Естествознание с мп комплексное НСПК 2 семестр 1 курс. b открытые уроки c дистанционные олимпиады и конкурсы
 Скачать 214.47 Kb.
|
|
Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 3 Неверно Баллов: 0,00 из 1,00 Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 5 Частично правильный Баллов: 0,33 из 1,00 Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Тест начат Четверг, 4 ноября 2021, 00:49 Состояние Завершено Завершен Четверг, 4 ноября 2021, 01:11 Прошло времени 21 мин. 25 сек. Оценка 48,33 из 50,00 ( 97 %) Отзыв Поздравляем! Тест сдан. К какому отряду земноводных относятся лягушки? Выберите один ответ: a. безногие b. хвостатые c. живородящие d. бесхвостые Кому принадлежит высказывание: «Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд...»? Выберите один ответ: a. К.Д.Ушинскому b. А.С.Макаренко c. Д.Б.Эльконину d. В.А.Сухомлинскому Как называются бактерии, живущие в кислородной среде? Выберите один ответ: a. анаэробы b. паразиты c. сапрофиты d. аэробы Какова функция учителя в проектной деятельности? Выберите один ответ: a. воспитывающая b. обучающая c. контролирующая d. консультативная Учитель, выбирая программу для своей работы, должен учитывать следующие требования: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. не противоречить теоретической концепции, лежащей в основе построения дидактической системы b. быть обеспечена учебно-методическими комплектами для каждого года обучения c. программа должна реализовывать содержание образовательного стандарта d. подчинение учебного процесса жесткому шаблону Основными направлениями работы учителя при использования ИКТ являются: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. телекоммуникационные проекты b. открытые уроки c. дистанционные олимпиады и конкурсы d. мультимедиа-уроки Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 10 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 11 Верно Баллов: 5,00 из 5,00 Вопрос 12 Верно Баллов: 5,00 из 5,00 Для кого характерно наличие диафрагмы? Выберите один ответ: a. для птиц b. для млекопитающих c. для пресмыкающихся d. для рыб В чем отличие двудольных растений от однодольных? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. зародыш с одной семядолей b. жилкование листьев параллельное или дуговидное c. жилкование листьев перистое или пальчатое d. зародыш с двумя семядолями Первая оболочка твердого тела Земли называется … Выберите один ответ: a. мантия b. ядро c. земная кора d. магма Среди водорослей выделяют следующие отделы: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. зелёные водоросли b. белые водоросли c. красные водоросли d. бурые водоросли Поставьте в соответствие типам животных их представителей. тип кольчатые черви тип членистоногие тип моллюски тип хордовые дождевой червь клещ жемчужница рыба Ваш ответ верный. – качественный признак почвы, резко отличающий ее от бесплодной, не способной производить урожай растений, горной породы. Предварительной фазой превращения горной породы в почву является . Оно разрушает породу, делает ее рыхлой, создает часть почвенного тела, но еще не почву, так как в процессе выветривания зольные элементы пищи растений не накапливаются в рыхлой массе, а выносятся. Почва возникает только тогда, когда при помощи организмов на продуктах выветривания начинается синтез и разрушение вещества, в результате чего происходит концентрация элементов зольной пищи растений. плодородие выветривание минеральную органического Ваш ответ верный. Вопрос 13 Верно Баллов: 10,00 из 10,00 Вопрос 14 Выполнен Баллов: 20,00 из 20,00 При подготовке к уроку «Полезные ископаемые и их охрана» (3 класс, программа «Зеленый дом») учитель запланировал работу в группах с целью исследования учащимися свойств образцов полезных ископаемых предложенной коллекции по инструкции. Какой тип урока разработал учитель? Выберите один ответ: обобщающий изучение нового материала предметный комбинированный Ваш ответ верный. Дайте развернутый ответ: Система естественнонаучных понятий Естествознание — это система наук о природе, совокупность естественных наук, взятая как целое. В широком смысле понятие природа определяется философией как все сущее, весь мир в многообразии его форм.Естествознание возникло до образования отдельных естественных наук. Оно активно развивалось в XVII–XIX веках. Учёных, занимавшихся естествознанием или накоплением первичных знаний о природе, называли естествоиспытателями. К естественным наукам относят разделы науки, отвечающие за изучение природных (естественных – от «естество», природа) явлений, в отличие от гуманитарных и социальных наук, изучающих человеческое общество процессе отражения окружающей действительности различают познание чувственное и логическое, причём первым этапом усвоения знаний является восприятие отдельных фактов или явлений. В применении к познанию младшими школьниками природы процесс восприятия предметов или явлений природы осуществляется через формирование у них ощущений на основе деятельности органов чувств ребёнка. Предмет или явление могут восстанавливаться в памяти, вспоминаться. Тогда формируются представления. Представления в науке определяются как чувственно-наглядный образ предметов и явлений действительности, сохраняемый в сознании и без непосредственного воздействия самих предметов и явлений на органы чувств. Они возникают не мгновенно и не в законченном виде, а формируются, постепенно совершенствуются, изменяются под влиянием новых, целенаправленных актов восприятия. Представления возникают у детей в сознании в виде наглядных образов, носят конкретный характер, тем не менее, эти образы могут отражать несущественные признаки, так как часть ощущений упускается. Они могут формироваться не только на основе непосредственного наблюдения, но и в результате воображения ребёнка, работы с учебником и наглядными пособиями. В педагогике понятие - это «форма научного познания, отражающая объективно существенное в вещах и явлениях и закрепляемая специальными терминами или обозначениями. В отличие от чувственных образов (ощущений и восприятия) понятие не есть нечто непосредственное, взятое во всём многообразии его качественных особенностей. Из всего этого многообразия понятие отвлекает существенное и тем самым получает значение всеобщности, в чём и состоит его главная отличительная черта». Комментарий: Юлия Евгеньевна, доброго дня. Ответ верный |