фестиваль по профориентации. Занятие по профориентации для младших школьников. Все работы хороши!
 Скачать 161 Kb.
|
|
МКОУ « Тагайская СШ им. Ю.Ф.Горячева» Внеклассное занятие по профориентации для младших школьников. «Все работы хороши!» Подготовила: Гаврилова Н.Ю., учитель начальных классов ноябрь 2021-2022 Внеклассное занятие по профориентации для младших школьников: «Все работы хороши!» Цели: расширить, систематизировать знания учащихся о профессиях; обобщить знания по технологии (устройство инструментов, технология изготовления изделий); развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках технологии, способствуют приобретению важных жизненных умений и навыков; прививать интерес к рабочим профессиям, труду. Оборудование: карточки с рисунком дома; краски; кисти; работы учащихся. Ход занятия I. Сообщение темы. Учитель. Сегодня у нас необычный урок, урок-игра «Все работы хороши!». Профессия - это род занятий, любимое дело, груд всей жизни. А потому любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но как бывает тяжело выбирать! Ведь и врачом хочется стать, и водителем, космонавтом и водолазом, учителем и артистом. Вот поэтому уже сейчас вам нужно готовиться к серьезному выбору. Л что вы знаете о профессиях, мы сегодня и узнаем. Профессий много есть на свете, Но выбрать вы должны лишь ту, Что всех дороже вам на свете, Чтоб посвятить себя труду. II. Игровая часть. 1. Начало работы. Чтец 1. Светом ласковым согреты Мы на солнечной Земле. Наступает день с рассветом В каждом городе, селе. Чтец 2. Утро ясное зовет В поле, шахту, на завод: Начинается работа! И у нас свои заботы. Чтец 3. Время тратим не напрасно: Чтоб всегда все было ясно – Знаем математику на «пять», Любим строить, рисовать. Чтец 4. Научились мы дружить, Добрым делом дорожить, Подрастем - все будем сами Делать этими руками. Много я узнать хочу – Выбрать дело по плечу. 2. Игра «Таинственное слово». Учитель. Да, профессий век не счесть, Присмотреться время есть, Кем же вы хотите стать? Любопытно всем узнать. Учитель демонстрирует карточки, на каждой из которых написано слово, но буквы в нем представлены самым немыслимым образом. Учащиеся должны угадать, какое слово зашифровано: баркы явш праов щакнемки жирнене ьевитол ртомас (Рыбак, швея, повар, каменщик, инженер, водитель, матрос.) 3. Конкурс «строителей». Учитель. Первыми приглашаем посоревноваться каменщиков. Ученик. Готов поделиться мечтою своею, Строителем хочется стать поскорее. Дома и дворцы научусь возводить И школы, куда будут дети ходить. Задание. Составить из разрезанной на части картинки рисунок дома  Рис. 1. Образец разрезанной на части картинки Учитель. Теперь в соревнование вступают маляры. Ученик. Красить комнату пора, Пригласили маляра. Но не с кистью и ведром Наш маляр приходит в дом. Вместо кисти он принес Металлический насос. Брызжет краска по стене, Солнце светится в окне. Стали стены голубыми, Словно небо в вышине. Новый дом почти готов, Примет к празднику жильцов. На доске прикреплены рисунки дома, выполненные на листе бумаги. 2-3 учащихся должны раскрасить по своему вкусу дома так, чтобы это было красиво и быстро.  Рис. 2. Дом для раскрашивания 4. Игра «Отгадай пословицы». Учитель. Пока наши «маляры» работают, предлагаю вам отгадать пословицы. Я начну пословицу, а вы продолжите ее. * Умелые руки не знают... (скуки). *Без труда не вытащишь и рыбку из... (пруда). *Была бы охота — будет ладится... (работа). » Окончил дело — гуляй... (смело). * Упустишь минутку — потеряешь... (час). * Землю красит солнце, а человека... (труд). *Птица крепка в полете, а человек... (в труде). *Дерево смотри в плодах, а человека... (в делах). *Труд человека кормит, а лень... (портит). 5. Игра «Кто потерял свой инструмент?». В бюро находок поступило много вещей. Как вы думаете, кто их потерял? Назовите профессию владельца этих предметов: ножницы шпатель лампочка кастрюля термометр сито кисть сантиметровая лента гаечный ключ калькулятор гиря указка 6. Викторина «Угадай профессию». 1) Кто пашет, сеет, хлеб убирает? (Хлебороб.) 2) Кто хлеб нам выпекает? (Пекарь.) 3) Кто лекарства отпускает? (Аптекарь.) 4) Одевает кто нас модно? Кто костюм шьет выходной? Всем известно - он... (портной). 5) К нам приходит с письмом прямо в дом - кто же он? (Почтальон.) 6) Вот на краешке с опаской он железо красит краской; У него в руках ведро, сам расписан он пестро. (Маляр.) 7) Ночью, в полдень, на рассвете службу он несет в секрете, На тропе, на берегу, преграждая путь врагу. (Пограничник.) 8) Он не летчик, не пилот, он ведет не самолет, А огромную ракету. Дети, кто, скажите, это? (Космонавт.) 9) Кто в дни болезней всех полезней И лечит нас от всех болезней? (Доктор.) 10) Служит дорогой Отчизне старший брат. Охраняет наши жизни, он - ... (солдат). 11) Заболело ухо у кота, поднялась в доме суета. Дед ворчит, сестренка хнычет, Суп в кошачьей миске стынет. Что мне делать? Как мне быть? Где котенка полечить? (У ветеринара.) 12) Расплакалась лягушка: пятнышко на брюшке, Пятнышко на ножке - будьте осторожны! У кого будем лечить эту болезнь? (У дерматолога.) 13) Попала соринка на лету в глаз красавцу-журавлю. Ребята, к какому врачу обратиться журавлю? (К окулисту.) 14) Родилась сестренка Даша - радость наша, горе наше. Хлеб не ест, плюется кашей, К кому идти с сестренкой Дашей? (К педиатру.) 15) Сидит девица на железной птице, Стрелы опускает, грузы поднимает. (Крановщица.) 7. Игра «Правда или нет?» Если правда – поднимаем руки вверх, если нет – приседаем. Что пекарь доит корову? Что таксист перевозит людей? Что стюардесса стрижет волосы? Сто клоун работает в бане? Что кондитер печёт торты и пирожные? Что библиотекарь разносит почту? Что садовод ухаживает за садом? Что милиционер ловит бандитов? 8. Конкурс «Назови профессию». Сейчас я вам прочту стихотворение Алексея Шибаева. В нём в конце каждой строчки отсутствует слово – название профессии. Попробуйте его угадать. Самолётом правит …. (летчик). Трактор водит …(тракторист). Электричку … (машинист). В шахте трудится … (шахтёр). В жаркой кузнице - … (кузнец). Кто знает молодец! 9. Групповая игра. Игра заключается в том, чтобы по нескольким словам угадать профессию. Кошка, собака, шприц, лекарства. (ветеринар) Зеркало, ножницы, расческа, причёска (парикмахер) Набор игл, ткань, нитки. (швея) Стопка ученических тетрадей, указка, классный журнал. (учитель) Клещи, ключ, напильник и ножовка (слесарь) Весы, сдачи, кассовый аппарат, прилавок (продавец) 10. Музыкальная пауза Частушки: Мы трудиться очень любим, Нам трудиться нравится. Каждый сладит с трудным делом, С любой работой справится. Говорят, я боевая, Боевая, ну и что ж. Моя мама боевая, Ну а я тогда в кого ж? Сам почистить раз в году Я решил сковороду. Но потом четыре дня Не могли отмыть меня. Ира, Оля, Катерина Загорелись вышивать, Во всю прыть они старались Заказов больше принимать. Говорят — умелая Девочка несмелая. Но любую я работу До конца доделаю. Мы частушки все пропели – Хорошо ли, плохо ли. А теперь мы вас попросим, Чтобы вы похлопали! III. Итог игры. Заключительное слово учителя. Мы много говорили сегодня о профессиях. Скажите, бывают профессии, которые не приносят пользу? Да, каждая профессия нужна и важна и они друг без друга не могут существовать. Всегда помните, что любая профессия важна! Не столько важно, КЕМ человек работает, сколько важно, КАК он работает. Ребята, у вас еще много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, а обществу пользу. Как видите, дети, профессий немало - такую себе выбирай, Чтоб делом всей жизни твоей она стала, Чтоб честным трудом ты прославил свой край. Все работы хороши, выбирай, что нравится, Об этом мы и говорим. Наш классный час кончается! Приложение 1 Игра «Ищи ошибку» Прочитав стихотворение В.В. Агафоновой и О.Л. Соболевой «Путаница о профессиях», прошу детей найти ошибку и рассказать, каким делом занимаются люди этих профессий. Наш знакомый мальчик Петя Неплохой парнишка, но… Говорит, что все на свете Знает он давным – давно. Как – то собрались ребята Во дворе у нас гурьбой. САНИТАР, - спросила Ната,- Это кто ещё такой? А СВЯЗИСТ? – спросил Серёжа. СЛЕСАРЬ кто – не знаю тоже… - Погодите, - крикнул Вова,- Спросим Петю Иванова. Петя так сказал: - Друзья! Вам на всё отвечу я! Все профессии я знаю. Так! Вниманье! Объясняю! САНИТАР – на санках мчится, Ничего с ним не случится! Он ведь мастер в санном спорте, Тут со мною вы не спорьте! По горам, по перевалам Всё идёт ГОРНЯК усталый. Он к горам давно привык, Покорит он горный пик. Под морзянки бодрый свист Свитер свяжет вам СВЯЗИСТ, Он в вязании на спицах Лучший наш специалист! Ищет клады КЛАДОВЩИК И находит в тот же миг! А потом он эти клады Бережно хранит на складе. Собирает БАНЩИК банки, А потом хранит в Сбербанке. Очень ими дорожит, Банк с ружьём он сторожит. МЕЛЬНИК стены белит мелом И рисует между делом – На асфальте, мелом тоже, Всем портреты. Так похожи! В офисе ОФИЦИАНТ Всем покажет свой талант: Вмиг бумаги разнесёт, К телефону позовёт. Вот в машину МАШИНИСТ Вновь закладывает лист. Тук – тук – тук! Помчались строчки От начала и до точки. Операция идёт: КРОВЕЛЬЩИК здесь кровь сдаёт. Кровь вливается больному … Он уже здоров – и дома. А ПЕЧНИК печёт печенье, Очень вкусное, с вареньем! Может булочку испечь. Ах, была бы только печь! Дорогие наши дети! Что здесь перепутал Петя? Он ошибок мно- о -го сделал! Почему же? В чём тут дело? Помогите поскорее Разобраться что к чему … Если Петя подоспеет, Объясните и ему! Приложение 2 Загадки не в рифму. Кто с утра до ночи варит, К овощам предельно строг, Рыбу вкусную пожарит? Ну конечно....(повар) Он таблетки нам пропишет, Быстро вылечит детишек, Порошки пропишет в срок? Это точно ....(врач) То весёлый, то унылый, Продаёт то хлеб, то мыло, Или шубы, например, Это- ....(продавец) В ресторане на виду Подаёт для нас еду, Никогда не морщится. Кто это?...(официант) Кто всегда тебя обмерит И сошьёт любой размер, Платье сшитое примерит? Ну конечно...(швея) Кто всё время всё сверяет? Кто всё время всё считает? Деньги в кассе выдаёт? Ну конечно же ....(кассир) Это знают даже дети: Кто работает в газете? Пишет про войну и мир? Это точно наш...(журналист) Кто детишек в школе учит, Двойки ставит, плачь не плачь, Кто писать, считать научит? Ну конечно это...(учитель) Кто же в стойле приберёт, Подоит корову, Песню звонкую споёт? Ну конечно...(доярка) Приложение 3 Игра «Почта» Дети встают по кругу на расстоянии вытянутых рук и отмечают свое место кружочком. Каждому играющему присваивается название города — «Москва», «Петербург», Самара», «Волгоград» и др. Ведущий встает в центр круга и говорит: «Почта идет из города... в город...» Дети, чьи города названы, должны поменяться местами. Ведущий должен успеть занять одно из мест. Если ведущему не хватает места, игра повторяется. |