Древнерус литра 7 класс. 1. Актуализация знаний
 Скачать 19.72 Kb.
|
|
1. Актуализация знаний Давайте вспомним, как до появления письменности сохранялись произведения? (УНТ) Какие жанры УНТ вы знаете? С каким событием связано появление письменности на Руси? Кто создал первую азбуку? Как создавались книги в то время? Для чего нужно изучать древнерусскую литературу? Варианты ответов: чтобы лучше знать Отечественную историю, чтобы уважать самих себя, чтобы перенимать социальных опыт предков На этот вопрос лучше ответят классики русской литературы И. С.Тургенев и Д. С.Лихачев. «Да, русская старина нам дорога, дороже, чем думают иные. Мы стараемся понять ее ясно и просто…, мы изучаем ее в живой связи с действительно стью с нашим настоящим и нашим будущим, которое совсем не так оторва но от нашего прошедшего, как опять-таки думают иные.» И. С. Тургенев «Чем интеллигентнее человек, тем больше он способен понять, усвоить, тем шире его кругозор и способность понимать и принимать культурные ценности – прошлого и настоящего. В наше время изучение древней русской литературы становится все более и более необходимым. Мы понемногу начинаем осознавать, что решение многих проблем истории русской литературы ее классического периода невозможно без привлечения истории древней русской литературы…» Д. С.Лихачев . 2. Жанры древнерусской литературы Прежде чем изучать новый материал мы должны с вами повторить жанры древнерусской литературы и вспомнить понятие «Жанр». Что такое жанр? Жанр– исторически формирующийся вид литературного произведения, которое обладает отличительными особенностями, признаками, закономерностями. Жанры древнерусской литературы: поучение, повесть, слово, хождение, житие, летопись. Повестькак правило повествует о важных исторических событиях. ( с.51 учебника) прочитать о «Повести временных лет» и отрывок из нее. Хождение – здесь даётся информация о далёких путешествиях. Житие – описание духовных подвигов и добрых дел святых. Летопись – повествование о событиях исторической важности, расположенных «по летам», то есть в хронологической последовательности. Слово – образец торжественного красноречия. Поучение - проникновенная беседа о духовных ценностях. Сегодня мы познакомимся с Поучением Вл. Мономаха 3. Объяснение нового материала. (Беседа). Владимир Всеволодович Мономах(), внук Ярослава Мудрого, был князем черниговским, переяславским, а с 1113 года — великим киевским князем. Своё прозвище Мономах получил от матери, которая была дочерью византийского императора Константина Мономаха. В 1093 году умер последний из Ярославичей, отец Мономаха — Всеволод, бывший в то время киевским князем. Владимир Мономах добровольно отказался от великого княжения в пользу двоюродного брата Святополка и остался княжить в Чернигове. В том же году на Русь напали половцы. Святополк и Владимир вышли им навстречу и были жестоко разбиты. В 1094 году половцы появились вновь. Их вёл русский князь Олег Святославич. Осаждённый в Чернигове, Мономах согласился уступить этот город Олегу а сам перешёл в Переяславль. Олега Святославича прозвали Гориславичем за горе и беды, которые он принёс русским людям. В 1097 году по инициативе Мономаха князья собрались на съезд в Любече, чтобы прекратить усобицы. Однако этого сделать не удалось. В 1113 умер Святополк Изяславич, бывший тогда киевским князем. Киевляне позвали на княжение Владимира Мономаха, который пользовался заслуженной славой крупного полководца и радетеля за русскую землю. Мономах стал великим князем в обход старшинства, что нарушало сложившийся к тому времени порядок наследования. На киевском престоле он позаботился о том, чтобы успокоить волнующееся население. Именно по его уставу было облегчено положение закупов, запрещено долговое рабство. В годы княжения Мономаха единство Руси было восстановлено, посколькуавторитеткнязя был бесспорен, а ослушников он жестоко карал. Добившись единства среди князей, Мономах сумел нанести ряд тяжких поражений половцам и заставил их прекратить набеги. Что вы можете сказать о Владимире Мономахе За 12 лет княжения: · усмирил печенегов, тюрков, берендеев, каракалпаков и своих непокорных князей. · строил церкви и общественные дома, обводил каменными стенами старые города и закладывал новые. · написал духовное завещание детям своим. Под властью Владимира Мономаха Русь объединяется и переходит от пассивной обороны к активному наступлению на степь (на половцев) (XI-XII века). Время Владимира Мономаха хорошо характеризует и его собственное сочинение – «Поучение» (сохранилось в единственном списке Лаврентьевской летописи 1377 г. в испорченном виде. → Что такое поучение? Какие цели ставили себе обычно авторы поучений? → Прочитайте поучение Владимира Мономаха, подумайте, как вы его понимаете, найдите верный тон, убедительные интонации. ( с.53 учебника) Какие советы Мономаха из ниже представленных, запомнились? … Не ленитесь, но за всем наблюдайте. … Ни питью, ни еде не предавайтесь, ни спанью. … Лжи остерегайтесь и пьянства, от того душа погибает и тело. … напоите и накормите просящего… … убогих не забывайте и подавайте сироте… … Ни правого, ни виновного не убивайте и не повелевайте убить его. … соблюдайте свое слово… … Гордости не имейте в сердце и в уме. … Не уклоняйтесь учить увлекающихся властью. … Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев. … Больного навестите, покойника проводите, ибо все мы смертны. … Не пропустите человека, не приветив его. … Что умеете хорошего, того не забывайте, а чего не умеете, тому учитесь. Как вы к ним отнестись? Можно ли считать их полезными в наше время? 4. Творческая работа учащихся (домашнее задание). Попробуйте сами составить письмо-наставление или поучение своим младшему брату или сестре. Подумайте, что хотелось бы им посоветовать, от чего уберечь, что внушить. Напоминаю, что в поучении Владимира Мономаха есть и советы, есть и примеры – рассказы из жизни, оживляющие рассуждения, убедительно подтверждающие его мысли. |