1. 2 Комплект оценочных средств, используемых для проведения олимпиады профессионального мастерства по укрупненной группе
 Скачать 1.15 Mb.
|
|
Система оценивания выполнения заданий 4.1. Оценивание выполнения конкурсных заданий осуществляется на основе следующих принципов: соответствия содержания конкурсных заданий ФГОС СПО по специальностям, входящим в укрупненную группу специальностей, учёта требований профессиональных стандартов и работодателей; 12 достоверности оценки – оценка выполнения конкурсных заданий должна базироваться на общих и профессиональных компетенциях участников Олимпиады, реально продемонстрированных в моделируемых профессиональных ситуациях в ходе выполнения профессионального комплексного задания; адекватности оценки – оценка выполнения конкурсных заданий должна проводиться в отношении тех компетенций, которые необходимы для эффективного выполнения задания; надежности оценки – система оценивания выполнения конкурсных заданий должна обладать высокой степенью устойчивости при неоднократных (в рамках различных этапов Олимпиады) оценках компетенций участников Олимпиады; комплексности оценки – система оценивания выполнения конкурсных заданий должна позволять интегративно оценивать общие и профессиональные компетенции участников Олимпиады; объективности оценки – оценка выполнения конкурсных заданий должна быть независимой от особенностей профессиональной ориентации или предпочтений членов жюри. 4.2. При выполнении процедур оценки конкурсных заданий используются следующие основные методы: - метод экспертной оценки; - метод расчета первичных баллов; - метод расчета сводных баллов; - метод агрегирования результатов участников Олимпиады; - метод ранжирования результатов участников Олимпиады. 4.3. Результаты выполнения практических конкурсных заданий оцениваются с использованием следующих групп целевых индикаторов: основных и штрафных. 4.4. При оценке конкурсных заданий используются следующие основные процедуры: - процедура начисления основных баллов за выполнение заданий; - процедура начисления штрафных баллов за выполнение заданий; - процедура формирования сводных результатов участников Олимпиады; - процедура ранжирования результатов участников Олимпиады. 4.5. Результаты выполнения конкурсных заданий оцениваются по 100-балльной шкале: за выполнение заданий I уровня максимальная оценка - 30 баллов: тестирование -10 баллов, практические задачи – 20 баллов (перевод текста) – 10 баллов, задание по организации работы коллектива – 10 баллов); 13 за выполнение заданий II уровня максимальная оценка - 70 баллов: общая часть задания – 35 баллов, вариативная часть задания – 35 баллов). 4.6. Оценка за задание «Тестирование» определяется простым суммированием баллов за правильные ответы на вопросы. В зависимости от типа вопроса ответ считается правильным, если: - при ответе на вопрос закрытой формы с выбором ответа выбран правильный ответ; - при ответе на вопрос открытой формы дан правильный ответ; - при ответе на вопрос на установление правильной последовательности установлена полностью правильная последовательность; - при ответе на вопрос на установление соответствия, если сопоставление произведено верно для всех пар. Таблица 2 Структура оценки за тестовое задание № п\п Наименование темы вопросов Кол-во вопросов Формат вопросов Выбор ответа Откры- тая форма Вопрос на соответс твие Вопрос на установ ление послед. Макс. балл Инвариантная часть тестового задания 1 Информационные технологии в профессиональной деятельности 4 0,1 0,2 0,3 0,4 1 2 Оборудование, материалы, инструменты 4 0,1 0,2 0,3 0,4 1 3 Системы качества, стандартизации и сертификации 4 0,1 0,2 0,3 0,4 1 4 Охрана труда, безопасность жизнедеятельности, безопасность окружающей среды 4 0,1 0,2 0,3 0,4 1 5 Экономика и правовое обеспечение профессиональной деятельности 4 0,1 0,2 0,3 0,4 1 ИТОГО: 20 0,5 1,0 1,5 2,0 5 Вариативный раздел тестового задания (специфика УГС) 1 Операционные системы и среды 8 0,2 0,4 0,6 0,8 2 2 Аппаратные средства и архитектура вычислительной техники 12 0,3 0,6 0,9 1,2 3 ИТОГО: 20 0,5 1,0 1,5 2,0 5 ВСЕГО: 40 1,0 2,0 3,0 4,0 10 4.7. Оценивание выполнения практических конкурсных заданий I уровня осуществляется в соответствии со следующими целевыми индикаторами: 14 а) основные целевые индикаторы: - качество выполнения отдельных задач задания; - качество выполнения задания в целом. б) штрафные целевые индикаторы, начисление (снятие) которых производится за нарушение условий выполнения задания (в том числе за нарушение правил выполнения работ). Критерии оценки выполнения практических конкурсных заданий представлены в соответствующих паспортах конкурсного задания. Оценивание выполнения практических конкурсных заданий I уровня осуществляется в соответствии со следующей методикой: в соответствии с каждым критерием баллы начисляются, если участник Олимпиады дал правильный ответ, или совершил верное действие. В противном случае баллы не начисляются. Оценка за задачу складывается из суммы начисленных баллов. 4.8. Максимальное количество баллов за практические конкурсные задания I уровня: «Перевод профессионального текста (сообщения)» составляет 10 баллов. 4.9. Оценивание конкурсного задания «Перевод профессионального текста» осуществляется следующим образом: - 1 задача - перевод текста - 5 баллов; - 2 задача - ответы на вопросы по тексту – 5 баллов. Таблица 3 Критерии оценки 1-ой задачи «Письменный перевод текста» № Критерии оценки Количество баллов 1. Качество письменной речи 0..3 2. Грамотность 0..2 По критерию «Качество письменной речи» ставится: 3 балла – текст перевода полностью соответствует содержанию оригинального текста; полностью соответствует профессиональной стилистике и направленности текста; удовлетворяет общепринятым нормам русского языка, не имеет синтаксических конструкций языка оригинала и несвойственных русскому языку выражений и оборотов. Все профессиональные термины переведены правильно. Сохранена структура оригинального текста. Перевод не требует редактирования. 2 балла - текст перевода практически полностью (более 90% от общего объема текста) – понятна направленность текста и его общее содержание соответствует содержанию оригинального текста; в переводе присутствуют 1-4 лексические ошибки; искажен перевод 15 сложных слов, некоторых сложных устойчивых сочетаний, соответствует профессиональной стилистике и направленности текста; удовлетворяет общепринятым нормам русского языка, не имеет синтаксических конструкций языка оригинала и несвойственных русскому языку выражений и оборотов. Присутствуют 1-2 ошибки в переводе профессиональных терминов. Сохранена структура оригинального текста. Перевод не требует редактирования. 1 балл – текст перевода лишь на 50% соответствует его основному содержанию: понятна направленность текста и общее его содержание; имеет пропуски; в переводе присутствуют более 5 лексических ошибок; имеет недостатки в стиле изложения, но передает основное содержание оригинала, перевод требует восполнения всех пропусков оригинала, устранения смысловых искажений, стилистической правки. 0 баллов – текст перевода не соответствует общепринятым нормам русского языка, имеет пропуски, грубые смысловые искажения, перевод требует восполнения всех пропусков оригинала и стилистической правки. По критерию «Грамотность» ставится 2 балла – в тексте перевода отсутствуют грамматические ошибки (орфографические, пунктуационные и др.); 1 балл – в тексте перевода допущены 1-4 лексические, грамматические, стилистические ошибки (в совокупности); 0 баллов – в тексте перевода допущено более 4 лексических, грамматических, стилистических ошибок (в совокупности). Таблица 4 Критерии оценки 2-ой задачи «Ответы на вопросы по тексту» № Критерии оценки Количество баллов за каждый вопрос 1. Правильность и полнота ответа 0..1 По критерию «Правильность и полнота ответа» ставятся баллы за 5 вопросов: 1 балл – участник полностью понимает содержание вопроса, дает полный и развернутый ответ. 0,5 балла – участник частично понимает содержание вопроса и/или дает слишком краткий неразвернутый ответ. 0 баллов - участник не может выполнить поставленную задачу. 4.10. Максимальное количество баллов за выполнение задания «Задание по организации работы коллектива» - 10 баллов. 16 Оценивание выполнения задания I уровня «Задание по организации работы коллектива» осуществляется следующим образом: - задача по планированию работы коллектива - 5 баллов; - задача по созданию служебной записки при помощи компьютерной программы Microsoft Word - 5 баллов; Критерии оценки выполнения задач представлены в паспорте практического задания «Задание по организации работы коллектива». 4.11. Оценивание выполнения конкурсных заданий II уровня может осуществляться в соответствии со следующими целевыми индикаторами: а) основные целевые индикаторы: - качество выполнения отдельных задач задания; - качество выполнения задания в целом. б) штрафные целевые индикаторы (снятие баллов производится за нарушение условий выполнения задания (в том числе за нарушение правил выполнения работ), негрубое нарушение правил поведения. Оценивание выполнения практических конкурсных заданий II уровня осуществляется в соответствии со следующими методиками: Методика 1. В соответствии с каждым критерием балы начисляются, если участник Олимпиады дал правильный ответ, или совершил верное действие. В противном случае баллы не начисляются. Оценка за задачу складывается из суммы начисленных баллов. Методика 2. В соответствии с каждым критерием балы начисляются, если участник Олимпиады дал правильный ответ, или совершил верное действие. За неправильный ответ, или неверно выполненное действие снимаются баллы, либо полностью, либо частично, в соответствии с разработанными критериями оценки. Оценка за задачу равна разнице между максимальным количеством баллов за задачу и суммой снятых баллов за допущенные ошибки в ответах и действиях. 4.12. Максимальное количество баллов за конкурсные задания II уровня 70 баллов. Максимальное количество баллов за выполнение инвариантной части практического задания II уровня - 35 баллов. Критерии оценки выполнения задач представлены в паспорте практического задания инвариантной части практического задания II уровня. Максимальное количество баллов за выполнение вариативной части практического задания II уровня - 35 баллов. Критерии оценки выполнения задач представлены в паспорте практического задания вариативной части практического задания II уровня. 17 Продолжительность выполнения конкурсных заданий 5.1. Максимальное время, отводимое на выполнение тестового задания – 1 час (астрономический = 60 минут); 5.2. Максимальное время, отводимое на выполнение перевод профессионального текста – 1 час (академический = 45 минут); 5.3. Максимальное время, отводимое на выполнение решения задачи по организации работы коллектива - 1 час (академический = 45 минут). 5.4. Максимальное время, отводимое на выполнение задач инвариантной части практического задания II уровня – 2,5 часа (астрономических = 150 минут); 5.5. Максимальное время, отводимое на выполнение задач вариативной части практического задания II уровня – 4 часа (астрономических = 240 минут). Условия выполнения заданий. Оборудование При необходимости должна быть обеспечена возможность единовременного выполнения задания всеми участниками Олимпиады. При выполнении заданий на всех этапах необходимо наличие компьютерного класса (классов) или других помещений, в которых размещаются персональные компьютеры, объединенные в обособленную локальную вычислительную сеть, без возможности использования ресурсов Интернет 6.1.Для выполнения задания «Тестирование» необходимо соблюдение следующих условий: - наличие программного обеспечения: операционная система M Windows 8.1 или более новая, интернет браузер 6.2.Для выполнения заданий «Перевод профессионального текста» необходимо соблюдение следующих условий: - наличие на рабочем столе компьютера у каждого участника Олимпиады словаря иностранного языка в формате pdf. Допускается использование специализированного программного обеспечения с размещением словаря на общем сервере локальной сети и обеспечением персонализированного доступа участников к нему. 6.3.Для выполнения заданий «Задание по организации работы коллектива» необходимо соблюдение следующих условий: 18 - наличие компонентов пакета Microsoft Office: текстового процессора Microsoft Word, электронных таблиц Microsoft Excel, системы подготовки презентационных материалов Microsoft PowerPoint 6.4. Для выполнения конкурсных заданий II уровня необходимо соблюдение следующих условий: - наличие аппаратного и/или программного обеспечения прикладного и/или инструментального назначения в соответствии с таблицами материально-техническое обеспечение выполнения задания, указанными в соответствующих паспортах конкурсного задания Оценивание работы участника олимпиады в целом 7.1. Для осуществления учета полученных участниками олимпиады оценок заполняются ведомости оценок результатов выполнения участниками Олимпиады задач, составляющих задания I и II уровня. 7.2. На основе указанных в п.7.1.ведомостей формируются сводные ведомости оценок результатов выполнения заданий I и II уровня. 7.3. На основе указанных в п.7.2.ведомостей формируется сводная ведомость оценок результатов выполнения профессионального комплексного задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства, в которую заносятся суммарные оценки в баллах за выполнение заданий I и II уровня каждым участником Олимпиады и итоговая оценка выполнения профессионального комплексного задания каждого участника Олимпиады, получаемая при сложении суммарных оценок за выполнение заданий I и II уровня. 7.4. Результаты участников заключительного этапа Всероссийской олимпиады ранжируются по убыванию суммарного количества баллов, после чего из ранжированного перечня результатов выделяют 3 наибольших результата, отличных друг от друга – первый, второй и третий результаты. 7.5. При равенстве баллов предпочтение отдается участнику, имеющему лучший результат за выполнение профессиональных заданий II уровня. При равенстве баллов предпочтение отдается участнику, имеющему лучший результат за выполнение заданий II уровня. 19 В случае равенства баллов за выполнение заданий учитывается затраченное на выполнение заданий время и предпочтение отдается участнику, затратившему минимальное время. Участник, имеющий первый результат, является победителем Всероссийской олимпиады. Участники, имеющие второй и третий результаты, являются призерами Всероссийской олимпиады. Решение жюри оформляется протоколом. 7.6. Участникам, показавшим высокие результаты выполнения отдельного задания, при условии выполнения всех заданий, устанавливаются дополнительные поощрения. 7.7. Номинируются на дополнительные поощрения: участники, показавшие высокие результаты выполнения заданий профессионального комплексного задания по специальности или подгруппам специальностей УГС; участники, показавшие высокие результаты выполнения отдельных задач, входящих в профессиональное комплексное задание; участники, проявившие высокую культуру труда, творчески подошедшие к решению заданий. ПАСПОРТ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ I УРОВНЯ «ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ» Таблица 1 Актуализация задания № п/п Наименование темы вопросов 09.00.00 Информатика и вычислительная техника 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы 09.02.02 Компьютерные сети 09.02.03 Программирован ие в компьютерных системах 09.02.04 Информационны е системы (по отраслям) 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) Инвариантная часть тестового задания 1. Информационные технологии в профессиональной деятельности ОП.05 ОП.01 ОП.04 ОП.02, ОП.03, ПМ.03 ОП.06, ОП.04 2. Оборудование, материалы, инструменты ПМ.02, ПМ.03 ОП.03, ОП.07 ОП.02, ОП.03 ОП.01, ОП.08 ОП.08 3. Системы качества, стандартизации и сертификации ОП.06 ОП.09 ПМ.03 ОП.04 ПМ.02, ОП.04 4. Охрана труда, безопасность жизнедеятельности, безопасность окружающей среды ОП.10 ОП.10 ОП.09 ОП.10 ОП.09 5. Экономика и правовое обеспечение профессиональной деятельности ОГСЭ.02, ОП.06 ОГСЭ.02, ОП.09, ПМ.01 ОГСЭ.02, ОП.06, ОП.07 ОГСЭ.02, ОП.09 ОП.01, ОП.03, ОП.05, ОП.03 Вариативная часть тестового задания (специфика УГС) 1. Операционные системы и среды ОП.07 ОП.04 ОП.01 ОП.02 ОП.07 2. Аппаратные средства и архитектура вычислительной техники ПМ.02, ПМ.03 ОП.03, ОП.07 ОП.02, ОП.03 ОП.01, ОП.08 ОП.08 Таблица 2 Материально-техническое обеспечение выполнения задания Вид, выполняемой работы Наличие компьютерной программы для тестирования (наименование) Наличие специального оборудования (наименование) Наличие специального места выполнения задания (учебный кабинет, лаборатория, иное) Ответы на Функционал тестирования на Компьютеры - компьютерный класс (классы) или другие помещения, в которых размещаются персональные компьютеры, объединенные в 21 вопросы теста основе LMS MOODLE моноблоки Lenovo core i5, 8Гб ОЗУ, 22” обособленную локальную вычислительную сеть, без возможности использования ресурсов Интернет ПАСПОРТ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ I УРОВНЯ «ПЕРЕВОД ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ТЕКСТА» Таблица 1 Актуализация и оценка задания № п/п 09.00.00 Информатика и вычислительная техника 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Приказ № 849 от 28.07.2014 09.02.02 Компьютерные сети Приказ № 803 От 28 июля 2014 г. 09.02.03 Программирование в компьютерных системах Приказ № 804 от 28 июля 2014 г. 09.02.04 Информационные системы (по отраслям) Приказ № 525 от 14 мая 2014 г. 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) Приказ № 1001 от 13.08.2014 1. ОК 1-9 ОК 1-9 ОК 1-9 ОК 1-9 ОК 1-9, ПК 1.1-1.4, 2.2-2.6, 3.1, 3.2 2. ОГСЭ.03 Иностранный язык ОГСЭ.03 Иностранный язык ОГСЭ.03 Иностранный язык ОГСЭ.03 Иностранный язык ОГСЭ.03 Иностранный язык Таблица 2 Структура оценки задания |