Итоговая контрольная работа по русскому языку. 5 класс. Контрольная работа. Итоговая. Запишите текст. (1)Мы с товарищем предполагали выехать до рассвета, но выехали поздно. (2)Солнце поднималось всё выше и выше и пекло безжалостно.
 Скачать 17.76 Kb.
|
|
Запишите текст. (1)Мы с товарищем предполагали выехать до рассвета, но выехали поздно. (2)Солнце поднималось всё выше и выше и пекло безжалостно. (3)В степи стояла тишь. (4)Растительность здесь встречалась редко. (5)Наши сильные и выносливые лошади с трудом тащили повозку. (6)К вечеру жара стала спадать. (7)Солнце быстро зашло за горизонт, и мы расположились на ночлег. (8)Наше тяжёлое путешествие подошло к концу. 1. Из предложения 6 выпишите слова, в которых все согласные звуки ТВЕРДЫЕ. Ответ:__________________________________________________________________________ 2. В предложениях 1-3 найдите слово, правописание которого определяется правилом: «В приставках на –з, -с пишется глухой согласный, если корень начинается с глухого согласного». Напишите это слово. Ответ:__________________________________________________________________________ 3. В предложении 1 найдите слово, состоящее из приставки, корня, двух суффиксов и окончания ___________________________________ 4. Запишите синоним к слову сильные ______________________________________________ 5. В предложениях 1-3 найдите ОДУШЕВЛЕННОЕ имя существительное. Напишите его. Ответ:__________________________________________________________________________ 6. Из предложений 5-7 выпишите ВОЗВРАТНЫЙ глагол. Ответ:__________________________________________________________________________ 7. В предложениях 7-8 найдите слово, правописание которого определяется правилом: «После шипящих в корне слова под ударением пишется Е(Ё), хотя произносится О, если в родственных словах или формах слова пишется Е». Напишите это слово в начальной форме. Ответ:__________________________________________________________________________ 8. Выпишите грамматическую основу второго (2) предложения. Ответ:__________________________________________________________________________ 1. Из предложения 6 выпишите слова, в которых все согласные звуки ТВЕРДЫЕ. 2. В предложениях 1-3 найдите слово, правописание которого определяется правилом: «В приставках на –з, -с пишется глухой согласный, если корень начинается с глухого согласного». Напишите это слово. 3. В предложении 1 найдите слово, состоящее из приставки, корня, двух суффиксов и окончания 4. Запишите синоним к слову сильные ______________________________________________ 5. В предложениях 1-3 найдите ОДУШЕВЛЕННОЕ имя существительное. Напишите его. 6. Из предложений 5-7 выпишите ВОЗВРАТНЫЙ глагол. 7. В предложениях 7-8 найдите слово, правописание которого определяется правилом: «После шипящих в корне слова под ударением пишется Е(Ё), хотя произносится О, если в родственных словах или формах слова пишется Е». Напишите это слово в начальной форме. 8. Выпишите грамматическую основу второго (2) предложения. 1. Из предложения 6 выпишите слова, в которых все согласные звуки ТВЕРДЫЕ. 2. В предложениях 1-3 найдите слово, правописание которого определяется правилом: «В приставках на –з, -с пишется глухой согласный, если корень начинается с глухого согласного». Напишите это слово. 3. В предложении 1 найдите слово, состоящее из приставки, корня, двух суффиксов и окончания 4. Запишите синоним к слову сильные ______________________________________________ 5. В предложениях 1-3 найдите ОДУШЕВЛЕННОЕ имя существительное. Напишите его. 6. Из предложений 5-7 выпишите ВОЗВРАТНЫЙ глагол. 7. В предложениях 7-8 найдите слово, правописание которого определяется правилом: «После шипящих в корне слова под ударением пишется Е(Ё), хотя произносится О, если в родственных словах или формах слова пишется Е». Напишите это слово в начальной форме. 8. Выпишите грамматическую основу второго (2) предложения. 1. Из предложения 6 выпишите слова, в которых все согласные звуки ТВЕРДЫЕ. 2. В предложениях 1-3 найдите слово, правописание которого определяется правилом: «В приставках на –з, -с пишется глухой согласный, если корень начинается с глухого согласного». Напишите это слово. 3. В предложении 1 найдите слово, состоящее из приставки, корня, двух суффиксов и окончания 4. Запишите синоним к слову сильные ______________________________________________ 5. В предложениях 1-3 найдите ОДУШЕВЛЕННОЕ имя существительное. Напишите его. 6. Из предложений 5-7 выпишите ВОЗВРАТНЫЙ глагол. 7. В предложениях 7-8 найдите слово, правописание которого определяется правилом: «После шипящих в корне слова под ударением пишется Е(Ё), хотя произносится О, если в родственных словах или формах слова пишется Е». Напишите это слово в начальной форме. 8. Выпишите грамматическую основу второго (2) предложения. |