинать её плоды.

    Не обещая мзды за верность,
    Она нам приговор несёт:
    Не оскверняться там, где скверна,
    И не сгибаться там, где гнёт.

    Она всегда неприручима,
    Её колючие углы
    Не чтут ни имени, ни чина
    И разрывают все чехлы.

    Она из тех лишь измерений,
    Где только “да” и только “нет”,
    И слов не ищут безразмерных
    На промежуточный ответ.

    Подведение итогов .

    – Ребята, как вы считаете, мы нашли ответ на поставленный вопрос: “Зачем людям нужна честность?”.( слайд 31)

    Честность обеспечивает понимание со стороны окружающих.

    Честность помогает добиться торжества справедливости.

    Честность вызывает уважение, задаёт направление развитию человека.

    Дмитрий Анатольевич Медведев сказал, что наша страна очень нуждается в честных, порядочных людях. Так давайте становиться лучше, чище, давайте дарить окружающим нам людям тепло наших сердец, заботу и любовь.


    написать администратору сайта