Главная страница
Навигация по странице:

  • Модуль 6. Home , sweet home (Милый дом) – 7 часов08.02

  • Модуль 7. Day off ! (Занятия в свободное время) – 7 часов

    		•

    3 класс календарные 2018-2019. урока урока по теме Тема урока Фонетика Лексика Грамма тика Говоре ние


    Скачать 55.48 Kb.
    Название урока урока по теме Тема урока Фонетика Лексика Грамма тика Говоре ние
    Дата18.10.2022
    Размер55.48 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла3 класс календарные 2018-2019.docx
    ТипУрок
    #739809
    страница2 из 3
    1   2   3
    1   2   3

    24



    Контроль чтения





















    29.11



    25
    3
    Детская комната. Указательные местоимения this/that –these/those



    Активная:лексика по теме «Игрушки»
    Структура: These\ Those are…С.62, упр3
    С.62, упр2.

    С.63, упр.6
    С.62, упр.1.

    С.63, упр4
    С.62, упр.1.
    С.63, упр.5.

    РТ: с.30-31, упр.2,3
    01.12



    26
    4
    Обучение чтению. Комната Доны и Дэни.



    Активная: fairy tale, be careful, silly Пассивная: ready, tell a story, naughty
    РТ: с.32, упр.2
    С.64, упр.1

    С.65, упр.5

    С.72
    С.64, упр.2

    С.65, упр.3,4
    С.64, упр.2

    С.72
    РТ: с.32, упр.1,2
    06.12



    27



    Контроль письма





















    08.12



    28
    5
    Описание моей комнаты. Письмо.






    РТ: с.33, упр.3,4
    РТ: с.36-37
    С.66-67.

    С.68, упр.1
    С.66-67
    С.68, упр.2
    09.12



    29
    6
    Выполнение тренировочных упражнений по грамматике. Притяжательный падеж существительных, указательные местоимения.



    Активная: game, presents, grandparents, granddaughter. Лексика по темам «Еда», «Одежда», «Мебель». Пассивная: superstore, clothes, sell,everything, furniture, electrical items, sportswear, New Year, Father Frost, Snowmaiden, chocolates






    С.69,упр.1,2

    С.145



    С.69,упр.3

    С.145, упр.1
    13.12



    30
    7
    Контрольная работа по теме «Come in and play!»



    С.70,упр.1
    С.70-71, упр.2,3
    Рт: с.34, упр.1
    С.71,упр.4,5РТ: с.34, упр.1, с.35, упро.3
    РТ: с.34, упр.2
    С.71,упр. 5
    15.12



    31



    Контроль говорения





















    20.12



    32



    Монологическая речь. Поздравления с новогодними праздниками.



    Активная: game, presents, grandparents, granddaughter. Лексика по темам «Еда», «Одежда», «Мебель».






    С.69,упр.1,2

    С.145



    С.69,упр.3

    С.145, упр.1
    22.12



    II семестр Модуль 5. Furry friends. (Пушистые друзья) – 8 часов

    33
    1
    В мире животных. Повторение названий разных животных, частей тела.



    Активная:head. Legs, body, tail, thin, fat, short, long, cow, sheep, mouth, nose, ears, eyes, big, small, train. It’s got a big mouth.

    Пассивная: get on, track, Come on! What’s the matter?
    Havegotв 3-млицеед. ч.
    С.74. упр.2,3,4
    С.74. упр.1

    С.75, упр5,6
    С.74. упр.1

    С.75, упр5



    10.01



    34
    2
    Монологическая речь. Описание домашних любимцев.
    Чтение буквы «У»

    С.77, упр.4
    Активная: man-men, woman-women, tooth-teeth, foot-feet, mouse-mice, sheep-sheep, fish-fish, child-children
    Have got

    С.76, упр.2,3
    С.76,упр.1
    С.77,упр.6

    С.77,упр.4
    С.76, упр2

    С.77,упр.4
    С.77,упр.5

    РТ: с.38, упр.1
    12.01



    35
    3
    Описание домашних любимцев. Множественное число существительных.



    Активная: crawl, spider, rabbit, sea horse, walk, tortoise, talk. Parrot, fly, bird, jump, swim, run, climb. Dance, sing, cute, clever
    Can\ can’t

    С.78, упр.2

    РТ: с.38-39, упр.2,3
    С.78, упр.2
    С.78, упр.1

    С.79, упр32
    С.78, упр.1
    С.79, упр.4,5

    РТ: с.38-39, упр.2,3
    17.01



    36
    4
    Что умеют делать разные животные. Модальный глагол can.



    Активная: how old is Chuckles today? He is 11.Числительные : 20-50Пассивная: lizard, whale, snake, crocodile, reptile, mammal
    С.80, упр.1
    С.80, упр.2

    С.81, упр.6
    С.80, упр.3

    С.81, упр.4

    С.88
    С.80, упр.3

    С.88
    С.81, упр.5

    РТ: с.40, упр.2
    19.01



    37
    5
    Возраст наших любимых животных. Диалоги о возрасте.
    Чтение буквы «У»

    С.77, упр.4
    Активная: help, flowers, trees, friend, happy
    С.84, упр1.
    С.84, упр.2

    РТ: с.44-45
    С.82-83

    РТ: с.41, упр.3,4,

    С.44-45
    С.82-83
    РТ: с.40, упр.1
    24.01



    38
    6
    Обучение чтению. Чтение целью нахождения нужной информации.



    Активная: farm, fast, interesting, neck, actor, theatre, trick

    Пассивная: insect, camel, hippo, pigeon, pony, unusual



    С.146. упр.1,2
    С.85, упр.1,2

    С.146






    26.01



    39
    7
    Письмо. Рассказ о домашнем любимце.



    С.86, упр.1,2,3
    С.86, упр.4

    С.87,упр.5
    РТ: с.42,упр1
    С.87, упр.6,7

    РТ: с.42, упр.1,

    С.43,упр.3
    РТ: с.42, упр.2
    С.87, упр.7
    31.01



    40
    8
    Контрольная работа по теме «Furry friends»






    Выполнение лексико-грамматических тестовых и творческих письменных заданий
    02.02



    Модуль 6. Home, sweet home (Милый дом) – 7 часов08.02

    41
    1
    Разные комнаты в доме. Представление нового лексического материала.



    Активная: house, bedroom, bathroom,kitchen, living room, garden, in, under, Is Lulu in the kitchen? No, she isn’t/ she is in the bedroom.



    С.90. упр.2
    С.910.020. упр.1,15.02

    С.91,упр.3,17.024
    С.90. упр.1,

    С.91,упр.3



    07.02



    42
    2
    Дом моего друга. Предлоги места. Обучение письму. Структура Thereis/are.
    Чтение буквы «U»

    С.93, 3
    Активная: car, next to. In front of, behind, on, in, under, Where’s Chuckles? He is in the car.
    Предлогиместа

    С.92. упр.1
    с.92, упр.2

    С.93, упр.5

    РТ: с.46, упр.2
    С22.02.92, упр.124.02

    С.93, упр.3

    РТ: с.46, упр.2
    С.93, упр.3
    С.93, упр.4

    РТ: с.46, упр.1
    09.02



    43
    3
    Диалоги о расположении вещей в комнате.




    Активная: cupboard, mirror, fridge, sofa, cooker, glass, dish, shelf
    Множ. Число

    С.94, упр.3

    Структура:There is\are
    С.94, упр.2

    С.95. упр.7
    С.94, упр.1,3

    РТ: с.47, упр.3,4

    С.95. упр.5
    С.94, упр.1
    С.95. упр.6
    14.02



    44
    4
    Мой дом. Обучение изучающему чтению. Выполнение послетекстового задания true/false



    Активная: how many, surname, prize, winner, drop, How many sofas are there? There are two\ There is only one

    Пассивная: everywhere, family crest, belong to, come from, long ago, get ready
    С.96. упр.1

    РТ: с.49, упр.1,3

    С.97, упр.5,6
    С.96. упр.1,2

    С.97, упр.5,6
    С.96. упр.3

    РТ: с.49, упр.2

    С.97, упр.4

    С.104
    С.96. упр.3

    С.104
    РТ: с.48, упр.1,3
    16.02



    45
    6
    Рассказ о моем доме, комнате. Монологическая речь.



    Активная: put, sky, poor, sunny

    Пассивная: over there, here
    РТ: с.49, упр4.
    С.100, упр.2

    РТ: с.52-53
    С.98-99

    С.100, упр.1

    РТ: с.52-53
    С.98-99
    РТ: с.49, упр.4
    21.02



    46
    7
    Контрольная работа по теме «Home, sweet home»



    С.102. упр.1
    С.102-103, упр.2,3



    С.103. упр.4,5

    РТ: с.50, упр.1,

    С.51, упр.3
    5

    РТ: с.50, упр.2
    С.103. упр.5
    23.02



    Модуль 7. Day off! (Занятия в свободное время) – 7 часов

    47
    1
    Занятия в свободное время. Введение нового лексического материала.



    Активная: have a great time, drive a car, make a sandcastle, watch TV, paint a picture, face, play a game, What are you doing? I’m making a sandcastle.


    Present Continuous

    С.106. упр3.
    С.106, упр.2
    С.106, 03.03упр.1

    С.107, упр. 4,5
    С.106, упр.1

    С.107, упр. 4



    написать администратору сайта