Интегрированное НОД. Интегрированное занятие с элементами пластилинографии. Занятие с элементами пластилинографии Весенняя сказка
 Скачать 232.78 Kb.
|
|
Современное интегрированное занятие с элементами пластилинографии «Весенняя сказка» в подготовительной группе Цель: Формировать у детей представление о характерных признаках весны посредством пластилинографии. Задачи: • Расширять и обогащать знания детей о весенних изменениях в природе; • Воспитывать чуткое и бережное отношение к природе; • Развивать любознательность, память. • Воспитывать инициативность и самостоятельность в речевом общении с окружающими; • Обогащать словарный запас воспитанников; • Продолжать учить знакомить детей с нетрадиционной технологией изображения-пластилинографией, создавать выразительный образ посредством передачи объема и цвета. • Развивать мелкую моторику. • Формировать навыки аккуратности при выполнении работы. Интегрируемые образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное». Оборудование и материалы: презентация (слайды - весна, пробуждение природы, ребус, подснежники, музыка для песни «Мамин праздник (весна стучится в окна)» Слова: С. Вигдорова; музыка: Ю. Гурьева, пластилин, дощечки, стеки, круглая заготовка-фон, музыка весеннего леса. Применяемые технологии: игровые, личностно-ориентированные, ИКТ, здоровьесберегающие. Предварительная работа: Наблюдение на прогулке за изменениями в природе, слушание с детьми различных музыкальных произведений. Рассматривание сюжетных картин по теме «Весна», картин художников-пейзажистов: И. И. Левитана «Март», «Большая вода», А. К. Саврасова «Грачи прилетели», Ю. Н. Грабаря «Март». Заучивание стихотворений о весне, загадывание загадок. Разучивание песни «Мамин праздник (весна стучится в окна)» Слова: С. Вигдорова; музыка: Ю. Гурьева. Методы, приемы: объяснение, показ, определение, дискуссия, моделирование. Ход занятия: Воспитатель: Здравствуйте ребята! Дети встают в круг, приветствуют друг друга: «Давайте порадуемся солнцу и птицам, А так же порадуемся улыбчивым лицам. И всем, кто живет на этой планете «Доброе утро» скажем мы вместе. «Доброе утро» мамам и папам «Доброе утро» останется с нами. Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку: Зеленоглаза, весела, Девица-красавица. Нам в подарок принесла, То, что всем понравится: Зелень – листьям, нам – тепло, Волшебство – чтоб все цвело. Вслед ей прилетели птицы – Песни петь все мастерицы. Догадались, кто она? Эта девица - (весна). (На экране заставка «Весна») Воспитатель: Молодцы! Сегодня мы поговорим о весне. -Какие вы знаете весенние месяцы, назовите? Дети: март, апрель, май. -Какие чудеса происходят весной, расскажите. Дети перечисляют: солнышко греет, тает снег, появляются проталины, бегут ручьи, с юга возвращаются перелетные птицы-грачи, скворцы, журавли, соловьи. Птицы вьют гнезда, у них появляются птенцы. Воспитатель: я предлагаю вам отправиться в лес и понаблюдать. (дети садятся на стульчики, закрывают глаза, звучит музыка весеннего леса) (После этого, дети открывают глаза и на а экране слайды с пробуждением природы весной). Воспитатель: ребята, так какие изменения в природе весной вы увидели? (ответы детей) - Молодцы! Совершенно правильно. - Смотрите, у меня есть для вас что то интересное: (На экране ребус - подснежник)  - Смотрите, это ребус, вы уже отгадывали похожие. (Дети пытаются отгадать ребус, если затрудняются, то воспитатель им помогает). -Какое же слово здесь зашифровано? Дети: подснежник (На экране появляется слайд где изображен подснежник). Воспитатель: а вот и они первые весенние цветы - подснежники, еще их называют – первоцветы. Первоцветы - это многолетние растения, т. е. такие, которые по многу лет растут и цветут. Они сохраняются под снегом зимой, а с наступлением тепла пробуждаются. -А вы знаете, почему эти подснежники так называются? Дети: Потому, что эти цветы появляются из-под снега. Воспитатель: Правильно! А где же растут эти цветы? Ответы детей - Растут подснежники в лесу на полянках, как только появляются проталинки. А теперь присаживайтесь на ковёр, а я вам расскажу интересные легенды о подснежниках. (Дети садятся на ковёр) Воспитатель: - Старинная русская легенда рассказывает, что однажды старуха Зима со своими спутниками Морозом и Ветром решила не пускать на землю красавицу Весну. Но смелый Подснежник выпрямился, расправил лепестки и попросил защиты у Солнца. Солнце заметило Подснежник, согрело землю и открыло дорогу Весне. С тех пор подснежник стали считать символом весны и тепла. Есть и другая легенда о том, что богиня Флора раздавала цветам костюмы для карнавала и подарила подснежнику белый. Но снег тоже захотел принять участие в карнавале, хоть наряд ему не полагался. И он стал просить цветы поделиться с ним одеянием. Цветы, боясь холода, не откликнулись на его просьбу, и только подснежник укрыл его своим хитоном. С тех пор снег и подснежник неразлучны друг с другом, как друзья. Подснежники занесены в Красную книгу, их рвать нельзя, иначе они исчезнут. Воспитатель: А теперь давайте превратимся в подснежники! Физкультминутка «Подснежники просыпаются» Вот подснежники проснулись Улыбнулись, потянулись. Раз - росой они умылись, Два - изящно покружились. Три - нагнулись и присели И на солнце поглядели!» Воспитатель: - Ребята, а давайте создадим в нашей группе весеннее настроение, я предлагаю сделать с помощью пластилина подснежники. Но сначала разомнём наши пальчики. Пальчиковая гимнастика «Цветок» Вырос цветок на весенней полянке Нежную голову робко поднял. Ветер подул -он качнулся неловко Вперед и назад, налево, направо. Изготовление детьми цветов. Дети проходят за столы, а воспитатель рассказывает и показывает порядок действия с пластилином, они повторяют за ним: Воспитатель: Дети, перед вами лежит фон для нашей поделки. Подготовьте пластилин белого и зеленого цвета. Из белого будем лепить лепестки подснежника, а из зеленого стебелёк и листики. Положите на дощечку пластилин зеленого цвета и стеком отрежьте от него часть. Теперь раскатываем длинную-длинную колбаску. Вот и раскатали, а теперь выкладываем её на наш фон. Начинаем приклеивать колбаску снизу, прижимая пальчиками. Вот, посмотрите какой стебелёк у нас получился! Теперь опять отрезаем кусочек зеленого пластилина. Разминаем и снова раскатываем колбаску. Но эта колбаска будет уже покороче и потолще. Это будет листик. Готово? А теперь примерьте листик, приложите его к стеблю. Посмотрите, такая длина подходит? Листик у подснежника длинный. Посмотрите, как я делаю. Теперь прикладываем этот жгутик к началу нашего стебелька и пальчиком прижимаем к фону. Листик нужно немного заострить. Но листик должен быть немного по шире, Поэтому посильней нажимайте на листик и растягивайте пластилин в разные стороны. Вы можете подправить свой листик стеком, чтобы он не был таким фигурным как у одуванчика, а ровным. Вот мы уже сделали стебелёк и листик нашего подснежника. Но чего- то не хватает. Конечно же бутона. Чтобы сделать листики для цветка нам понадобится белый цвет, отрежьте от него кусочек, разомните. Поделите его на 3 части. Скатайте из каждой этой части шарики. А из шариков маленькие колбаски. Все 3 колбаски должны быть одной длины. Скатали? А теперь сравните их, приложите в ряд. Сначала делаем два крайних лепестка. Берем одну палочку, заостряем его, прищипываем с двух сторон, приплющиваем. Теперь прикладываем первый боковой лепесток к фону, он будет смотреть вниз, пальчиком прижимаем. Затем, второй боковой лепесток. И осталось сделать третий лепесток, его кладем посередине, прижимаем. Сейчас можно отрезать маленький кусочек зеленого пластилина, скатать в шарик. И приклеить между бутоном и стеблем – это будет чашелистик. Вот и готово! Рефлексия: - Какие красивые пано у вас получились. - Вы здорово сегодня постарались! - Теперь вы можете подарить их своим мамам, папам, бабушкам. - Дети, про какое время года говорили? (весна). - А чем мы сегодня занимались? (лепили из пластилина). - Скажите еще раз, как же называются цветы, которые мы лепили? (подснежники). - А что больше всего вам понравилось делать? - Ребята, помните, мы недавно разучивали песню о весне? Но наши цветочки-подснежники только распустились и никогда не слышали этой песенки. Давайте же ее споём! Дети исполняют уже знакомую песню «Мамин праздник (весна стучится в окна)». |