Сабақтың ортасы
40 мин
|
Үй тапсырмасын WordWall платформасы арқылы тексеру.
Оқушыларға QR код тарқату
TheHat бағдарламасы арқылы оқушыларды 2 топқа бөлу.
Мюнстенберг әдісі арқылы топтың атын табу
І топ: KFHTBGSOUNDRKYT
ІІ топ: LGJTEMBEDJHRT
Оқушылардың жұмысын DroidCam қосымшасы арқылы интербелсенді тақтадан көрсету.
Тарсия әдісі арқылы сұрақтарға топта жауап беру
Құрылымдалған топқа бөлу.
Түстер арқылы оқушыларды 3 топқа бөлу.
Топтарға ноутбугте орындауға саралау тапсырмаларын беру
Оқушылардың орындаған тапсырмаларын Droid Cam
қосымшасы арқылы интербелсенді тақтадан көрсету
Plickers бағдарламасы арқылы сабақты қорытындылау
|
WordWall платформасы арқылы онлайн тест тапсырады
TheHat бағдарламасы арқылы топқа бөлінеді.
Мюнстенберг әдісі арқылы топтың атын табады.
І топ: BGSOUND
ІІ топ: EMBED
Тарсия әдісі арқылы сұрақтарға жауап береді.
Түстер арқылы 3 топқа бөлінеді.
І топ: «Қазақстан қорықтары» жобасын жасау
ІІ топ:«Шаршы» жобасы
ІІІ топ:«8 наурыз» туралы мәтін жазып,аудио және бейнебаян енгіз.
Plickers бағдарламасында сұрақтарға жауап береді
|
Өзін-өзі
бағалайды
Дискриптор:
10-8балл-«5»
7-5балл-«4»
4-3балл-«3»
2-0балл-«2»
Мақтау,
мадақтау
Екі жұлдыз,
бір ұсыныс
Мақтау
Мадақтау
Өзін-өзі бағалайды
|
WordWall платфор-масы
TheHat бағдарла-масы
Мюнстен-
берг
әдісі
DroidCam қосымша сы
Тарсия әдісі
Саралау әдісі
Ноутбук тер
Droid Cam
қосымша сы
Plickers бағдарлама-сы
|
Скачать 77.06 Kb.
ызылорда облысы
